Входная
контрольная работа по русскому языку, 6 класс
1
Вариант
1. Укажите
ряд, в котором пропущены проверяемые безударные гласные в корне слова:
А) уд…вление,
обв…нение; Б) прик…снуться, р…сток;
В) деш…вый,
крыж…вник; Г) разб…рается, луч…м.
2. Укажите слово, в
котором есть только непарные звонкие согласные звуки:
А) лирика; Б)
совет; В) мёл; Г) ельник.
3. Укажите слово, которое
соответствует схеме:
А) заводь; Б)
разболтал; В) правнук; Г) переделка.
4.
Укажите ряд, в котором пишется буква О:
А)
уч…ный, щ…лкнуть; Б) ш…вчик, ж…нглёр; В) печ…шь, ч…лн;
Г)
щ…лочь, деш…вый.
5.
В каком ряду оба слова имеют чередующуюся гласную в корне?
А)
соб…раю, прот…рать; Б) корзина, макароны; В) обг…ворённый, б…атлон;
Г)
осл…пить, отс…лютовать.
6.
Укажите ряд, в котором слова не являются антонимами:
А)
находить – терять; Б) храбрый – трусливый ; В) невежа – невежда; Г)
близко – далеко.
7.
Какое сочетание слов не является фразеологизмом?
А)
сесть в калошу; Б) вставлять палки в колёса; В) чистить зубы; Г) скалить
зубы.
8.
Выберите ряд, в котором НЕ со всеми словами пишется слитно.
А)
(не)чувствовать, (не)правда; Б) (не)думать, (не)точность; В) (не)верить,
(не)вольник; Г) (не)доумевать, (не)ряха.
9.
Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую:
А)
Мелкий дождь сыплется из низких туч и чуть заметно возится в кустах.
Б)
Море отражало огни фонарей и было усеяно массой жёлтых пятен.
В)
Небо то всё вдруг закрывалось облаками то вдруг очищалось на мгновение.
Г)
В пруду отражались деревья и фасад дома.
10.
Укажите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания:
А)
Мама я тебя очень люблю! Б) Август – самая грибная пора!
В)
Сказки любят дети и взрослые.
Г)
Погода была сегодня замечательная
Входная
контрольная работа по русскому языку, 6 класс
2
вариант
1. Укажите
ряд , в котором пропущены проверяемые безударные гласные в корне слова:
А)
в..сна, л…нивый; Б) р…стительность, изл…жение;
В)
ш…рох, обж…ра; Г) ч…рный, ж…лудь.
2. Отметьте слово, в
котором рядом находятся два гласных звука:
А) струя; Б) театр;
В) боец; Г) яблоко.
3. Укажите слово, которое
соответствует схеме:
А) свежесть; Б)
пришкольный; В) разлетаются; Г) причуда.
4. Укажите ряд, в котором
пишется буква О:
А) уч…ба, кош…лка; Б) пч…лка,
ч…рный; В) ж…нглёр, ш…рты; Г) ч…рточка, прич…ска.
5. В каком ряду оба слова
имеют чередующуюся гласную в корне?
А) изл…гать, зам…рать;
Б) прок…рмили, к…рзина; В) б…льной, алг…ритм; Г) д…ректор, зав…нтить.
6. Слова какой пары
являются синонимами?
А) быстро – медленно;
Б) малый – коротко; В) друг – приятель; Г) сильный – храбрый.
7. В каком предложении
употреблён фразеологический оборот?
А) Мальчик учился читать
и писать. Б) Мальчик учился неважно. В) Мальчик учился из рук вон плохо.
Г) Мальчик учился ремеслу
у отца.
8. В каком ряду оба слова
с НЕ пишутся слитно?
А) (не)знать,
(не)счастье; Б) (не)видеть, (не)решительность; В) (не)здоровится,
(не)настье;
Г) (не)был, (не)хватает.
9. Укажите предложение, в
котором нужно поставить одну запятую:
А) Для проверки
правописания безударной гласной корня надо изменить слово или подобрать
родственное.
Б) Туча на севере росла и
захватывала западную и восточную части неба.
В) Около домов не было
видно ни кустов ни деревьев.
Г) Зимой я ходил на
рыбалку или прогуливался с ребятами на лыжах.
10. Укажите предложение,
в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания:
А) Солнышко свети
нам! Б) Птицы верные наши помощники и защитники наших лесов.
В) В саду растут яблони, вишни, сливы.
Г) Кот сидел на окне,
тщательно мылся и на Мурзика не смотрел.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.