Викторина-тест по сборнику русских народных сказок

DOCX

Предпросмотр материала:

Облачко с текстом: прямоугольное: Не послушал брат сестрёнку
Превратился он в козлёнка!
Во всём ведьма виновата.
Звали как сестру и брата? ВИКТОРИНА ПО СБОРНИКУ РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК «МАША И МЕДВЕДЬ»

1. Облачко с текстом: прямоугольное: Зайку выгнала лиса...
Плачет зайчик: Вот беда!
Волк, медведь и петушок
Помогали зайке. Вот! НАЗОВИ СКАЗКУ

Облачко с текстом: прямоугольное: В этом доме - вот так да! -
Поместились без труда
Мышь, лягушка, волк с лисой,
Зайка серенький, косой.
Мишка втиснулся, как мог

2. НАЙДИ 10 ПЕРСОНАЖЕЙ СКАЗОК. ДЛЯ ЭТОГО НУЖНО В КАЖДОЙ СТРОЧКЕ СРЕДИ БУКВ НАЙТИ СЛОВО.ЗАКРАСЬ СЛОВО.

у	м	е	д	в	е	д	ь	ю	ё
л	р	п	в	о	л	к	ш	э	ж
п	е	т	у	х	т	и	м	с	и
к	ч	с	я	и	ч	к	о	б	к
х	з	щ	ш	г	д	е	д	о	т
л	у	ь	а	п	л	и	с	а	к
н	е	к	р	е	п	к	а	е	у
г	а	с	ь	т	г	у	с	и	м
ю	м	а	ш	а	н	с	л	ч	и
з	к	о	з	а	ч	ц	к	а	й

3. ИСПРАВЬ ОШИБКИ.

«Петушок Ряба» – ________________________________________________

«Даша и медведь» – ______________________________________________
«Волк и семеро ягнят» - ___________________________________________

«Утки-лебеди» – ________________________________________________

«По рыбьему велению» – ___________________________________________
«Домик» - ________________________________________________
«Морковка» - ________________________________________________

4. ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. ЗАКРАСЬ КРУЖОК.

С кем жил кот?

С кошкой
С собакой
С петухом
С лисой

2. Какой пирожок предложила съесть девочке печка?

Ржаной
Пшеничный
Слоеный
С капустой

3. Какого копытца не было на пути брата и сестры?

Коровье
Лошадиное
Поросячье
Козье

4. Из какой сказки эти слова: "Сяду на пенёк, съем пирожок"?

Три медведя
Маша и медведь
Колобок
Репка

5. Без какого основного продукта, солдату не удалось бы сварить кашу в сказке «Каша из топора»?

без крупы
масла
молока
капусты

6. Каким ласковым словом очень часто называют своих отцов герои русских сказок?

отец
папа
батя
батюшка

7. Какой продукт питания помог курочке спасти жизнь петушку в русской народной сказке «Петушок и бобовое зернышко»?

пшено
молоко
масло
кисель

УЧЕНИК_______________________________________________________________

ОТВЕТЫ

Облачко с текстом: прямоугольное: Тянут дед, бабка, внучка,
Тянет маленькая Жучка,
Кошка с мышкой тянут крепко РЕПКА ВИКТОРИНА ПО СБОРНИКУ РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК «МАША И МЕДВЕДЬ»

1. Облачко с текстом: прямоугольное: Зайку выгнала лиса...
Плачет зайчик: Вот беда!
Волк, медведь и петушок
Помогали зайке. Вот!
ЗАЮШКИНА ИЗБУШКА НАЗОВИ СКАЗКУ

Облачко с текстом: прямоугольное: В этом доме - вот так да! -
Поместились без труда
Мышь, лягушка, волк с лисой,
Зайка серенький, косой.
Мишка втиснулся, как мог
ТЕРЕМОК

2. НАЙДИ 10 ПЕРСОНАЖЕЙ СКАЗОК. ДЛЯ ЭТОГО НУЖНО В КАЖДОЙ СТРОЧКЕ СРЕДИ БУКВ НАЙТИ СЛОВО.ЗАКРАСЬ СЛОВО.

у	м	е	д	в	е	д	ь	ю	ё
л	р	п	в	о	л	к	ш	э	ж
п	е	т	у	х	т	и	м	с	и
к	ч	с	я	и	ч	к	о	б	к
х	з	щ	ш	г	д	е	д	о	т
л	у	ь	а	п	л	и	с	а	к
н	е	к	р	е	п	к	а	е	у
г	а	с	ь	т	г	у	с	и	м
ю	м	а	ш	а	н	с	л	ч	и
з	к	о	з	а	ч	ц	к	а	й

3. ИСПРАВЬ ОШИБКИ.

«Петушок Ряба» – КУРОЧКА РЯБА

«Даша и медведь» – МАША И МЕДВЕДЬ
«Волк и семеро ягнят» - ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ

«Утки-лебеди» – ГУСИ-ЛЕБЕДИ

«По рыбьему велению» – ПО ЩУЧЬЕМУ ВЕЛЕНИЮ
«Домик» - ТЕРЕМОК
«Морковка» - РЕПКА

4. ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. ЗАКРАСЬ КРУЖОК.

С кем жил кот?

С кошкой
С собакой
С петухом
С лисой

9. Какой пирожок предложила съесть девочке печка?

Ржаной
Пшеничный
Слоеный
С капустой

10. Какого копытца не было на пути брата и сестры?

Коровье
Лошадиное
Поросячье
Козье

11. Из какой сказки эти слова: "Сяду на пенёк, съем пирожок"?

