Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Литература Другие методич. материалыВикторина по произведениям учебника «Шаг за горизонт» 5 кл, 1 книга

Викторина по произведениям учебника «Шаг за горизонт» 5 кл, 1 книга

Скачать материал
библиотека
материалов

«Самые внимательные читатели».

(Викторина по произведениям учебника «Шаг за горизонт» 5 кл, 1 книга)

Участвует 3 команды (от 3 до 6 человек).

1 тур «Перекрестный огонь». Этот тур проводится по 3 изученным произведениям,

по каждому предлагается 5 вопросов. Команда, которая имеет право отвечать,

выбирает произведение и номер вопроса. Тур проводится до тех пор, пока не

закончатся все вопросы. Если команда, которая заказала вопрос, не может ответить,

право ответа предоставляется команде, первой подавшей сигнал о готовности.

Д. Лондон

«Любовь к жизни»

М.Твен

«Приключения Гекльберри Финна»

Э. Распе.

«Приключения барона

Мюнхгаузена»

Вопрос № 1

Вопрос № 1

Вопрос № 1

Вопрос № 2

Вопрос № 2

Вопрос № 2

Вопрос № 3

Вопрос № 3

Вопрос № 3

Вопрос № 4

Вопрос № 4

Вопрос № 4

Вопрос № 5*

Вопрос № 5*

Вопрос № 5*

Вопрос под звездочкой немного труднее других, он дает команде возможность

заработать не один, а два балла.


Вопросы для 1 тура.

Джек Лондон «Любовь к жизни».

1 В произведении два главных героя. Как звали второго героя и что с ним

случилось? (Имя героя - Билл. Он погиб, его загрызли волки)

2 С какими животными встречались герои на протяжении всего произведения?

(медведь, волки, лиса с куропаткой в зубах)

3 Главному герою, имя которого автор не называет, снятся по ночам сны? Что ему

снилось? (Пиры, званые обеды, столы с едой)

4 Герой был спасен. Находясь на корабле, он постоянно набивал матрац… Чем?

Зачем он это делал? (Матрац был набит сухарями. Он боялся, что еды не

Хватит, что она кончится, потому что герой долгое время мучительно

переживал чувство голода)

5* Сколько спичек было у героя произведения и как он ими распорядился?

(Спичек было 67 штук. Он их разделил на 3 кучки: 1-ую положил в кисет, 2-ую –

за подкладку шапки, 3-ью – за пазуху)

Марк Твен «Приключения Гекльберри Финна».

1 Джим не один раз хвастался , что он знавался с нечистой силой. С какой нечистой

силой он встречался, как проходили эти встречи?

(Нечистая сила: черти и ведьмы. По рассказам Джима, ведьмы катались на нем

верхом)

2 Что за талисман был у Джима, откуда он у него?

(пятицентовая монетка, которую Джим носил на веревочке на шее, подарил ему

сам черт. Джим говорил, что им можно лечить от болезней и с его помощью

вызывать ведьм).

3 Если вы помните, Гекльберри Финн о Том Сойер организовали небольшое.

объединение. Какое оно получило название, какой у нее был отличительный

знак?

(Это была шайка, которая называлась «Шайка Тома Сойера». Члены шайки

должны были убивать обидчика и его родных и вырезать на груди крест –

знак шайки).

4 В шутку члены шайки придумывали правила, права и обязанности. В каждой

шайке бывают предатели. Что они должны были сделать с предателем, который

выдаст тайну шайки?

(Перерезать горло, труп сожгут, а пепел развеют по ветру, имя предателя

вычеркнут кровью из списка, проклянут и забудут)

5* Как называли члены шайки и Сам Том Сойер свиней, репу и зелень, которые они

будто бы захватили?

(Свиней – «слитки», репа и зелень – «драгоценности»)


Э.Распе «Приключения барона Мюнхгаузена»

1. Какое дерево, по рассказам самого Мюнхгаузена, выросло у оленя на голове?

(вишневое дерево с сочными, сладкими плодами)

2 Утки, на которых охотился Мюнхгаузен, подняли его в воздух. Куда же он улетел

на утках?

(Он нескольким уткам свернул головы и стал спускаться. Попал в трубу

собственной кухни и угодил прямо в очаг)

3 Почему за зайцем Мюнхгаузен гонялся трое суток?

(У зайца было 4 ноги на животе, 4 ноги запасные на спине. Когда у него уставали

нижние ноги, он перевертывался на спину брюхом вверх и продолжал бежать на

запасных)

4 Однажды у Мюнхгаузена ожила шуба. Как это случилось, и что с ней стало

потом?

(Шубу укусила бешеная собака. А на утро, открыв шкаф, барон Мюнхгаузен

обнаружил, что она разорвала все его платья и мундир. От всех вещей остались

только лоскутки. Мюнхгаузен выстрелил в шубу, и она мгновенно затихла.

Ее связали и повесили в отдельный шкаф.

5* Из чего были сшиты куртки барона Мюнхгаузена? Сколько их у него было?

(Первая – из шкуры волка, вторая шуба – из любимой собаки, чтобы увековечить

память о ней. Таким образом, у него было 2 шубы).

Тур 2. «Вопрос – ответ».

Учащиеся заранее готовят по 1 вопросу команде-сопернице. Вопросы могут быть составлены по всей первой книге «Шаг за горизонт». Учитель помогает в подготовке вопросов или перед мероприятием проверяет готовность обеих команд.

Этот тур проводится по круговой системе: 1-ая команда задает вопрос второй, вторая – третьей, третья – четвертой и т. д. Если команд мало, то можно составить по два вопроса.


Тур 3. «Я - Мюнхгаузен».

В течение 3 минут команда придумывает свою удивительную историю. Капитан команды эмоционально и выразительно, как это сделал бы барон Мюнхгаузен, рассказывает выдуманную историю.


В конце игры подводятся итоги. Команда, набравшая большее количество баллов, получает дипломы «Самый внимательный читатель».



3


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Викторина состоит из трёх туров. Участвовать могут три команды (от 3 до 6 человек)

1 тур «Перекрестный огонь». Этот тур проводится по 3 изученным произведениям (Д. Лондон «Любовь к жизни» М.Твен «Приключения Гекльберри Финна», Э. Распе.«Приключения барона Мюнхгаузена»),

по каждому предлагается 5 вопросов. Команда, которая имеет право отвечать,

выбирает произведение и номер вопроса. Тур проводится до тех пор, пока не

закончатся все вопросы. Если команда, которая заказала вопрос, не может ответить,

право ответа предоставляется команде, первой подавшей сигнал о готовности.

Тур 2. «Вопрос – ответ».

Учащиеся заранее готовят по 1 вопросу команде-сопернице. Вопросы могут быть составлены по всей первой книге «Шаг за горизонт». Учитель помогает в подготовке вопросов или перед мероприятием проверяет готовность обеих команд.

Этот тур проводится по круговой системе: 1-ая команда задает вопрос второй, вторая – третьей, третья – четвертой и т. д. Если команд мало, то можно составить по два вопроса.

Тур 3. «Я - Мюнхгаузен».

В течение 3 минут команда придумывает свою удивительную историю. Капитан команды эмоционально и выразительно, как это сделал бы барон Мюнхгаузен, рассказывает выдуманную историю.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.