Выпускной в начальной школе

Сценарий выпускного вечера в начальной школе

прогимназии НГДУ «Ямашнефть» ОАО «Татнефть» им.В.Д. Шашина.

Дата проведения:  30 мая 2014 год.

Время проведения: 16.00

Место проведения: Музыкальный зал. Прогимназия.

Ведущие: Выпускники 4-го класса

 До начала мероприятия в зале звучит фоновая музыка.

Звучат торжественные фанфары.  

Г.З.К. Внимание! Внимание! Включены видеокамеры родителей и гостей!

Работают все микрофоны!

Торжественны учителя и гости!

Растеряны мамы, папы, бабушки и дедушки!

И, наконец-то, взволнованны виновники

сегодняшнего торжества – выпускники!

Мы начинаем праздник – выпускной бал
Момент открытия для нас, для всех настал 
Прошу внимания, на звездную дорожку 
Сейчас войдут выпускники 
Овациями и улыбками встречать их все должны!

Встречайте –   с россыпью серебра и золота выпуск  2014 года, прогимназии НГДУ «Ямашнефть»

Под динамичную музыку в зал парами (мальчик + девочка) входят выпускники, проходят как по подиуму и выстраиваются в две линии, образуя коридор. 

Г.З.К. Мы знаем все давным-давно, 
Что наша жизнь одно кино
Все жанры можно встретить тут,
Ведь прогимназия, чем не Голливуд?
Какие люди в Голливуде 
Сплошные звезды там и тут 
Учителями их зовут

Приглашаем в зал на торжественную  церемонию выпускного вечера  – учителей прогимназии.

Под динамичную музыку по одному, выходят учителя, проходя по коридору, между выпускниками к своим местам в зале.

 После того как учителя сядут на места. Выпускники соединяются в центре зала в шахматном порядке.

 Все:   А вот и мы!

Камилла: Цветов не надо

Азат: Весёлый нрав

 Резеда: Искристый добрый смех

Рома: Улыбка светлая

 Все: Бесплатно!

Настя: Сегодня здесь мы

Все:  Мы лучше всех!

Булат: Нам 10 лет – и это много

Ульяна: К учёбе мы относимся все строго

Риналь: Много чем  увлекаемся

Азалия: Уважаем позитив, много смеха и актив

Самат: Театр, солнце, отдых, лето

Все: Все мы очень любим это!

Камиль:  Шустрые, спортивные,

 Настя: Смелые, активные,

 Рома: Сообразительные, любознательные,

Динара: В общем, привлекательные.

 Азат:  Все-то умные, красивые,

Азат:  Лукавые, счастливые!

Оля: Мы много знаем!

Камиль:  А главное мечтаем!

1.     Песня «Мечтай» в исполнение девочек.

Фоновая музыка

 Выходит первая пара ведущих.

1 Ведущая (девочка): В нашем шумном дружном классе

                              Все ребята на подбор!

                             Не один год обучались,

                             Расширяли кругозор.

2 Ведущий (мальчик): Наши девочки смешные

                                                Любят разные стихи,

                                               Любят модные журналы

                                               И смеются «хи-хи-хи»

                                              Мы им  в первом классе

                                             Косы дергали дразня.

1 Ведущая (девочка): А теперь всем друг без друга

                                                 Не прожить уже ни дня!

 Выходит еще одна пара ведущих.  На сцене 4 человека

3 Ведущая:    Какими мы были! Какими мы стали!
                              Все так повзрослели,
                              Все так возмужали!

 4 Ведущий:   Учились, не зная особой печали,
                               И много умеем, и многое знаем!

3 Ведущая: А вы знаете, что такое школа?  (Обращается  к залу)

2 Ведущий: А  знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают. Что это?

1Ведущая:  Урок.   (Слайд со словом урок) Урок.  Какое короткое, но емкое слово. Можно даже сказать волшебное.

4 Ведущий: Почему? Потому что каждая буква в нем наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот волшебный смысл. Что скрывается за буквой “У”?

Каждый из ведущих на перебой

1: Учитель

2: Ученик

3:  Указка

4: Учеба

1:  Умения.

Все вместе: А все вместе это наша школа!

2.     Песня «Ах, уж эта школа»

Выходит новая пара ведущих

1 Ведущий:  Послушайте загадку и скажите точно.
2 Ведущая:  Очень важна, как работы итог,
                          И без нее невозможен урок.
                         Она все ошибки твои замечает,
                         Радовать может, порой огорчает.
                         Она – награда и наказание
                         За нерадивость и за старание.

Вместе:  Оценка.

1 Ведущий:  Какие бывают оценки?

2 Ведущая: Хорошие, плохие, несправедливые.

 1 Ведущий: Несправедливые оценки? Это как    

2 Ведущая: А вот об этом мы сейчас узнаем по подробнее.

