Викторина "Пока в России Пушкин длится"

Внеклассное мероприятие по литературе для учащихся 9 классов

Подготовила: учитель русского языка и литературы Кухаренко Т.В., г.Новокузнецк

Викторина     Пока в России Пушкин длится,

                        Метелям не задуть свечу…    (Д.Самойлов).

Описание работы: Предлагаю вашему вниманию сценарий открытого внеклассного мероприятия в 9 классе, посвященного А.С. Пушкину.

Цели:  стимулировать интерес учащихся к  литературе,  расширить и углубить их знания в области гуманитарных дисциплин, развить навыки работы в коллективе, развитие творческих способностей учащихся, приобщение к интересным фактам в филологии, расширение знаний по жизни и творчеству русского поэта;  воспитание чувства гордости за национальную поэзию.

Оборудование:  столы, стулья,  монитор или проектор, конверты с разрезанными на  строчки стихотворения  Пушкина;  наклейки-звездочки за правильные ответы.

Учащиеся делятся на 3 или 4 команды.

Сегодня мы совершим воображаемое путешествие по страницам пушкинских произведений.

Разминка

1. Где родился А. С. Пушкин?

( Петербург, Москва, Михайловское)

2. О ком писал А.С.Пушкин:

Его стихов пленительная сладость,

Пройдет веков завистливую даль?

(о В. Жуковском, о М.Ломоносове, о Г. Державине)

3. Кому из своих друзей – декабристов А.С.Пушкин послал стихотворение «В Сибирь»?

Мой первый друг,

Мой друг бесценный!

( И. Пущину, А.Чаадаеву, С. Волконскому)

4. В 1835 году А.С.Пушкин писал:

…Вновь я посетил тот уголок земли,

Где я провел изгнанником два года незаметных.

О каком «уголке земли» говорит поэт?

( Михайловское, Болдино, Тригорское)

6. Назовите литературно – поэтическое общество Петербурга, собиравшегося у  Н. Всеволожского и Я.Толстого. Весной 1819 года его участником стал Пушкин.

(«Зеленая лампа», «Беседы любителей русского слова», «Современник»)

7. В журнале «Вестник Европы» было опубликовано первое стихотворение А.С. Пушкина «к другу». Сколько лет было поэту?     (13 лет, 15 лет, 17 лет)

8.  Назовите выдающегося историка к.18 н.19 века, с которым был знаком Пушкин.

( В. Ключевский, Н. Карамзин, С. Соловьев)

Пушкин и искусство

Задание 1.  Встречу двух поэтов - Пушкина и Державина - изобразил на своей картине «Пушкин на лицейском экзамене» великий русский художник. Назовите автора этой картины.

( В. Тропинин, Н. Ге, И. Репин)

Задание 2.  Кем был создан знаменитый памятник А. С. Пушкину, который находится В Москве на площади Пушкина?  ( Скульптором А. Опекушиным, М. Аникушиным, О. Комовым)

Задание 3. О каком из портретов А. С. Пушкин сказал:

Себя, как в зеркале, я вижу,

но это зеркало мне льстит?

(Изображение картины – на мониторе)

( о портрете О. Кепренского, П. Соколова, В. Тропинина)

Задание 4. Какую оперу на сюжет произведения А. С. Пушкина создал П. Чайковский?

( «Мазепа», «Пир во время чумы», «Руслан и Людмила»)

Пушкин и женщины

Задание 1. В своем стихотворении, посвященном невесте, Пушкин выразил свою заветную мечту, надежду на счастье. Как называется стихотворение, посвященное юной Наталье Николаевне Гончаровой?

(«Мадонна», «Муза», «Возрождение»)

Задание 2. Как известно, на листах рукописей Пушкина встречаются женские профили. В каком головном уборе чаще всего поэт изображал своих героинь?  (Шляпка, шаль, чепец)

Задание 3. Кто из возлюбленных Пушкина подарил ему на память талисман – перстень с сердоликом?

( Анна Петровна Керн, Елизавета Ксаверьевна  Воронцова, Анна Алексеевна Оленина)

Задание 4. В 1827 году Пушкин просит руки одной дамы. Ей он посвятил строки:

В жару сердечных вдохновений,

Лишь юности и красоты

Поклонником быть должен гений…

Назовите имя этой женщины. (Елена Завадовская, Наталья Гончарова, Анна Оленина)

Задание 5. Многие поэты посвящали Пушкину свои стихи. Назовите поэтессу, которой принадлежат следующие строки:

Кто знает, что такое слава!

Какой ценой купил он право,

Возможность или благодать

Над всем так мудро и лукаво

Шутить, таинственно молчать

И ногу ножкой называть?

