Входная диагностика о английскому языку в тестовом формате (8 класс)

Диагностическая контрольная работа в тестовом формате

по английскому языку в 8 классе

(Созыкина Ю.Е.,

преподаватель английского языка

Омского кадетского военного корпуса)

Спецификация

Цель работы: оценить уровень языковой подготовки по английскому языку учащихся 8-х классов, изучающих школьный курс английского языка на базовом уровне, на начало учебного года.

Структура работы:

Проверочная работа выполняется в тестовом формате и состоит из десяти заданий, направленных на проверку знаний лексики и грамматики.

Нормативные документы:

1)      Рабочая программа по английскому языку для 8 класса на 2015 - 2016 учебный год (составлена на основе авторской программы  для общеобразовательных учреждений В. Г. Апалькова УМК «Spotlight 8» В. Эванс, Дж. Дули, О.Е. Подоляко, Ю.Е. Ваулиной)

2)      Примерная программа общего образования по иностранному языку.

Объекты оценивания:

Задания на проверку лексических и грамматических навыков учащихся.

Характеристика проверочных заданий

Номер задания	Объект оценивания	Тип задания	Уровень	Максималь ный балл за выполнение
№ 1	Умение определять тип слога и применять эти знания на практике	Выбрать из группы слово с отличным от других звуком	БУ	2
№ 2	Употребление глагола to be в различных грамматических временах	Выбрать правильный ответ из нескольких в предложенном контексте	БУ	2
№ 3	Употребление глагола to have	Выбрать правильный ответ из нескольких в предложенном контексте	БУ	2
№ 4	Грамматические навыки употребления формы единственного и множественного числа существительных	Выбрать правильную форму существительного	БУ	2
№ 5	Грамматические навыки употребления нужной морфологической формы местоимения	Выбрать нужную форму местоимения	БУ	2
№ 6	Употребление степеней сравнения прилагательных	Выбрать правильную форму прилагательного	БУ	2
№ 7	Грамматические навыки употребления нужной видо-временной формы глагола	Выбрать правильную форму глагола	БУ	2
№ 8	Употребление определённого и неопределённого артиклей	Выбрать подходящий артикль	БУ	2
№ 9	Грамматические навыки употребления нужной видо-временной формы глагола. Умение понимать структурно-смысловые связи в предложении	Раскрыть скобки, поставив глагол в нужной форме	ПУ	4
№ 10	Грамматические навыки употребления предлогов	Вставить подходящий по смыслу предлог	ПУ	4
Всего: 10 заданий

Всего заданий: 10, из них по уровню заданий: БУ – 8 (80%), ПУ – 2 (20%).

Условные обозначения: БУ – задания базового уровня; ПУ - задания повышенного уровня.

Время и условия проведения входной контрольной работы.

На выполнение контрольной работы учащимся отводится 20 минут. Работа выполняется в индивидуальном темпе.

Оценивание теста

За каждое верно выполненное задание базового уровня учащиеся получают 1 балл, повышенного – 2 балла. За неверный ответ выставляется ноль баллов.

Максимальное количество баллов за выполнение всех заданий тестовой работы – 24 балла.

0-10 (0-40%) – Недостаточная подготовка - оценка «2».

11-14 (43-60%) – Подготовка учащегося соответствует требованиям программы – оценка «3».

15-19 (63-80%)– Подготовка учащегося соответствует требованиям программы – оценка «4».

20-24 (83-100%) – Высокий уровень подготовки - оценка «5».

Литература:

1.      Английский язык. 7 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА. / авт.-сост. М.А.Попова. — Ярославль: Академия развития, 2012. — 96 с: ил. — (Государственная итоговая аттестация)

2.      Placement Test for Elementary, Intermediate, First Certificate and Advanced Language Practice

Entry Test for the 8^th Form

1.      В каком из следующих слов звук, передаваемый буквой «о», отличается от остальных?

1)                                            2)

a.       phone                         a. dog 

b.      know                          b. corn

c.       sorry                           c. John

d.      zero                            d. horrible

2.      Выберите правильную форму глагола «to be»:

1)      I….. in the 9^th grade.

a.       is

b.      are

c.       am

d.      were

2)      He…….at the theatre yesterday.

a.       is

b.      was

c.       will be

d.      were

3.      Выберите правильную форму глагола «to have»

1)      Mr. Smith stayed at his office late because he …..a lot of work.

a.       has

b.      have

c.       will have

d.      had

2)      We … a party tomorrow.

a.       has

b.      have

c.       will have

d.      had

4.      Выберите правильную форму существительного:

1)      The………comes every morning.

a.       postman         c. postmans

b.      postmens        d. posmen

2)      How many……….high is this house?

a.       feet         c. foots

b.      foot        d. feets

5.      Выберите нужное местоимение:

1)      I invited my friend to …….place.

a.       me

b.      his

c.       my

d.      mine

2)      Jack had …hair cut.

a.       himself

b.      he

c.       his

d.      its

6.       Выберите правильную форму прилагательного:

1)      Nick is …….. boy that I know.

a.       happy

b.      happiest

c.       happier

d.      the happiest

2)      Do you feel … today than yesterday?

a.       well

b.      better

c.       good

d.      the best

     7. Выберите правильную форму глагола:

              1) We ……..five days a week.

a.       work

b.      works

c.       are working

d.      is working

            2) She ………in the suburbs of Moscow.

a.       live

b.      lives

c.       is living

d.      are living

8.Выберите походящий артикль:

1) I don’t like tea with … milk.

a.       the

b.      a

c.       an

d.      …

            2) Go down … Kingston Street and turn left into Oxford Street.

a.       a

b.      …

c.       an

d.      the

9. Раскройте скобки, поставив глагол в нужной форме:

           1) He … (to see) his friend 2 days ago.

           2) We … (to play) football every Monday.

10. Вставьте подходящий по смыслу предлог:

           1) There is a beautiful picture ... the wall.

           2) My mother is cooking dinner ... the kitchen.

Entry Test for the 8^th Form

(Keys)

1.      1) c  2) b

2.      1) c  2) b

3.      1) d  2) c

4.      1) a  2) a

5.      1) c  2) c

6.      1) d  2) b

7.      1) a  2) b

8.      1) d  2) b

9.      1) saw  2) play

10.  1) on  2) in