3.     Сценка: “Несправедливые оценки”.

Звучит музыка на сцену выбегает девочка с раскрытым дневником и радуется что ей поставили «5»

Девочка:  Ура у меня пятерка. Здорово Родители мне купят новый  «Айфон», ура – ура!.

На встречу ей выходит с грустным лицом мальчик по полу тащит ненавистный портфель.

Девочка: Привет, ты что такой грустный? Получит плохую оценку?

Мальчик: Да оценка оказалась несправедливой!

Девочка: Это почему же?

Мальчик: Придираются! Отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…

Девочка: Если все знал, за что двойку получил?

Мальчик: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Девочка: /иронически/ Да, доказать трудно.

Мальчик: В том-то т дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Девочка: А тут за что?

Мальчик: За знаки препинания.

Девочка: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Мальчик: Ставить то я умею, только не знаю куда.

Девочка: Так ты, наверное, правил не знаешь?

Мальчик: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.

 Девочка: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Мальчик: Конечно, я математику люблю.

Девочка: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Мальчик: А что, она потерялась? Я не брал.

Девочка: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.

Мальчик с девочкой уходят. Выходят ведущие.

1Ведущий: Нет, нет. Это не про наших ребят. Наши оценки только положительные. А наши успехи и достижения достойны самых громких аплодисментов.

(Перечислить все достижения за 4 года) Спросить Татьяну Семёновну

  2 Ведущая: Встречайте победителей конкурса талантов с «Ковбойским танцем»

4.     «Ковбойский танец»

 На сцену выходит следующая пара ведущих

1Ведущий: Наши праздники и будни,

                     Наши школьные года

                     Не забудем, не забудем,

                      Не забудем никогда.

 2 Ведущая: На уроках не сиделось,

                    Каждый знаньям был не рад,

                    Нам порой бежать хотелось

                    Мимо школы в детский сад

1 Ведущий:  Мы дорогу к школе этой

                         В гололед и град найдем,

                      За приветом, за советом

                     Обязательно придем.

                    Вы придете к нам на помощь

                   Через годы, может быть,

                   Постарайтесь нас запомнить,

                   Обещайте не забыть.

 1Ведущий: Вам, научившим нас отличать плохое от хорошего, правду от неправды!

2Ведущая:  Вам, кто все эти годы помогал, советовал, настаивал, убеждал!

1Ведущий: Вам, самым добрым и строгим, терпеливым и заботливым!

2 Ведущий: Вам, нашим близким, родным и любимым людям!

1 Ведущий: Вам, дорогие наши учителя, посвящаем мы этот праздник!

(Слайды с фотографиями учителей)

5.      «Будет дорога светла»

ТАТАРСКИЙ БЛОК

6.    «Ляйсан»

На сцену выходят 6 выпускников

1 ученик: Наш школьный путь никогда не был усыпан розами, потому что для них там не оставалось  места.                                                                                               2 ученик:  Это место было занято знаниями и нашими страданиями, синтаксисом и пунктуацией, уравнениями и формулами площадей..    

3 ученик: Таблицей умножения, суффиксами и спряжениями. Все это очень смутно в представлении и вызывает головокружение. Особенно в четвертом классе. Когда весна на улице, а ты сидишь и пишешь изложение то про художников, то про прекрасные творения.                                              

4 ученик:   Нашей основной задачей было все эти годы вкусить от древа познаний. Мы вкусили, и у некоторых появилось несварение желудка.      

5 ученик:   Мы старались разрушить гранитное основание науки, и в результате совместными усилиями прогрызли в нем огромную дыру, откуда на нас потянуло сквозняком; поэтому у многих из нас   хронический насморк.

6 ученик:  И, несмотря на все это, мы по-прежнему также бодры и веселы, как и четыре года назад.                 

1ученик :  В нашей школе, лучшей в мире,
                     Что учитель - то звезда,
2 ученик : И по всей России лучше
                     Не найдете никогда!
3 ученик: Понимают наши души,
                    Не боятся нас любить,
4 ученик: Доброту свою не глушат,
                     Сердце могут подарить!

5 ученик: Начинается торжественная минута, сейчас мы узнаем,  учителей победителей проекта, «Юность вступает в жизнь» который, длился ровно четыре года со дня основания четвертого класса.

Выходит девочка с подносом, на котором лежат конверты с именами учителей. Звучат барабанная дробь, затем фанфары.

6 ученик: В номинации  “Стойкость и преданность педагогическому делу”   побеждает (вскрывает конверт) Татьяна Моисеевна .