( М.Цветаева,  А. Ахматова, Б. Ахмадулина)

Произведения Пушкина

Задание 1. Кто из героев Пушкина, когда был не в духе, насвистывал: «Гром победы раздавайся»?

( помещик Троекуров – «Дубровский», Помещик Дмитрий Ларин – «Евгений Онегин», Алексей Швабрин «Капитанская дочка»)

Задание 2. Кто из героев Пушкина имел шапку–невидимку?

( царь Додон - «Сказка о золотом петушке», Черномор – «Руслан и Людмила», Князь Гвидон – «Сказка о царе Салтане».

Задание 3. Как в дальнейшем сложилась жизнь Ольги Лариной после гибели Ленского?

(Ушла в монастырь, вышла замуж, уехала путешествовать)

Задание 4. Кто из действующих лиц романа «Евгений Онегин» похож на «Мадонну» Ван Дейка?

(Ольга Ларина, Татьяна Ларина, Прасковья Ларина – мать)

… в чертах у Ольги жизни нет.

Точь-в-точь в Вандиковой мадонне:

Кругла, красна лицом она,

Как эта глупая луна

На этом глупом небосклоне.

Задание 5. Москва…Как много в этом звуке для сердца русского слилось!

Как много в нем отозвалось!

Откуда эти строки?

( «Евгений Онегин», «Элегия», «Прощание»)

Задание 6. Какое стихотворение принадлежит Пушкину?

Я знаю край: там на брега

Уединенно море плещет;

Безоблачно там солнце блещет

На опаленные луга;

Дубрав не видно - степь нагая

Над морем стелется одна.

1827 (Пушкин)

В небе тают облака,

И, лучистая на зное,

В искрах катится река,

Словно зеркало стальное...

Час от часу жар сильней,

Тень ушла к немым дубровам,

И с белеющих полей

Веет запахом медовым.

Чудный день! Пройдут века -

Так же будут, в вечном строе,

Течь и искриться река

И поля дышать на зное. (Тютчев)

Бог создал мир из ничего.

Учись, художник, у него,-

И если твой талант крупица,

Соделай с нею чудеса,

Взрасти безмерные леса

И сам, как сказочная птица,

Умчись высоко в небеса,

Где светит вольная зарница,

Где вечный облачный прибой

Бежит по бездне голубой. (Бальмонт)

Я возмужал среди печальных бурь,

И дней моих поток, так долго мутный,

Теперь утих дремотою минутной

И отразил небесную лазурь.

Надолго ли?.. а кажется прошли

Дни мрачных бурь, дни горьких искушений.

1834 (Пушкин)

Буря на небе вечернем,

Моря сердитого шум -

Буря на море и думы,

Много мучительных дум

Буря на море и думы,

Хор возрастающих дум -

Черная туча за тучей,

Моря сердитого шум. (Фет)

Скатившись с горной высоты,

Лежал на прахе дуб, перунами разбитый;

А с ним и гибкий плющ, кругом его обвитый.

О Дружба, это ты! (Жуковский)

Задание 7. Сложите стихотворение из строчек

(Стихотворения, не входящие в школьную программу,  распечатывают заранее и разрезают на строки.)

Пушкин и кинематограф

Задание 1. Определите, по каким произведениям сняты кинофильмы (показываются отрывки из к/ф «Выстрел», «Метель», «Барышня-крестьянка», «Дубровский»,  «Капитанская дочка»)

Задание 2. Определите, по каким произведениям созданы мультипликационные фильмы (отрывки из м/ф «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о попе и работнике его Балде»).

Задание 3. Какие произведения вошли в художественный фильм Михаила Швейцера «Маленькие трагедии»? Задание выполняет вся команда: пишет на листочке. (1б. за каждое правильно названное произведение)

 «Сцена из Фауста» (используется как пролог) со вставкой из «Набросков к замыслу о Фаусте»,  «Египетские ночи», «Моцарт и Сальери», «Гробовщик»,  «Скупой рыцарь», «Каменный гость», «Гости съезжались на дачу…»,  «На углу маленькой площади…», «Мы проводили вечер на даче…»,  «Я здесь, Инезилья»,  «Пир во время чумы», «Жил на свете рыцарь бедный».

Подводим итоги

Краткое описание документа:

Предлагаю вашему вниманию сценарий открытого внеклассного мероприятия в 9 классе, посвященного А.С. Пушкину.

Цели: стимулировать интерес учащихся к литературе, расширить и углубить их знания в области гуманитарных дисциплин, развить навыки работы в коллективе, развитие творческих способностей учащихся, приобщение к интересным фактам в филологии, расширение знаний по жизни и творчеству русского поэта; воспитание чувства гордости за национальную поэзию.