Беседа о сохранности учебников

Цель: привить любовь к чтению и воспитывать бережное отношение к книгам

Педагог-библиотекарь. Здравствуйте, сегодня у нас будет библиотечный урок, Что это спросите вы?Библиотечные уроки бывают разными, но сегодня у нас пройдет урок –беседа. А что такое беседа ?

В мае, вы получили свои учебники. Вы в первый раз расписались за них и несете ответственностьза сохранность того или иного учебника. Вместе с вами учебники пройдут весь школьный путь. Именно с их помощью вы научитесь грамотно писать, решать сложные задачи, прочитаете самые интересные повести и рассказы.

В книге живет мудрость многих поколений, знания всего человечества. В учебник вложено много труда людей различных специальностей. Лучшие учителя, ученые составляют учебники. Помогают им художники-оформители. Красивые картинки, схемы, фотографии в ваших книгах — их заслуга. Еще над учебниками работают корректоры, редакторы и многие другие. Долгий путь проходит учебник, прежде чем попасть к вам. Установлено, что один учебник, если с ним аккуратно обращаться, может жить не менее четырех лет. Постарайтесь, ребята, сделать так, чтобы он прожил еще больше. Как вы думаете, каким образом можно сохранить учебники? (Ответы ребят.)

Наше государство и школа заботится о нас. Ежегодно мы получаем бесплатные учебники, что существенно помогает экономить бюджет нашим семьям .Но к сожалению мы столкнулись с проблемой : некоторые учебники были исписанными, с грязными обложками.

По таким учебникам не очень то и хочется заниматься. Одни учебники были в использовании 3 года и находились в отличном состоянии...А другие только год, но их состояние было небрежным.

Ребята из 4 класса подготовили нам басню которую мы внимательно послушаем.

Стихотворения «Две книжки»

Однажды встретились две книжки. Разговорились меж собой. «Ну, как твои делишки?» - одна спросила у другой. «Ох, милая, мне стыдно перед классом: Хозяин мой обложки вырвал с мясом, Да что обложки… Оборвал листы. Из них он делает кораблики, плоты и голубей. Боюсь, листы пойдут на змей, тогда лететь мне в облака. А у тебя целы бока?» «Твои мне не знакомы муки. Не помню я такого дня, Чтобы, не вымыв чисто руки, сел ученик читать меня. А посмотри-ка на мои листочки: на них Чернильной не увидишь точки. Про кляксы я молчу – о них и говорить-то неприлично. Зато и я его учу не как-нибудь, а на отлично». В басне этой нет загадки, расскажут напрямик И книжки и тетрадки, какой ты ученик.

Педагог-библиотекарь: Я очень прошу вас: не рвите книги, берегите их. Это ваши безмолвные друзья! Обязательно собирайте макулатуру, ведь она может заменить целый лес при изготовлении бумаги. Чтобы сохранить одно взрослое дерево, надо собрать 60 кг макулатуры. А ведь чего стоит вырастить одно дерево!

Я к вам обращаюсь, дорогие дети:

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

Ведущий: Книгу надо беречь и уважать. Мы должны стараться, чтобы жизнь книги продлилась. А как обстоят дела с книгами и учебниками у нас в классе? Хорошая книга, мой спутник, мой друг,

С тобой интересным бывает досуг.

Мы время отлично проводим вдвоём

И наш разговор потихоньку ведём

Ты учишь правдивым и доблестным быть

Природу людей понимать и любить

Тобой дорожу я, тебя берегу

Без книги хорошей я жить не могу.

На белом свете у меня

Друзей не перечесть.

Но есть ещё хороший друг,

Товарищ милый есть.

Пока на полочке лежит -

Молчит мой милый друг,

Но, если в руки взять его,

Заговорит он вдруг.

Расскажет он о наших днях,

Припомнит старину.

Переплывём мы все моря,

Слетаем на Луну.

На белом свете у меня

Полным-полно друзей.

А книга – верный друг

Лежит на полочке моей.

Педагог-библиотекарь: Надо уважать и ценить труд людей, которые с любовью и заботой создают для вас книги и учебники, старайтесь очень бережно обращаться с книгой, с учебниками. Я напоминаю вам главные правила пользования книгой:

- не давайте её в руки маленьким детям;

- нельзя писать и рисовать на ней;

- перед тем, как взять книгу, посмотри, чистые ли у тебя руки;

- не ешь и не пей, когда держишь книгу в руках;

Ребята, я надеюсь, что наши советы помогут вам сохранить учебники в отличном состоянии. И в заключение беседы мы хотим подарить вам такую памятку.

Ты получил в библиотеке школьные учебники на весь учебный год. Пожалуйста, выполняй правила пользования учебниками:

• Оберни учебники в обложку.
• Вложи в учебник закладку.
• Не делай ручками пометок на страницах учебника.
• Не вырывай страницы из учебника.
• При сдаче учебника сотри все свои пометки, если необходимо подклей учебник( только клеем ПВА).
• Если учебник утерян или испорчен, то его необходимо заменить новым.
• Непревращай учебник в папку для тетрадей.

Я надеюсь, что вы будете долго помнить о главных моментах сегодняшней встречи, и будете беречь книги!