Виды декоративных цветов. Весенние работы в цветоводстве. 6 класс

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5.Үй мәдениеті Күні:3 мамыр, 2019 жыл Сынып: 6		Мектеп: «NURORDA» МЕКТЕП-ЛИЦЕЙІ Мұғалімнің аты-жөні:Нәдірбекова А.С.                                         Абдимомынова Н.Ж. Қатысқандар саны: 20 оқушы Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы		Сәндік гүлдер түрлері. Гүл өсіру шаруашылығындағы көктемгі жұмыстар
Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқубағдарламасына сілтеме)		6.2.5.1-Сәндік гүлдер түрлерін өсіру технологиясын зерттеу және сипаттау 6.2.5.2-Сәндік бақ өсіру мен гүл өсіру шаруашылығында көктемгі жұмыстар (топырақты өңдеу, зиянкес жәндіктерден қорғау, егу мен отырғызу) жүргізу 6.2.6.1-Техникасын қауіпсіздігін қадағалап, оның маңыздылығын сезіне және демонстрациялай отырып, материалдар мен құралдарды қолдану
Сабақ мақсаттары		Оқушыларды сәндік гүлдер түрлері және гүл  көбейту түрлерімен таныстыру. Қазақстандағы өсімдік шарушылығының таралу заңдылықтарын түсіндіру.  Қазақстанның өсімдік шаруашылығы құрылымы, салалары, таралу аймақтары  жөнінде түсіндіру.
Бағалау критерийлері		Оқушылар сәндік гүлдердегі  ғылымның рөлін ауылшаруашылық өндірісінің әдіс-тәсілдерін талқылап,  бағалау барысын анықтай алады; Оқушылар сәндік гүлдерді көктемгі егіске дайындаудағы идеяларды дамыту мен іске асыруды өз бетінше таңдаған ақпарат көздерін қолдану жолдарын біледі (оның ішінде ақпараттық-коммуникативтік технологияны қолдану арқылы)
Тілдік мақсаттар		Оқушылар: - агротехнологияның дамуындағы ғылымның рөлін талқылайалады; - толық және дұрыс ақпара ткөзін анықтайалады. -Цветоводство  -Floriculture- гүл өсіру Пәндік  лексика және терминология: ·         қозғалыс ·         Тыныс алу ·         өсу және даму ·         сезімталдық ·         көбею ·         бөліп шығару ·         қоректену Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы: бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру .
Пәнаралық байланыстар		Химия, география, биология
Бастапқы білім		5сыныптың оқу бағдарламасынан алынған білім мен дағдылары
Іс -шараның барысы
Іс-шараның жоспарланған кезеңдері	Жоспарланған іс-әрекет		Ресурстар
1-кезең 2- кезең	1.    Ұйымдастыру Сәлемдесу. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Сынып ішінде психологиялық ахуалды би арқылы туғызу. Түрлі-түсті карточкалар арқылы 4 топқа бөлу. Оқушылар  өздерінің ермек істері туралы бір сөйлеммен жеткізеді. Оқушылардан жауап алынады. Гүлдердің әрқашан да адамға өз сұлулығы мен хош иісі ұнайтын. Ғалымдар мен саяхатшылар, болған  алыс-жақын елдерден әкеліп, Еуропаға түрлі жабайы гүлдердің түрлерін көбейтті. Мәселен, Қазақстаннан  тарады бүкіл әлем бойынша қызғалдақ, Жапония, Қытай, Қиыр – лалагүл, Үндістан және Иран – раушан, Оңтүстік Америка – гладиолусы. Гүлдер әрқашан да ұнайтын адам өз сұлулығы мен хош иісі. Гүл өсіру – өсімдік шаруашылығының сәндік-жапырақты өсімдіктер мәдениетімен айналысатын сала болып табылады. Гүл өсіру үшін сізге сәндік қасиеттері туралы ғана емес, олар