1ученик: В номинации  “Национальный колор” побеждают Насима Асгатовна  и Алсу Гасмоновна  учителя татарского языка

2 ученик: Номинация “Киберсюрприз” – побеждает учитель информатики Татьяна Ивановна Гайсина

3 ученик:  Победитель в номинации “Ду ис пик... шпрехен зи я” учитель английского языка Анна Анатольевна Рубцова

(в таком же стиле поздравляют учителей список уточнить)

7.     Танец «Лодочка»

Поздравление  Альмире Бариевне

8.     Нагимова Камила

На сцену под композицию из фильма «Шерлок Холмс» выходят 4 мальчика

1: Уважаемые господа! Я пригласил вас, чтобы сообщить приятнейшее известие: сегодня - выпускной!

Все: Ура! (радуются, пожимая друг другу руки)

1:  Что «ура»? Нам поручено поздравить нашего классного руководителя с этой знаменательной датой!

2: С какой еще датой? И почему поздравить?

1: С 30 мая, дорогие господа!

3: Так что же будем делать? Ваши предложения.

4: Может, расскажем им стихи или станцуем что-нибудь?

1:Ты еще хоровод предложи с ними поводить. Ты что, кроме брейк-данса, танцевать-то умеешь?

4:  Ну, тогда не знаю. Давай подарим книгу. Книга - лучший подарок!

1: Ага, ты еще вспомни, что собака - друг человека, и подари щеночка.

4: Ну, если ты такой грамотный, предлагай сам!

1:  Итак, что должен сделать настоящий джентльмен, получив задание поздравить красивых женщин?

Все достают кошельки.

1:  Господа!

Достают из-за полы пиджаков цветы.

1: Ну что вы, господа, серьезнее! Необходимо собрать всю информацию о клиенте: привычки, увлечения, пристрастия, даже, извините, маленькие слабости. Задание понятно?

Все:  Понятно!

1: Тогда за дело!

Музыка из кинофильма «Семнадцать мгновений весны».

Г.З.К.  Информация к размышлению.

Классный руководитель : характер нордическо-педагогический, спокойный, стойкий к окружающей среде, постоянно работает над собой, учениками, родителями, в совершенстве владеет компьютером, обладает отличным знанием российской истории, отличается повышенной гибкостью в отношениях с товарищами по работе, отличная семьянинка, имеет безупречный внешний вид и единственно слабое место - страстную любовь к ученикам.

1: Друзья мы верные, верные, верные, 
2: Руководитель классный, вам признанья первые
3: Вас любим нежно и навек, 
4: Наш строгий добрый человек, 
Вместе: Наш самый лучший, самый классный человек:

(Под фонограмма барабанная дробь открывают конверт читают) 

1: В номинации “Самый классный классный” побеждает (выпускник открывает конверт и читает  Татьяна Семеновна ).

Татьяна Семёновна выходит на сцену. Дети дарят сердце.

Татьяна Семеновна:

Пришла пора проститься с партой школьной, 
Доской, учебниками, классом дорогим.
Признаюсь вам, сейчас, мне очень больно
Остаться, без ребят, уж очень дорогих.

 Кажется, совсем недавно вы пришли ко мне в первый класс. Маленькие, любознательные. И вот 4 года позади. Очень грустно мне расставаться с вами. Вы пойдёте в среднюю школу, а я останусь в начальной. И ко мне вновь придут смешные первоклашки, которых я буду сравнивать с вами. Долго я ещё буду вспоминать вас, своих озорных, непоседливых, немного крикливых, но в общем-то, ласковых и добрых учеников.  Многому научились вы за 4 года: петь, танцевать, а сколько раз выступали вы на разных сценах! Вы будете учиться в 5, 6, 7 и т. д. классах, а я буду тревожиться о вас, и очень буду ждать в гости.

На сцену выходят чтецы:

1:  Учительницей первой навсегда
Останетесь. Все школьные года
Мы вглядывались в милые черты -
Как много в них добра и теплоты!

2: Какой любви, терпения запас
Вам нужен, чтобы выучить всех нас,
Понять, помочь, простить иль пожурить,-
При этом всех и каждого любить.

3:Любимей в школе человека нет!
Нам дорог Ваших глаз лучистых свет,
Улыбка и за дело похвала -
Так ценны ваши добрые слова!

4: Но главное - отличный старт нам дан,
И мы за это благодарны Вам,
Так в средней школе знанья пригодятся!
И впредь в ученье будем мы стараться, 

5: Чтоб Вас не подвести, а показать,
Что знанья многим дали Вы на «пять»
И помнить будем, что из Ваших рук
Отправились мы в мир больших наук.

9.     Номер танцует Ибрагимов Булат

На сцену выходят ведущие

1Ведущая: Вы знаете мне как – то не верится, что пролетело уже 4 года. И вот мы – выпускники.

2 Ведущий: Думаю, нам есть что вспомнить и сказать об этих замечательных и неповторимых школьных годах.

3 Ведущая: Не спешите взрослеть. Вы торопите время, вы стремитесь стать взрослыми, самостоятельными, независимыми в своих поступках.

