Урок-викторина 8 класс ОБЖ

Сценарий

урока-викторины в 8 классе на тему:

«Здоровый образ жизни»

Ход мероприятия.

        В.: - Здравствуйте, дорогие друзья!! Рада приветствовать  8В и 8 г классы!!!!

 - Сегодня будет немножечко необычный урок, урок-викторина! А раз викторина, то… значит, будет и судейство. Разрешите представить наше независимое жюри – это преподаватели-организаторы ОБЖ города Димитровграда!! (музыка…..)

       - Ещё раз говорю вам «Здравствуйте!!!». (Слайд №___), а это значит, что всем вам я желаю счастья и здоровья, здоровья и удачи! Но у меня к вам вопрос, почему всем людям, родным и близким, друзьям желаем здоровья??? ( …варианты ответов учеников…..).

      - Спасибо. Действительно – здоровье – это широкое, многостороннее понятие, и для человека оно ценно. Но, к сожалению, мы начинаем вспоминать, в конце концов, ценить и говорить о здоровье тогда, когда его теряем. (Слайд №_______)

            Но…..(музыка)..начинаем наш урок. Ага! А как же будет звучать тема нашего урока?

           Предлагаю Вам самим определить это. Внимание на экран. (Слайды №№__________)

         - (Вопрос ученикам) – какие ассоциации возникли при просмотре этих слайдов? (звучат ответы учеников…)

         - Молодцы! И значит, тема нашего урока-викторины «Здоровый образ жизни!».

         В.: Итак, начнем наши соревнования! И….первое задание (слайд №____). Каждому классу необходимо сложить формулу жизни из предложенных вам слов. Кто соберет формулу первым, тот и выиграл, и получит 2 балла, а вторая команда, которая не была первой, но сложила формулу правильно – 1 балл. Отведенное время на это задание – 1 минута. Приготовились?? Начали…. А остальные переживают за свою команду…. (энергичная музыка……)

        В.: Время!!! Что же у вас получилось? (спрашиваю у той команды, которая была первой…)

( Задание №1. Смотри приложение №1)

        В.: Вы обратили внимание на то, что на первое место вы поставили слово «здоровье»?.....

        - А сейчас я вам предлагаю посмотреть на результаты анкетирования, где вы должны были расположить (слайд №_______) предложенные слова по значимости свои жизненные ценности. И вот что получилось. Внимание на экран. (Слайд №________).

         Результаты. Из предложенных приоритетов :

- на первое место - ___% опрошенных, поставили «здоровье»;

 - на второе место - _____% опрошенных, поставили «                      »;

 - на третье место - ______% опрошенных поставили «                       »;

 - на четвертое место - _____ % опрошенных поставили «                     »;

 - не интересует «здоровье» - _____ % опрошенных.

         - В.: В последнее время на урока в школе, в обыденной жизни много говорят, а на страницах газет и журналов много пишут о Здоровом Образе Жизни. Вы задумывались над тем, почему столько внимания уделяется этому вопросу? Действительно, причин довольно много. Поможете их озвучить?

 Слайд №_______ Да, эмоционально-психические нагрузки……..

Слайд № _______ - избыточное и несбалансированное питание;

Слайд № _______ - непростая экологическая обстановка;

Слайд № _______ - нерациональная организация свого быта.

        В.: Вот видите, сколько причин! НО…мы же учащиеся многопрофильного лицея за здоровый образ жизни. Не так ли?? (выкрики учащихся!)

        В.: Отлично!!! Я сейчас вам представляю «Цветок Жизни» - где на лепестках расположились основные составляющие здорового образа жизни.

        В.: Отрываем один лепесток с такой составляющей.. (пауза).. «Отсутствие вредных привычек», и задание номер №2 – Блиц –турнир… (слайд №_____________). Я буду читать вопрос, класс, первый поднявший флажок (карточку), отвечает. Если ответ верный – 1 балл, нет – право на ответ передается другому классу. Если ответ верный , присуждается 0,5 балла..

Итак, начали!!!!!