өсетін топырақ, тыңайтқыш және  көбею, зиянкестер мен аурулар туралы да білу қажет.. Гүл өсіру – өсімдік шаруашылығы саласын үшке бөлуге болады; -біржылдық -екіжылдық -көпжылдық. Бір жылдық өсімдіктер-деп даму циклы бір жылда аяқталатын өсімдіктерді атайды. Жылдық гүлдер түсі мен биіктігі әртүрлі. Ең жиі кездесетін жылдық гүлдер— львиный зев, астры, бархатцы, бегонии, вербена, календула (ноготки), левкой, мак, настурция, петуния, сальвия. Екі жылдық әдетте көктемде немесе жаздың басында егіледі, және олар екінші жылы гүлдейді. Көптеген екі жылдық- көпжылдықтар, бірақ өмірдің екінші жылынан кейін кішкентай гүл жасайды, сәндік құндылығын жоғалтады . Оларға жататындар мыналар; виола (анютины глазки), гвоздика турецкая, колокольчик, мальва, маргаритка, незабудки. Көп жылдықтар – Көпжылдық өсімдіктер, шөпт іөсімдіктер және екі жылдан астам уақыт бойы өсіп жатқан жартылай бұта. Олардың кейбіреулері бірнеше жылдан бері өмір сүреді, басқалары - 20-30 дейін, тіпті 100 жылға дейін (мысалы, таулы-сагыз). Белгілі бір жасқа жеткенде, олар жыл сайын гүлдейді және жеміс береді (поликарпикалы өсімдіктер). Олардың кейбіреулері жыл бойы (мәңгі жасыл өсімдіктер) қалады. Қолайсыз кезеңдердің көпшілігінде (қыста, құрғақшылық кезінде) жапырақтары мен басқа да ағзалар өледі, тек жер асты органдары (тамыр, түйнектер, шамдар, тамырлар) тірі қалады. Біржылдық – бұл өсімдіктер, бүкіл циклі, олардың дамумен өтеді. Біржылдық өте әртүрлі түсті және биіктікті болады. Ең көп таралған біржылдық — львиный зев, ақкекіре, әсем, бегонии, лаванда, қырмызы (ноготки), левкой, көкнәр, настурция, петуния, сальвия, портулак. Көпшілігі екіжылдық — көпжылдық өсімдіктер, бірақ кейін екінші өмірін құрайды ұсақ гүлдерін, жоғалтады сәндік құндылығы. - Екіжылдықгүлдер жатады виола (анютины глазки), қалампыр түрік, колокольчик, талшын, маргаритка, незабудки. Екі жылдық гүлге жатқызады, әдетте, көктемде немесе жаздың басында, гүлдейді олар түқым шашады. Көпжылдық - көпжылдық өсімдіктер, шөптесін өсімдіктер мен полукустарники, қыстайтын. Олардың бірі тұрады, бірнеше жыл, басқа — 20-30, тіпті 100-ге дейін (мысалы, тау-сағыз). Жетіп анықтауЖетіп белгілі бір жастағы, олар гүлдейді және ұрық шашады жыл сайын (поликарпические өсімдіктер). Кейбір олардың жапырақтары жыл бойы сақталады (мәңгі жасыл өсімдіктер). Көпшілігінде бір қолайсыз кезеңдерде (қыс, қуаңшылық) жапырақтары және т. б. қурап қалады,  оларда  тек жер асты органдары тірі қалады (тамыр сабақ, түйнектер, баданалар, тамыр). Кейбір сол тамырлары тасымалданады жаңартады (розеткалар, жерде жорғалаушы, және тамырлары арқылы көбейеді). КӨБЕЮ ӘДІСІ 1.      Тұқым 2.