Данные методики являются практичными (удобными в групповом и индивидуальном применении) и позволят выявить особенности детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья.

Характеристика диагностической программы, применяемой в исследовании

№

п/п

Методика

Цель методики

1

Тест тревожности (Р.Тэммл, М.Дорки, В.Амен).

Определение уровня тревожности ребенка.

2

Методика «Кактус» (М.А.Панфиловой).

Оценка эмоциональных состояний ребенка

3

Анкета детско-родительских отношений (Г.П.ЛаврентьевойТ.М.Титаренко)

Выявление особенностей адаптации и социализации школьников

4

Метод экспертных оценок

Выявление изменений в эмоциональных состояниях ребенка

5

Т-критерий Уилкоксона

Выявление направленности изменений после коррекционной работы и их выраженность

Ниже в приложении представлена краткая характеристика методик.