:«Вера в светлые начала жизни»(по рассказу В.Г.Короленко «Огоньки».

• 1 слайд

  Урок по литературе.
  
  Вера в светлые начала жизни по рассказу В. Г. Короленко «Огоньки».
  

• 2 слайд

  Задачи урока:
  научиться понимать художественный текст, видеть позицию автора;
  отрабатывать навыки анализа литературного произведения, опираясь на текст;
  поразмышлять о значении “жизни”;
  учиться решать жизненные задачи.
  
  

• 3 слайд

  Но все-таки…все-таки впереди –огни! ...
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  О́черк - прозаический документальный жанр. Очерк чаще всего посвящается современной автору жизни, фактам, людям. В то же время очерк сохраняет особенности образного отражения жизни и в этом смысле очерк приближается к рассказу.
  Очерк - одна из разновидностей малой формы эпической литературы — рассказа, отличная от другой его формы, новеллы, отсутствием единого, острого и быстро разрешающегося конфликта и большей развитостью описательного изображения. Отличия зависят от особенностей проблематики очерка.
  

• 8 слайд

  Путь по реке- жизненный путь, все его стремления.
  Тьма- тяжелое, беспросветное в жизни обиды, потрясения, утраты.
  Огонек- надежда на счастье, несет тепло, свет, в тексте огни- это прямой призыв с силами и они дают уверенность в светлом будущем.
  Ущелья и скалы- это символы тех трудностей, с которыми человек встречается в жизни, это препятствия на пути к цели. Жить, несмотря ни на что; преодолевая трудности, идти к намеченной цели.
  

• 9 слайд

  Очерк обладает следующими отличительными чертами:
  малой повествовательной формой;
  описанием реальных событий, реальных людей;
  описанием актуальных общественных проблем;
  социальной проблематикой;
  документальностью;
  образностью, эмоциональностью и красотой художественного стиля;
  имеет черты, присущие публицистике;
  ослаблением сюжета.
  

• 10 слайд

  Слова- символы:
  путь по реке, тьма, огонек, ущелья и скалы, приходится налегать на весла.:
  

• 11 слайд

  Разделите на смысловые части, составьте план рассказа.
  
  1. Путь по угрюмой сибирской реке.
  2.Мелькнул огонек.
  3.Свойство ночных огней.
  4.Жить несмотря ни на что, налегать на весла.
  

• 12 слайд

  Задания в группах:
  1 группа  анализировать лексику текста,
  2 группа – морфологию,
  3 группа – синтаксис.
  

• 13 слайд

  Рефлексия.
  Я оцениваю свою работу на уроке как…
  За этот час я понял…
  Я не напрасно провел этот час, потому что…
  Мне показалось важным…
  

• 14 слайд

  Домашнее задание: 
  Написать сочинение-миниатюру «Мой огонёк», «Огонек в моей жизни».