СОГБОУ
«Ярцевская общеобразовательная школа-интернат» для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей.
Викторины
ко Дню ГО
«Безопасность
день за днём!»
Воспитатель гр. 10
класса
Строганова С. М.
2019
Цели: формирование
у учащихся понятия «Гражданская оборона»; развитие навыков безопасного
поведения в чрезвычайных жизненных ситуациях; воспитание дисциплинированности,
собранности в критических ситуациях и взаимопомощь; обобщение знаний учащихся о
ЧС, ГО.
Оборудование:
презентация к уроку, проектор, раздаточный материал, таблички с названиями
команд, бланки для жюри, грамоты участникам.
Ход мероприятия:
I.
Организационный
момент
1. Жеребьёвка
участников.
2. Рассаживание
за игровые столы согласно названию команды: «Спасатели», «Патриоты», «Дети
Земли».
3. Представление
членов жюри, гостей урока.
II.
Слайд
1. Вступительное слово.
Каждое утро
человек выходит из дома и попадает в огромный мир, в котором может произойти
всё, что угодно, начиная от ушиба и заканчивая террористическим актом.
Есть такая
народная мудрость: «Искру туши до пожара, беду отводи до удара».
Стопроцентной
безопасности не существует нигде. Но люди далеко не так беспомощны. Кое-какие
несчастные случаи, катастрофы мы можем предсказать, а некоторым и успешно противостоять.
Однако любые действия против природных или техногенных процессов требуют
хорошего их знания.
Сегодня
мы с вами проведём викторину по основам Гражданской обороны и безопасной
жизнедеятельности. Многие правила безопасности возникли еще в древности, когда
люди пытались защититься от диких животных и природных явлений. Со временем
изменились условия жизни человека, стали иными правила безопасности. Теперь они
связаны с интенсивным движением транспорта на городских улицах, развитой сетью
коммуникаций, большим скоплением людей и т.д.
В
каждом туре викторины для вас подготовлены разнообразные задания, а чтобы
справиться с ними, вам нужно показать свои знания и умения, а где-то проявить
смекалку.
III.
Основная
часть.
Слайд 2. 1 марта –
Всемирный день ГО
День гражданской
обороны — это профессиональный праздник сотрудников МЧС: а именно
противопожарной службы, войск гражданской обороны, авиации,
поисково-спасательных подразделений, работающих в круглосуточном режиме
реагирования на чрезвычайные происшествия.
Сложно переоценить
значимость этой профессии, поскольку именно гражданская оборона (ГО) считается
неотъемлемой составляющей обеспечения безопасности государства в целом.
Выполнение обязанностей по ГО – долг каждого человека.
В центре слайда вы
видите международный символ Гражданской обороны.
Слайд 3. 1 тур
«Разминка»
- Дорогие
участники! В первом туре вам нужно будет выполнить 2 задания.
1задание –
разгадать кроссворд. Вопросы кроссворда будут задаваться каждой команде по
очереди, за правильный ответ – 1 балл. Если команда не знает ответа на вопрос –
право ответить предоставляется следующей команде по очереди.
Слайд 4.
Кроссворд.
Вопросы к
кроссворду:
1. Спортивное
сооружение (СТАДИОН)
2. Зелёная
зона отдыха в городе (ПАРК)
3. Место
приобретения товаров (МАГАЗИН)
4. Он бывает
наземным, воздушным и морским (ТРАНСПОРТ)
5. Помещение
в квартире, предназначенное для приготовления пищи (КУХНЯ)
6. Место
прибытия и отправления поездов (ВОКЗАЛ)
7. Помещение
для тренировок и занятий спортом (СПОРТЗАЛ)
8. Подземная
железная дорога (МЕТРО)
9. Помещение
для просмотра кинофильмов (КИНОТЕАТР)
Ключевое слово - ОПАСНОСТИ
- Наверное вы
заметили, что опасности «живут» совсем рядом, в каждом явлении нашей жизни.
Давайте вспомним, какие виды опасностей есть в мире.
Слайд 5. Виды опасностей.
Если ответы даёт
команда – получает 1 балл.
Краткое изложение
видов и особенностей каждой группы опасностей.
- А теперь
переходим ко 2 заданию «Определи опасность». По очереди получаете карточку.
Ваша задача: при получении карточки прочесть вслух опасность, назвать группу.
Правильный ответ – 1 балл.
Карточки:
·
ураганы,
смерчи (природные);
·
оползень
(природные);
·
наводнение
(природные);
·
ошибки
при проектировании дома (техногенные);
·
взрывы
котлов, турбин (техногенные);
·
действие
окислителей, выбросы химических веществ (техногенные);
·
терроризм
(социальные);
·
жертва
толпы (социальные);
·
наркомания
(социальные).
- Молодцы, вы
справились с заданиями 1 тура. Прошу жюри подсчитать сумму баллов за пройденные
задания.
Слайд 6. «Знаки в
системе ГО»
-Вы наверное
слышали, что существует Единая система единиц измерения – система СИ. В нашей
повседневной жизни мы также сталкиваемся с едиными знаками, которые запрещают,
предупреждают, разрешают, подсказывают людям – как вести себя, что делать.
Многие из этих знаков относятся к системе ГО. Сейчас мы проверим, насколько
хорошо вы умеете «читать» такие знаки.
Команды отвечают
по очереди, право ответа в случае отсутствия ответа передаётся следующей
команде. Правильный ответ – 1 балл.
Слайд 7-21.
Знаки – щелчок –
название.
Слайд 22. 3 тур
«Вопрос-ответ»
- Переходим к
последнему, 3 туру, который называется «Вопрос-ответ». Чтобы принести команде 1
балл, необходимо правильно ответить на вопросы по безопасности
жизнедеятельности и гражданской обороне.
На всех фотографиях
запечатлен один и тот же прибор.
Что
это за прибор?
Дозиметр.
Определяет уровень радиационного загрязнения
25
Изначально Гражданская
Оборона была создана для решения задач в военное время, но после катастрофы
1986 года на ГО были возложены задачи борьбы с природными и техногенными
катастрофами.
О какой катастрофе идет
речь?
Авария
на Чернобыльской АЭС
26
апреля 1986 года
26
При
аварии на химически опасном объекте произошла утечка хлора.
Нужно
срочно покинуть:
-
Низкие места
-Верхние
этажи
Хлор
тяжелее воздуха, нужно покинуть низкие места (подняться на верхние этажи)
27
Перечислите
действия населения при сигнале «внимание всем»?
·
Необходимо
включить радио, ТВ.
·
Отключить
свет, газ, воду.
·
Собрать
документы, продукты питания, воду, одежду.
·
Следовать
указаниям местных органов ГО
28
При
ранении каких сосудов кровь ярко-красного цвета и «бьёт фонтаном»?
Артерии
(венозная
кровь тёмного цвета и густая)
29
При обморожении участок
кожи необходимо:
1. Растереть снегом.
2. Смазать кремом.
3. Постепенно
разогреть и дать теплое питье.
4. Смазать жиром.
3.Постепенно разогреть и
дать теплое питье.
30
Назовите
телефоны служб экстренной помощи ДНР
Служба
МЧС 101
Служба
Полиции 102
Скорая
Медицинская Помощь 103
Аварийная
Газовая Служба 104
31
Что
нужно сообщить при вызове служб экстренной помощи?
·
Причину
вызова (пожар, авария, утечка газа, травма, драка и т.д.)
·
Адрес,
где случилось
·
Свою
фамилию, номер телефона
32
Что
такое эвакуация?
Это экстренный
выход из опасной зоны при ЧС
33
Какие
виды оружия относятся к оружию массового поражения?
Ядерное,
химическое, бактериальное
34
Ваши действия при
наводнении (затоплении):
1. Останетесь на
первом этаже (в доме).
2. Опуститесь в
хорошо оборудованный подвал.
3. Поднимитесь на
чердак (крышу).
Поднимитесь на чердак (крышу).
35
Ваши
действия при урагане, буре, смерче:
1. Укроетесь под
деревом.
2. Спрячетесь в
сарайчике.
3. Спуститесь в
подвал (погреб).
Спуститесь
в подвал (погреб).
36
Вы обнаружили неизвестный
предмет (пакет). Как вы поступите?
1. Выбросите пакет в
мусорный ящик.
2. Поинтересуетесь
содержимым пакета.
3. Не трогая пакет,
сообщите о находке по телефону 101.
Не
трогая пакет, сообщите о находке по телефону 101.
37
Каким способом вы покинете
квартиру при пожаре?
1. Воспользуетесь
лифтом.
2. Спуститесь по
ступенькам.
3. Спуститесь по
водосточной трубе .
Спуститесь по ступенькам.
38
Во время прогулки вы
увидели большую собаку, с которой нет хозяина. Собака проявляет агрессивность.
Ваши действия?
1. Повернётесь к
собаке лицом, глядя на неё, постараетесь уйти, не делая резких движений.
2. Немедленно
броситесь наутёк.
3. Будете размахивать
руками и громко кричать о помощи.
Повернётесь к собаке
лицом, глядя на неё, постараетесь уйти, не делая резких движений.
39
Вы случайно разбили
градусник. Ртуть растеклась по полу. Что делать?
1. Ничего не делать –
ведь ртуть не видно.
2. Подмести пол
веником, выбросить все осколки в мусорное ведро.
3. Проветрить
помещение (но не сквозняк), одеть резиновые перчатки, повязку на лицо, собрать
ртуть с помощью резиновой груши и вызвать МЧС по номеру 101.
Проветрить помещение (но
не сквозняк), одеть резиновые перчатки, повязку на лицо, собрать ртуть с
помощью резиновой груши и вызвать МЧС по номеру 101.
40
Как вы поступите, если
задымился (заискрился) электроприбор?
1. Заглянуть под
корпус прибора, проверить провода.
2. Залить место
возникновения дыма (искры) водой.
3. Отключить прибор
от питания, набросить плотное одеяло (засыпать песком или землёй).
Отключить прибор от питания,
набросить плотное одеяло (засыпать песком или землёй).
IV.
Заключительная
часть. Подведение итогов.
- Поздравляю! Вы
успешно прошли все задания викторины «Безопасность день за днём!». Сейчас наше
жюри приступает к подсчёту баллов и определению результатов вашей командной
работы.
- Сегодня
высокопрофессиональный коллектив спасателей МЧС осуществляет свою благородную
миссию в любых точках мира. Среди спасателей нет случайных людей. На их
счету: огромное количество проведённых поисково – спасательных работ, десятки
тысяч спасённых жизней, сотни тысяч случаев оказания помощи пострадавшим.
Спасатели всегда
первые там, где людям нужна помощь. Они заслуживают нашей всеобщей
благодарности за свою самоотверженность, бесстрашие и бескорыстие.
Самоанализ воспитательного
мероприятия в 10 классе Строгановой С. М.
Тема: викторина
ко Дню ГО
«Безопасность
день за днём!»
Так как, эта тема
актуальна всегда, потому, что она связана с жизнью. С правилами безопасного
поведения дети встречаются ежедневно и, возможно, у них теряется их значимость.
Это проявляется в небрежном отношении к правилам. Поэтому необходимо
воспитывать у детей бдительность и необходимость соблюдать осторожность для
сохранения собственной жизни и своего здоровья.
Цель: обобщение
знаний учащихся о ГО и ЧС.
Задачи: формирование
у учащихся понятия «Гражданская оборона»; развитие навыков безопасного
поведения в чрезвычайных жизненных ситуациях; воспитание дисциплинированности,
собранности в критических ситуациях и взаимопомощь.
Для реализации
поставленных задач была выбрана форма - викторина с использованием ИКТ, и
потребовались технические средства: компьютер, телевизор большой. В течение
всей викторины я старалась создать комфортный психологический климат, дать
каждому возможность реализовать себя, старалась услышать мнение каждого. Всем
вам известно, что некоторые люди большую часть информации воспринимают через
зрительный анализатор (глаза), а другие - на слух. Для того чтобы донести
информацию до каждого ребенка, она предлагалась на двух языках – для визуалов
(в форме слайдов) и аудиалов. Данное мероприятие входит в систему мероприятий,
посвященных охране безопасной жизнедеятельности. Викторина включает в себя
вступительное слово педагога, три тура и заключение. В первом туре командам
предлагалось решить кроссворд, во втором узнать знаки, принятые в ГО и третий
тур включал систему вопросов и ответов. На протяжении всего мероприятия учащиеся развивали речевую деятельность
и вырабатывали навыки сотрудничества. Викторина проводилась для детей среднего
и старшего звена, все воспитанники были поделены на три команды. Коллектив
активен, работоспособен и проявляет интерес к проведению мероприятий внутри
класса в различной форме. Подводя итог классного часа, дети сами делают
вывод по предложенной им теме, ответив на поставленные вопросы. На мероприятии учащиеся проявляли
максимум заинтересованности. Были применены времясберегающие и
здоровьесберегающие технологии: классный час длился не более 40 минут и
учащиеся имели возможность чувствовать себя комфортно. Настроение у детей во
время викторина было приподнятым, задания они выполняли с удовольствием и
интересом. Считаю, что мероприятие соответствует общим воспитательным
задачам и возрастным особенностям учащихся. Поставленная цель и задачи в ходе
подготовки и проведения мероприятия были выполнены.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.