Инфоурок / Сайты учителей / Янченко Светлана Алексеевна

Янченко Светлана Алексеевна

  • учитель математики
  • школа - гимназия
  • Казахстан
  • 29.08.1979

Категории по интересам:

Янченко С. А,1979 года рождения, по национальности русская, образование высшее, педагогический стаж – 14 лет, категория - 2 В 1996 году закончила Макинскую среднюю школу № 2 с золотой медалью. В этом же году поступила на очное отделение физико-математического факультета ЕГУ имени Л. Н. Гумилева, на отделение физики.. В 2000 году окончила полный курс вышеуказанного учебного заведения по специальности преподавателя физики. В 2012 году окончила Кокшетауский государственный университет им. Ш. Валиханова, по специальности – бакалавр математики. Я работаю в школе уже четырнадцать лет. В своей работе стараюсь полностью отдаваться поставленным передо мною целям, тщательно планировать свои действия. При планировании работы стараюсь четко разграничить временные рамки. В основном моя педагогическая практика не складывается из понятий традиционного обучения, время от времени применяю в своей работе различные элементы новых педагогических технологий. Я всегда веду свои уроки, беседуя с классом как с отдельной личностью, мне важно каждую секунду чувствовать обратную связь с учениками. При подаче нового материала, почти всегда дети сами мне раскрывают тему, опираясь на мои наводящие вопросы. Я часто применяю технологию объяснения нового материала от обратного: т.е. сначала применяю новые знания, а потом вместе с детьми разбираемся в методах и алгоритмах.При организации процесса диалогового обучения я придерживалась основных компонентов педагогического диалогового метода: Я учитель- коммуникатор, то есть я тот, кто задает смысловую направленность диалога, ставит перед своими учениками «задачу на смысл»; Определять содержание (потенциальное поле уточнения, так сказать «кристализации» смыслов, понятии); Определять форму коммуникации (устный или письменный диалог); Учитывать личностные характеристики учеников (их мотивационно-смысловые особенности; Предполагать результаты (обратная связь, выявляющая особенности в данном диалоге, соотносить с уровнем учебного результата.)

В друзьях у автора: 0

Автор в друзьях: 2

alt
alt
  • Материалы: 5
  • Просмотры: 5642
  • Коментарии автора: 0
  • Коментарии автору: 0