Викторина по басням И.А.Крылова 5 класс

Викторина

по литературе в 5 классе на тему «Басни»

(составитель Жилинская Ольга Фёдоровна,

учитель Тырновской школы,

 Шиловский район,

 Рязанская область)

     Кто больше назовёт  басен Крылова.

      Кому принадлежат слова?
*«Голубушка, как хороша! Ну что за шей­ка, что за глазки!» (Лисице из басни «Во­рона и Лисица»)

*«Друзья! К чему весь этот шум? Я, ваш старинный сват и кум...» (Волку из басни «Волк на псарне»)
*«Не оставь меня, кум милой! Дай ты мне собраться с силой...» (Стрекозе из басни «Стрекоза и Муравей»)
*«Погодите! Как музыке идти? Ведь ВЫ не так сидите» (Мартышке из басни «Квар­тет»)

     В какой басне была такая мораль?

1. «Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок».
(«Ворона и Лисица».)

2. «Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдет,
И выйдет из него не дело, только мука». («Лебедь, Щука и Рак»,)

3. «У сильного всегда бессильный виноват» («Волк и Ягненок»)

     Расставьте части басни в верном порядке.

а) "Пусть сохнет, - говорит Свинья, -
Ничуть меня то не тревожит,
В нем проку мало вижу я;
Хоть век его не будь, ничуть не пожалею;
Лишь были б желуди: ведь я от них жирею".

б) "Ведь это дереву вредит, -
Ей с Дубу Ворон говорит, -
Коль корни обнажишь, оно засохнуть может".

в) Свинья под Дубом вековым
Наелась желудей досыта, до отвала;
Наевшись, выспалась под ним;
Потом, глаза продравши, встала
И рылом подрывать у Дуба корни стала.

г) Невежда так же в ослепленье
Бранит науку и ученье
И все ученые труды,
Не чувствуя, что он вкушает их плоды.

      д) "Неблагодарная! - примолвил Дуб ей тут, -
      Когда бы вверх могла поднять ты рыло,
      Тебе бы видно было,
      Что эти желуди на мне растут".

 (Ответ: в, б, а, д, г)

     Кто скрывается за образами Ловчего и Волка в басне «Волк на псарне»?

(Ответ: Наполеон  и Кутузов)

     Что такое овчарня? (из басни «Волк на псарне»)

     Кто из зверей не является героем басни «Квартет»: Мартышка, Лев, Осел, Козел?

     (Ответ:  Лев)

9) Сколько скрипок было у животных в басне «Квартет»?

(Ответ: 2)

10) Какой из четырех человеческих недостатков высмеивал И. Крылов в басне: «Свинья под дубом»: жадность, трусость, невежество или лень?

(Ответ: невежество)

11)  Какое общее дело хотели сделать Щука, Лебедь и Рак?

(Ответ: везти воз с поклажей)

12) Как случилось, что волк попал на псарню, хотя ему нужна была овчарня?

(Ответ: была ночь и он перепутал строения)

13) Что так и не смогла достать лиса в саду, подпрыгивая целый час?

 (Ответ: виноград)

14) Кто в басне И. А. Крылова не знал, что делать с очками: Профессор, Вол, Мартышка, Моська?

(Ответ: мартышка)

15) Что значат слова «возьми терпения на час»?

(Ответ: не торопись)

16 Назовите других баснописцев, кроме Крылова.

Краткое описание документа:

Материал предназначен для учащихся 5 класса. Викторина включает 16 вопросов на знание содержания басен И.А.Крылова. Материал может использоваться как на уроках литературы , так и во внеурочное время. Чтобы правильно ответить на вопросы викторины, необходимо знать не только содержание басен, но и нравоучительный смысл.