Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
23 дня назад

КУЛИШ ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА

УЧИТЕЛЬ

Россия МБОУ СОШ №42

Материалов: 4 Просмотров: 395 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / КУЛИШ ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА

Кулиш Ирина Владимировна работает в МОУ СОШ №42 с 1982 года. Образование высшее, окончила Армавирский государственный педагогический университет в 2008 году. Стаж 32 года, образование высшее, категория высшая. Большой педагогический опыт, знания, любовь к детям и своему делу, необыкновенное трудолюбие, творческий подход к работе, стремление к самосовершенствованию, готовность помочь советом и делом – вот что характеризует учителя начальных классов Ирину Владимировну Кулиш. Одной из своих основных задач Ирина Владимировна считает воспитание у учеников устойчивого интереса к учению. В совершенстве, владея методикой начального обучения, она творчески подходит к выбору различных приемов: активизирует мыслительную деятельность учащихся, широко использует наглядность, богатый, годами накопленный дидактический материал. Каждый урок для детей – интересное открытие, увлекательное путешествие в мир знаний. Важное место в её работе занимает принцип сознательного, осмысленного усвоения: она заботится о том, чтобы ученики сначала все хорошо поняли, а уже потом говорили, решали, делали выводы. Игра, элементы занимательности и неожиданности в сочетании с другими приемами способствуют формированию прочных знаний и умений и направлены на развитие орфографической зоркости и отработку вычислительных навыков, снимают усталость и напряжение, делают уроки интересными и эмоциональными. Картины, таблицы, опорные схемы и памятки помогают детям в учении. Один урок не похож на другой, в каждом, что - то новое, интересное: на одном при закреплении изученного материала проводится игра, на другом – интересная работа со словарем, на третьем детям предлагается работа с деформированными текстам, составление задач с использованием наглядности, самостоятельная работа. Это уроки - конкурсы, уроки - викторины. Важная роль на уроках отводится самоконтролю и самооценке, умению осознать значение предстоящей работы, подвести итоги выполненной. Ирина Владимировна Кулиш апробирует новые педагогические технологии и их элементы, такие как последовательность подбора упражнений и интериоризация, технология личностно ориентированного урока. Работает в рамках технологии УМК «Образовательная программа «Школа 2000-2100». Проблемно-диалогический подход - основной способ введения нового знания. Преобладающие методы обучения: проблемные, творческие, информационные; формы организации урока: от фронтальной до работы группами и индивидуальная работа; подход к ребёнку и характер воспитательных взаимодействий: субъективный и личностно-ориентированный. Работает в режиме эксперимента по теме «Роль деятельностного метода в формировании компетентностей младших школьников» . Ведет инновационную работу по внедрению информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс начальной школы. Ирина Владимировна проводит большую внеклассную работу. Проблема, над которой работает учитель: «Развитие интереса учащихся к предмету «Кубановедение»». Ирина Владимировна учит детей любить Родину, людей, понимать прекрасное. В своей работе она широко использует материалы о родном крае. Большинство уроков строит по краеведческому принципу, то есть знакомит учеников с историей Кубани, народными традициями, декоративно-прикладным искусством, природными богатствами. В 2007 году Ирина Владимировна – участник ХIV краевого конкурса «Учитель года Кубани 2007г.» в номинации «Кубановедение» Принимала участие в работе электронного сборника «Творческие проекты тьюторов кубановедения» в начальной школе». В сборнике представлены материалы из опыта работы педагогов, тьюторов, занимательные задания для проведения уроков кубановедения, мультимедийные презентации к урокам, проекты рабочих тетрадей по кубановедению. Является автором рабочей тетради по «Абиноведению» для учащихся начальных классов. В 2009 году обобщила опыт на муниципальном уровне по теме « Формирование у младших школьников знаний о малой родине средствами пособия «Абиноведение»». Пятый год Кулиш Ирина Владимировна является руководителем районного методического объединения учителей начальных классов. В течение пяти лет она является членом районной экспертной группы аттестации учителей начальных классов на первую и высшую категории. Работу в школе Ирина Владимировна сочетает с общественной деятельностью и педагогическим наставничеством. Высоко ценят и уважают её коллеги. Она служит образцом исполнительности и трудолюбия.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • 4 материала
Презентация "Мой класс, программа Радость"

Начальные классы
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Кулиш И.В., разработала программу воспитания младших школьников «Радость» и использует её в своей работе. Программа эта рассчитана на 4 года. Каждый шаг в реализации программы - это новая ступенька в воспитании и развитии детей. Преодолевая одну ступеньку за другой, ребята как бы поднимаются по лесенке, становясь всё выше в своём развитии.На основе этой программы классный руководитель составляет план работы на год.За год реализации программы 2-«Б» класс стал более дружным, сплочённым, творчес...

Физкультминутки-ступеньки к здоровью. (1-4 класс)

Начальные классы
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Каждый учитель должен уметь проводить физкультминутки на своих уроках, учитывая специфику своего предмета. Термином физкультминутка принято обозначать кратковременные серии физических упражнений, используемых в основном для активного отдыха. Обычно это проведение 3 5 физических упражнений во время урока по предметам теоретического цикла (2 3 минуты) или урока труда (5 7 минут). Они проводятся зачастую с музыкальным сопровождением, с элементами самомассажа и другими средствами, помогающими вос...

АБИНОВЕДЕНИЕ: методическое пособие по кубановедению для учителя начальных классов.

Начальные классы
Другие методич. материалы 02.01.2015 Комментариев: 0

Данное учебное пособие по абиноведению разработано для учителей начальных классов и включает в себя вопросы, задания и практические работы, необходимые для успешного изучения и освоения учебного материала. В тетради предусматриваются различные приемы работы в закреплении материала и проверки знаний, творческие и игровые задания, материалы, которые помогут учителю расширить свой кругозор детей. Пособие включает задания различного уровня сложности. Перед тем как выполнить то или иное задание, н...

ТЕМА: « Формирование у младших школьников знаний о малой родине средствами пособия «Абиноведение»».

Начальные классы
Другие методич. материалы 02.01.2015 Комментариев: 0

Заниматься Кубановедением я начала за долго до того, как этот предмет появился в учебном плане общеобразовательных учреждений. По натуре я непоседа. Мне надо всё увидеть своими глазами, услышать своими ушами, пощупать своими руками. И все мои ученики очень быстро становятся такими же любознательными непоседами, как и я. Ко мне в класс приводят очень маленьких детей. Наши с ними первые походы всегда вызывают много тревог и беспокойства у родителей. Может быть, именно эти чувства на первом этап...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх