Входная контрольная работа по биологии 11 класс биохимический профиль

Входной контроль по биологии 11 класс углублённый уровень

Контрольная работа № 1

№ 1

Рассмотрите предложенную схему и запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

№ 2

Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Метод	Применение метода
	Определение числа хромосом в кариотипе
Статистический	Распространение признака в популяции

№ 3 

Сколько молекул ДНК будет содержать пара гомологичных хромосом в конце интерфазы? В ответе запишите только число.

№ 4

Выберите ТРИ функции ДНК в клетке

1) посредник в передаче наследственной информации

2) хранение наследственной информации

3) кодирование аминокислот

4) матрица для синтеза иРНК

5) регуляторная

6) структурирование хромосом

 № 5

Установите соответствие между видом клеток и его способностью к фагоцитозу.

ВИД КЛЕТОК		СПОСОБНОСТЬ К  ФАГОЦИТОЗУ
А) амёба Б) лейкоциты В) хлорелла Г) мукор Д) инфузория Е) хламидомонада		1) способны 2) не способны

№ 6

Определите вероятность проявления (в %) доминантного фенотипа у потомка анализирующего скрещивания гетерозиготного организма при неполном доминировании. Ответ запишите в виде числа, показывающего искомую вероятность в процентах. Знак % не используйте.

№7

Все приведённые ниже признаки, кроме двух, — гаплоидные стадии развития мха. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) сперматозоид

2) спорангий

3) листья

4) спора

5) зигота

№8

Установите соответствие между организмами и особенностями строения тела: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР ЯВЛЕНИЯ		Строение
А) хлорелла Б) дрожжи В) планария Г) пеницилл Д) медуза Е) сенная палочка		1) одноклеточные 2) многоклеточные

№9

Выберите три верных ответа из шести. Лишайники размножаются 

1) спорами

2) кусочками слоевища

3) особыми образованиями, состоящими из клеток водоросли и гриба

4) простым делением пополам

5) мейозом

6) шизогонией

№ 10

Установите соответствие между признаком организма и организмом, для которого он характерен

ОСОБЕННОСТЬ ВИРУСОВ И БАКТЕРИЙ		ПРЕДСТАВИТЕЛЬ
А) нет клеточной стенки Б) наследственный материал заключён в кольцевой ДНК В) наследственный материал заключён в РНК Г) может иметь жгутик Д) внутриклеточный паразит Е) симбионт человека		1) вирус иммунодефицита человека 2) кишечная палочка

№11

Установите последовательность стадий жизненного цикла мха сфагнума, начиная с оплодотворения. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) оплодотворение

2) развитие листостебельного растения

3) развитие коробочки на ножке

4) развитие половых органов и гамет

5) развитие спор

6) прорастание протонемы

 № 12

Выберите признаки, по которым ткани отличаются друг от друга.

1) количество межклеточного вещества

2) количество клеток в ткани

3) элементный химический состав

4) строение и форма клеток

5) разный набор органелл в клетках

6) функции

№13

Установите соответствие между функциями тканей и их типом — эпителиальная, соединительная или нервная:

ТИП ТКАНИ		ФУНКЦИИ
1) эпителиальная 2) соединительная 3) нервная		А) регуляция процессов жизнедеятельности Б) отложение питательных веществ в запас В) передвижение веществ в организме Г) защита от ультрафиолетового излучения Д) обеспечение обмена веществ между  организмом и средой

№14

Установите правильную последовательность прохождения по кругам кровообращения лекарственного препарата, введённого в вену левой руки. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) вена левого предплечья

2) левое предсердие

3) левый желудочек

4) правый желудочек

5) лёгочный ствол

6) лёгочные вены

 № 15

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания биохимического критерия вида Крапива жгучая.

(1)Стебли прямостоячие, тупочетырёхгранные, бороздчатые, с жёсткими жгучими волосками, высотой 15–35 см. (2)Жгучие волоски содержат муравьиную кислоту, вызывающую жжение при прикосновении к ним. (3)Цветки собраны в колосовидное соцветие, которое короче или равно по длине черешкам листьев. (4)Растёт крапива на пустырях, около жилья, у дорог, на огородах, около заборов. (5)По своей питательной ценности она превосходит крапиву двудомную, поскольку в фазе цветения в ней содержится 25 % белка, 20,7 % углеводов и 2,8 % жиров. (6)Также её ценят за высокое содержание кальция, калия, фосфора, магния, витамина С и каротина.

№16

Установите соответствие между признаками изменчивости и ее видами.

ПРИЗНАК		ВИД
А) обусловлена появлением нового сочетания нуклеотидов в гене Б) обусловлена изменением генов и хромосом В) у потомков появляются рекомбинации генов Г) основой служит независимое расхождение гомологичных хромосом Д) у особей изменяется количество или структура ДНК Е) обусловлена конъюгацией и перекрестом хромосом		1)мутационная 2) комбинативная

№17

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие из перечисленных организмов образуют второй трофический уровень?

1) ежа сборная

2) ёж европейский

3) косуля европейская

4) прыткая ящерица

5) полёвка обыкновенная

6) муха-журчалка

№18

Установите соответствие между особенностями круговорота химического элемента и элементом: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 

ОСОБЕННОСТИ КРУГОВОРОТА		ХИМИЧЕСКИЙ ЭЛЕМЕНТ
А) основной резервуар — атмосфера Б) поглощается из атмосферы в основном бактериями В) около 50% возвращают в атмосферу растения Г) значительные количества накапливаются в составе осадочных пород и ископаемых Д) поглощается растениями из почвы в виде минеральных солей Е) не усваивается животными и растениями в молекулярном виде		1) углерод 2) азот

№19. 

Определите последовательность стадий развития папоротника, начиная с оплодотворения.

1) развитие заростка

2) оплодотворение

3) развитие спорофита

4) образование архегониев и антеридиев

5) образование спорангиев

6) прорастание споры

№20

Вставьте в текст «Питание в листе» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получите последовательность цифр.

ПИТАНИЕ В ЛИСТЕ

Органические вещества образуются в листе в процессе ___________ (А). Затем они перемещаются по особым клеткам проводящей ткани — ___________ (Б) — к остальным органам. Эти клетки расположены в особой зоне коры стебля — ___________ (В). Такой вид питания растений получил называние ___________ (Г), поскольку исходным веществом для него служит углекислый газ, добываемый растением из атмосферы. 

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1) воздушное

2) древесина

3) дыхание

4) луб

5)почвенное          6)ситовидная трубка      7) сосуд      8)фотосинтез 

№ 21

Пользуясь таблицей «Размеры яйцеклеток животных», выберите верные предложения.

Размеры яйцеклеток животных 

Организмы	Размеры яйцеклеток (в мм)
Аскарида	0,04
Лососевые рыбы	6–9
Человек	0,1
Курица	30
Моллюски, иглокожие	1,4
Лягушка	1.5
Крокодил	50
Кошка	0,13
Страус	80
Корова	0,15

1) У страуса самая большая яйцеклетка.

2) Размеры яйцеклеток млекопитающих составляют только десятые доли миллиметра, так как питательные вещества яйцеклетки у млекопитающих необходимы на развитие зародыша только на начальной стадии.

3) У аскариды самая большая яйцеклетка.

4) Размеры яйцеклеток лягушки и моллюсков одинаковы, т.к. яйцеклетка развивается в воде.

5) Размеры яйцеклеток у млекопитающих зависят от размера взрослой особи

№22. 

Какой вклад в развитие биологии внесли изображенные на портретах ученые?

№23. 

Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

(1) Мейоз – это особая форма деления клеточного ядра. (2) Перед началом мейоза каждая хромосома и каждая молекула ДНК удваивается. (3) Таким образом, в каждом ядре, в котором начинается мейоз, содержится набор гомологичных хромосом и ДНК, выражаемый формулой 2n2c. (4) В первом делении мейоза гомологичные хромосомы выстраиваются друг против друга, и затем в анафазе расходятся к полюсам клетки. (5) У полюсов образуется гаплоидный набор двухроматидных хромосом. (6) Каждая из этих удвоенных хромосом в телофазе второго деления мейоза попадает в гамету. (7) Распределение гомологичных хромосом по гаметам происходит независимо друг от друга.

№24

Спорофит папоротника орляка имеет 52 хромосомы. Сколько хромосом у него в клетках спорангия, в зрелых спорах и в клетках заростка? Какое деление приводит к образованию этих клеток? Из каких клеток они образуются?

№25

Гибридная мышь, полученная от скрещивания чистой линии мышей с извитой шерстью (а) нормальной длины (B) с чистой линией, имеющей прямую длинную шерсть, была скрещена с самцом, который имел извитую длинную шерсть. В потомстве 40% мышей имели прямую длинную шерсть, 40% — извитую шерсть нормальной длины, 10% — прямую нормальной длины и 10% — извитую длинную шерсть. Определите генотипы всех особей. Составьте схемы скрещиваний. Какой закон проявляется в этом скрещивании?

Краткое описание документа:

Входная контрольная работа по биологии 11 класс биохимический профиль подготовлена в формате ЕГЭ, использованы задания с сайта sdamgia.ru в соответствии с содержанием учебной программы за прошлый учебный год.

В работу включено двадцать пять заданий. Контрольная работа состоит из двух частей . Первая часть содержит 21 задание с кратким ответом, вторая часть содержит 4 задания с развёрнутым ответом. На выполнение настоящей контрольной работы отводится 2 академических часа, что соответствует 90 минутам.

Ответами к заданиям первой части (1-21) является последовательность цифр, число или слово (словосочетание). Задания второй (22-25) части требуют полного ответа (объяснить, описать или обосновать; высказать и аргументировать своё мнение). Аналогично баллам за соответствующие задания ЕГЭ выставляются баллы за выполненные задания настоящей контрольной работы.