Три медведя
Маша и медведь
Колобок
Репка

12. Без какого основного продукта, солдату не удалось бы сварить кашу в сказке «Каша из топора»?

без крупы
масла
молока
капусты

13. Каким ласковым словом очень часто называют своих отцов герои русских сказок?

отец
папа
батя
батюшка

14. Какой продукт питания помог курочке спасти жизнь петушку в русской народной сказке «Петушок и бобовое зернышко»?

пшено
молоко
масло
кисель

Краткое описание материала

Цель викторины - проверить внимательность при чтении книги.

Викторины и литературные загадки - это формы работы, которые развивают память, сообразительность, дают возможность проявить себя школьникам.
Викторины – занимательные вопросы по содержанию художественного произведения, фактам биографии писателя, событиям литературной жизни, истории книги и литературы.
Викторина

Интеллектуальная игра, состоящая из вопросов и ответов на темы из различных областей знаний с целью расширения образовательного кругозора читателей. Разновидности: тематические, литературные, музыкальные, тестовые, сюжетные. Библиотекарь заранее готовит вопросы, учитывая возраст детей, уровень их знаний. Количество вопросов определяется заранее, они должны быть конкретными и связанными одной темой. Победителем викторины признаётся читатель, давший наибольшее количество правильных ответов. Организаторы озабочены обеспечением зрелищной привлекательности викторин: элементы театрализации, использование компьютерной и аудио- и видеотехники.

Викторина-тест

Интеллектуальная игра, состоящая из вопросов и нескольких вариантов ответов на выбор.

Начальные классы

Тесты

Викторина-тест по сборнику русских народных сказок

18.11.2014

1728

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Машкина Татьяна Федоровна

учитель

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 17835
Подписчики: 0
Всего материалов: 3

17835
просмотров
3
материалов
0
подписчиков

Об авторе

Образование: высшее, ОГПИ, педагогика и методика начального обучения. Педагогический стаж: 25 лет. Квалификационная категория: высшая. Весь процесс обучения строю на основе развития познавательного интереса к учению, с этой целью использую нестандартные формы проведения уроков: урок-путешествие, урок-игра, урок-викторина, урок-аукцион, урок-сказка, урок-соревнование, урок-отчет и т.д. Мною разработаны комбинированные уроки-презентации обучения грамоте по изучению всех букв русского алфавита. Диплом победителя конкурса проектно-исследовательских работ в номинации «Социальный проект» и Благодарственное письмо Управления образования администрации г. Орла за подготовку победителя конкурса проектно-исследовательских работ - итог организации проектно-исследовательской деятельности на уроках окружающего мира. Создаю условия для мобилизации резервов личности, развития ее творческих качеств, способности к самопознанию, саморазвитию, самовыражению – кружок «Волшебный мир оригами». Делилась опытом работы по организации внеурочной деятельности с учителями школы – открытое занятие кружка «Волшебный мир оригами». Итогом работы стали призовые места в конкурсе «Бумажная вселенная» и творческом конкурсе игрушек. Активно распространяю собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания: открытый урок для учителей школы и слушателей курсов повышения квалификации при ИУУ по теме «Обучение младших школьников русскому языку»; социальная сеть работников образования - сайт учителя начальных классов Машкиной Татьяны Фёдоровны; сайт «ПРО ШКОЛУ», сайт «Страна Мастеров»; Электронное периодическое издание НУМИ.РУ. Разработаны, прошли экспертизу в ИУУ и апробацию в школе методические разработки уроков по культуре речи для 2 класса. Созданный методический материал по культуре речи, обеспечивает интенсивную работу мышления, направленную на поиск путей и средств решения языковых задач, прочное усвоение учебного материала и высокое качество знаний по предмету. Для активизации мыслительной деятельности учащихся, развития логического и творческого мышления способствуют занятия внеурочной деятельностью в клубе «Юный эрудит» и кружке «Уроки занимательной грамматики». Являюсь лауреатом конкурса методических разработок в номинации "Оригинальный сценарий урока" - урок математики по теме «Решение задач. Закрепление устных приемов вычислений». Мною созданы перфокарты по русскому языку и математике, карточки для индивидуальной работы по русскому языку и математике, информатике, лото по математике, русскому языку, окружающему миру, тесты по окружающему миру, русскому языку, математике, культуре речи, что помогает осуществлять индивидуально-дифференцированный подход к обучению обучающихся , рационально использовать время на уроке; занятия и маршрутные листы по математике по подготовке детей к школе.

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Машкина Татьяна Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Обложка курса 'Современные подходы к комплексному озеленению и благоустройству территорий'

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Современные подходы к комплексному озеленению и благоустройству территорий»

72 ч.

Обложка курса 'Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования'

Курс профессиональной переподготовки

Курс профессиональной переподготовки «Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования»

Профессия: Учитель начальных классов

Курс уже прошли 252 человека
Сейчас обучается 268 человек из 45 регионов

600 ч.

Обложка курса 'Теория и методика обучения информатике в начальной школе'

Курс профессиональной переподготовки

Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»

Профессия: Учитель информатики в начальной школе

Курс уже прошли 296 человек
Сейчас обучается 206 человек из 46 регионов

300/600 ч.

Обложка курса 'Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО'

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»

Курс уже прошел 641 человек
Сейчас обучается 102 человека из 32 регионов

72 ч. — 180 ч.

Обложка курса 'Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО'

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»

Курс уже прошли 202 человека
Сейчас обучается 44 человека из 21 региона

72 ч. — 180 ч.

Обложка курса 'Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе'

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»

Курс уже прошли 1480 человек
Сейчас обучается 438 человек из 60 регионов

36/72 ч.