        - Молодцы! Переходим к № -3му заданию.(Отрывается лист «Закаливание организма»). Мы закаляемся не только физически (слайд №______________), но и духовно. Третье задание включает в себя эстафету. Состав команды от класса. 6 человек. Но…могут помогать и одноклассники…Командам необходимо найти в о втором столбце продолжение русских народных пословиц, а начало в первом столбце. Например, курить, первый столбик, здоровью вредить…во втором.. Понятно? За каждый правильный ответ – 1 балл. Тогда….начали??? (музыка………)

( Задание № 3. Приложение № …………………………………………………………)

        - Молодцы!! Рада за то, что вы знаете наши русские народные мудрые слова..

        В.: Ну а мы переходим к 4-му заданию. Отрывается лепесток, нашего цветка. А там… «Рациональное питание». Задание заключается в следующем, команде от класса необходимо за ….. минуту вписать название продуктов, и соотнести их верно в таблицу. (Слайд №________________). Чем больше запишите продуктов, тем лучше. Если таблица заполнена верно, то это – 4 балла. Ну что, готовы? Время пошло!!! (показ слайдов с продуктами + музыка!!!)

       В.: Стоп!! Ваши ответы мы передаем (помощники от каждого класса) жюри, и они подведут итог наших соревнований!

       В.: Да, ребята! Но у нас остался один лепесток – как же он называется?... «Двигательная активность» (Слайд №___________________). Как считал римский поэт  Гораций (слайд № ____ «Если не бегать, пока здоров, придётся побегать, когда заболеешь»)

       В.: Двигательная активность – это занятие физкультурой и спортом, а это значит – не только физическое развитие, но и и положительные эмоции, а также радость и успех!!!!

       В.: И теперь разрешите представить наших гостей. Они расскажу и, покажут о любимом виде спорта…

1) Приглашается представитель школы Бокса города Димитровграда - ………………….Большаков Олег Вячеславович (слайд №_____________________).

Регламент – 5 минут. (демонстрируется спарринг между учащимися МПЛ - …………………..)

2) (Слайд №______) Приглашается Романченко А.В. ……………………………………. Давайте посмотрим выступление наших учащихся Ильи Изевлина и Дружко                                         (жонглирование баскетбольными мячами). Регламент – 3-5 минут.

3) (Слайд № _______) – Есть на свете такой вид спорта – женственный ,красивый, замечательный – художественная гимнастика. О нём расскажет лицеистка 11 класса Тетеревникова Виктория….. Регламент 3-5 минут..

4) Слайд №_________ и на последок, вид спорта, я не побоюсь так его назвать, надеемся, что к 2024 году этот вид спорта станет олимпийским…..спортивный танцы.. Выступают: ученики 10 класса – Ершов Михаил и Выдрина Наталья..

         В.: Всем наши гостям огромное спасибо за рассказ и показ!!

         В:. А теперь – подведём итоги. Победителем стал класс - ________!! Ура! Поздравляем! (Вручение грамоты………………………………………………)

         В.: Все молодцы! Но ещё есть для вас домашнее задание, которое состоит в следующем, нужно сделать презентацию (работа в группе от 3 -4 человек) на тему : «О спорт, ты мир и здоровье!!!» (Время – 2=3-4 минуты.)

         В.: А теперь, я предлагаю вам украсить Ваши деревья жизни, яблоками (слайд №_____) разного цвета, где:

 - красный цвет -  серьезное отношение к своему здоровью;

 - жёлтые яблоки – недостаточное отношение к своему здоровью и образу жизни;

 - зелёные яблоки – в данный момент здоровье не интересует.( под музыку все учащиеся подходят к дереву и приклеивают яблоко.)

         В.: И на этом, разрешите закончить наш урок, и всем. Огромное спасибо!!!!

И конечно….

Слайд№_______ «Здоров будешь – всё добудешь!!»

Слайд № ______ «Будьте здоровы!!!»

Слайд № _______ «Мы…..за здоровый образ жизни!!!!»