Өсімдіктер Кейбір гүлдерде жыл сайын өте кішкентай тұқымдар - 1 граммнан 5000-нан астам дана. Ал бегония, мысалы, тұқымдар өте аз – бір граммда шамамен 80 000 дана! Бұл кішкентай тұқымдық бөлшектерден кейде үлкен бақшаларға ие күшті метрлік биік бұталарды қалыптастыратын темекі сияқты, нақты бақша алыптары өседі деп елестету қиын. Тұқымдық көбейту Жыл сайынғы кішігірім тұқымдар топыраққа енгізбейді , топырақ бетіне шашады . Тұқымныңқажеттімөлшерінтегісқағазғақұйып, соданкейінжартысындабүктеледі (қабаттағытұқымдарғаарналғанойыққалыптастыруүшін). Топырақтатұқымдарғаарналғанойықтардыбейнелеуқажет - бұлсызғыштыңшетіменжасалуымүмкін. Соданкейін, саусақпентұқымменжапыраққааздапсебу, жұмсақжәнебіркелкідайындалғаншұңқырларғатұқымдарсалыңыз. Өсімдіктерді қалыңдатпау үшін бар күш-жігер жұмсау қажет - бұл әлсіреу мен өсімдік ауруына әкеледі. Бұлимпровизацияланғансепкіштенбасқа,  қағазданкішігірім-себетқағаздарпайдаланылады. КішкентайтұқымдардыбіркелкіегудіңжалпыәдістемесіолардыөзенқұмыменСондай-ақ, сіз арнайы тұқымдар сатып ала аласыз - кейбір фирмалар арнайы түйіршіктерде жыл сайынғы кішкентай тұқымдар шығарады. Гранулалар егуді жеңілдетеді. Тұқым себілгеннен кейін контейнер полиэтилен пленкамен тығыз жабылады. Тұқымдар қараңғы жерде тұрған болса, оларды мүмкіндігінше жарыққа жақын етіп жылжытыңыз. Қаптаманы ауа-райына ауысатын етіп күнделікті күн сайын біртіндеп желдеткіштің уақытын арттыра отырып, қаптаманы сәл ашыңыз Өсімдіктердің өсімдік түрлерінің көбеюі материалды алдын-ала дайындау әдістеріне және тамырлану жағдайлары ерекшеліктеріне байланысты өте әртүрлі. •         Бұтақты бөлу арқылы •         Бұтақ кадалар арқылы •         Түбір ұрпақтары •         Тамырды бөлу арқылы •         Бұталарды бөлу •         Мұртымен  •         Пияздары арқылы •         Жанама бұтақтар 1-топ:Диалог (Гүл өсірудің қандай талаптары бар?) 2-топ: Жайнап тұрған гүл мен солып қалған гүлге салыстыру жасайды. (Гүлдің жақсы өсуіне не әсер етеді?) 3 топ: Болмасаң да ұқсап бақ (Ертегіні рөлдерге бөліп, сахналау) Бағалау критерийлері: Агротехнологияның шарасы жан-жақты зерттелген; постер креативті және эстетикалық талапқа сай жасалынған; топтық жұмыс. Дескрипторлар: даму деңгейі анықталды; кемшіліктері көрсетілді; тақырыпқа сай орындалды; топ мүшелері өздеріне берілген міндеттерді атқарды. Жұптық жұмыс Құлпынайды егу. Құлпынайды егу алдында арнайы өңдеуден өткізеді. Сонда ғана тұқымның өніп-шығуына және өсімдіктердің одан әрі өсуіне қолайлы жағдайлар қамтамасыз етіледі. Осындай жағдаларды атап өтелік:1 ылғалды барынша сақтау.		Резеңке қолқап, гүл құмырасы, Топырақ, құлпынай. Топырақпен жұмыс жасайтын құралдар.
3-кезең	5.Өзіндік бақылау және бағалау Оқушылар топ ішінде орындалған жұмысқа өзіндік баға береді. Әр топ дайындаған жұмыстарын сыныпқа таныстырады. Оқушылар бір-біріне гүлді алып, тілек айтуды үйренеді.

Краткое описание документа:

Оқушыларды сәндік гүлдер түрлері және гүл көбейту түрлерімен таныстыру.

Қазақстандағы өсімдік шарушылығының таралу заңдылықтарын түсіндіру.

Қазақстанның өсімдік шаруашылығы құрылымы, салалары, таралу аймақтары жөнінде түсіндіру.Оқушылар сәндік гүлдердегі ғылымның рөлін ауылшаруашылық өндірісінің әдіс-тәсілдерін талқылап, бағалау барысын анықтай алады; Оқушылар сәндік гүлдерді көктемгі егіске дайындаудағы идеяларды дамыту мен іске асыруды өз бетінше таңдаған ақпарат көздерін қолдану жолдарын біледі (оның ішінде ақпараттық-коммуникативтік технологияны қолдану арқылы)