Входное
тестирование «Разговоры о важном» ( красный –правильный ответ)
1. Когда
и в каком объеме проводятся внеурочные занятия «Разговоры о важном»?
· В
любой день недели на первом уроке. Общее количество часов за учебный год – 34
· Каждую
пятницу на последнем уроке. Общее количество часов за учебный год – 32
· Каждый
понедельник на последнем уроке. Общее количество часов за учебный год – 34
· Каждый
понедельник на первом уроке. Общее количество часов за учебный год – 34
· Каждый
понедельник на первом уроке; количество часов в год не определено
2.Приоритетами
государственной политики в области воспитания являются:
А. Создание
условий для воспитания здоровой, счастливой, свободной, ориентированной на труд
личности.
Б. Формирование
у детей высокого уровня духовно-нравственного развития, чувства причастности к
историко-культурной общности российского народа и судьбе России.
В. Поддержка
единства и целостности, преемственности и непрерывности воспитания.
Г. Поддержка
общественных институтов, которые являются носителями духовных ценностей.
Д. Формирование
уважения к русскому языку как государственному языку Российской Федерации.
Е. Обеспечение
защиты прав и соблюдение законных интересов каждого ребенка, в том числе
гарантий доступности ресурсов системы образования, физической культуры и
спорта, культуры и воспитания.
Ж. Развитие
на основе признания определяющей роли семьи и соблюдения прав родителей
кооперации и сотрудничества субъектов системы воспитания.
Выберите
наиболее точный вариант ответа.
· только
АБВЕЖ
· только
АБДЕЖ
· только
БВГД
· все
перечисленное
· ничто
из перечисленного
3.
Выберите все верные ответы. Что из перечисленного определяет понятие «ценности»?
· Воспроизведенные
образы предметов или явлений, которые основываются на прошлом опыте человека
· Осознаваемые
представления об идеалах и смыслах жизни
· Эмоциональные
процессы человека, отражающие субъективное оценочное отношение к реальным или
абстрактным объектам
· Готовность
служить интересам Родины, преданность своему народу
· Внутренний
источник поведения человека
4.
Какова основная роль традиционных российских духовно-нравственных ценностей в
соответствии со Стратегией национальной безопасности Российской Федерации?
· Традиционные
ценности объединяют многонациональную и многоконфессиональную страну
· Традиционные
ценности являются основой воспитательной работы в образовательных организациях
· Традиционные
ценности являются основой для формирования убеждений, установок и идеалов
обучающихся
· Традиционные
ценности являются основой объективной оценки себя и окружающих
5.
Что из перечисленного не относится к направлениям воспитания, представленным в
примерной рабочей программе воспитания для общеобразовательных организаций,
одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему
образованию (протокол от 23 июня 2022 г. № 3/22)?
· Гражданское
воспитание
· Ценности
научного познания
· Духовно-нравственное
воспитание
· Эстетическое
воспитание
· Развитие
эмпатии
· Трудовое
воспитание
· Физическое
воспитание, формирование культуры здорового образа жизни и эмоционального
благополучия
· Экологическое
воспитание
· Патриотическое
воспитание
6.Что
из перечисленного наиболее точно определяет понятие «гражданские качества
личности»?
· Определенные
составляющие характера человека, сформированные в течение жизни или же
переданные по наследству
· Качества
личности, характеризующие ее способность к активному проявлению своей
гражданской позиции через социально значимую, практико-ориентированную деятельность
· Личностные
установки, которые регламентируют поведение личности в рамках взаимоотношений с
другими членами общества
7.
Выберите все верные ответы. Какие из перечисленных тем «Разговоров о важном»
посвящены формированию традиционных семейных ценностей?
· «День
отца»
· «День
пожилого человека»
· «День
музыки»
· «День
народного единства»
· «День
матери»
8.
Какова роль классного руководителя (куратора) в организации и проведении
внеурочных занятий «Разговоры о важном»?
· Классный
руководитель помогает учителю-предметнику организовать и провести внеурочное
занятие «Разговоры о важном»
· Роль
классного руководителя в подготовке и проведении «Разговоров о важном»
определяется каждой образовательной организацией самостоятельно
· Классный
руководитель (куратор) проводит занятия цикла самостоятельно, однако к
проведению занятий могут быть привлечены социальные партнеры и родители
обучающихся
· Классный
руководитель (куратор) разрабатывает самостоятельно все материалы для
проведения цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном»; занятие может
проводиться любым педагогом образовательной организации
9.
Что из перечисленного не является принципом взаимодействия при разговоре на
важную тему?
· равноправие
· добровольность
· конфиденциальность
· нейтральность
· валидность
10.
Соотнесите понятия с их определениями:
ПОНЯтИЯ
А
Результативность в педагогике
Б
Эффективность в педагогике
В
Оптимальность в педагогике
ОПРЕДЕЛЕНИЯ
1
наличие качественных изменений (позитивных, прогрессивных и негативных,
регрессивных) в развитии обучающихся
2достижение
наилучшего результата в данных условиях при минимальных затратах времени и
усилий участников
3степень
реализации целей образования по сравнению с заданными или возможными
Запишите
в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А-1
Б-3 В-2
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.