2Ведущий: Детство уйдет незаметно, неслышно, легкой струйкой растворится за вашей спиной. Вы оглянитесь и только тогда поймете, что терять его жаль. Оно словно маленький кораблик останется в своей гавани, куда вы уже никогда не вернетесь.

1Ведущая: Нет, вы сотни, раз будете возвращаться туда в своих снах, мыслях, воспоминаниях, чтобы окунуться в него с головой, чтобы совершить массу нелепых поступков, чтобы побыть самим собой в этом мире фантазий и сказок, в чудесном мире Детства.

АНГЛИЙСКИЙ БЛОК   Сказка «Белоснежка и семь гномов»

10. Батырова Анастасия

Выходит ведущий:

 Послушайте загадку и ответьте точно.
Кто привел вас в первый класс?
Кто тревожился за вас?
Кто портфель вам собирал?
Вас из школы поджидал?

Все дети из выглядывают из-за кулис и громко говорят:  РОДИТЕЛИ !!!!!

Родители  из зала  

 1:  Детям в учебе поможем всегда?   Вместе:  Да!

2: Чтобы детьми была школа горда.  Вместе:  Да!

3: Нас не пугает задач чехарда.          Вместе: Да!

4: Формулы вспомнить для нас ерунда. Вместе:  Да!

5: Клянемся детей не лупить никогда.  Вместе: Да!

6: Только слегка пожурить иногда.  Вместе:  Да!

7:  Будем спокойны, как в речке вода.          Вместе: Да!

8: Мудрыми будем, как в небе звезда.         Вместе:  Да!

9: Будем вставать по утрам в холода.          Вместе:  Да!

10: Чтобы успеть и туда и сюда.                  Вместе: Да!

11: Когда ж завершится учебы пора,

 Вместе с детьми погуляем тогда!            Вместе — Да! Да! Да

На сцену выходит представитель родительского комитета.

Родительница:

Друзья, волненью моему нет предела:
Идут детишки в 5 класс. Представьте, вот в чем дело:
Уроки новые, притом рабочая суббота.
Там дети взрослые кругом, а вдруг обидит кто-то? 
На переменах, боже мой, движение такое, 
Как будто весь пчелиный рой несется за тобою!
Пью валерьянку по ночам и думаю с тоскою, 
Как справится ребенок мой с нагрузкою такою?

Частушки «Родительские страдания»

1Ведущий: Родители - родное это слово,

                   Для нас нет ближе матери, отца,

                   Глаза пусть ваши радость детям подарят,

                   А грусть исчезнет с вашего лица.

 2 Ведущая:  Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. Как грустнели их глаза,  когда порой мы приносили плохую отметку в дневнике!

 3 Ведущий: А какие искорки зажигались в них, когда у нас всё получалось! Какое счастье, что у нас  такие замечательные  родители! Такие дедушки и бабушки!

11. Ибрагимов Булат

Выходят два мальчика

1Ты когда узнал, кто у нас в школе самый главный?

2. На второй день первого класса.

1. Так быстро?

2. А что?.

1. Ничего! И кто же?

2.Повар!

1.Ничего ты знаешь!

2.Самый главный человек у нас в школе директор!

                   Вы помогаете, заботитесь о нас,

                   И знаете все детские проблемы.

                   Бываем в кабинете мы у вас

                   Но это ж не в системе.

1.Спасибо вам, что понимаете вы нас

И нашим шалостям вы спуску не даете

Вы директор – высший класс

Вы впереди, вы за собою всех ведете.

Г.З.К.  Слово для поздравления предоставляется директору прогимназии

                                       Ольге Анатольевне Калягиной

Вручение подарков по списку: 

1.В парламенте страны любой
Смотреться будет он удачно.
Красив, конечно, наш герой,
А уж талантлив – однозначно! Гарифуллин Камиль

2. Милый идеал,
Скромна, добра и умница, конечно,
Друзья с тобою рядом чувствуют себя
Всегда уютно и надежно Решетникова Ульяна

3. Добряк, придумщик, юморист
Да, кстати, он и футболист. Хохлов  Тимур

4.Манеры хоть куда, и умница притом –
Хоть завтра к королеве на прием.
Скажу, умна, и точно не совру я
Так поприветствуйте же – наша Нагимова Камилла!

5. С виду он и тих, и скромен,
Но потенциал огромен. Беспалов Игорь

6. Феноменальное природы сочетанье -
Глубокий ум с изящной красотой Батырова Анастасия

7. Красивый, обаятельный, сердечный,
И обходительный, и деловой, -
Карьеру быстро сделает такой. Шайдуллин Риналь

8.Заряд энергии и «чертики» в глазах,
Она всегда и всюду заводила. Встречайте - талант, звезда - вот наша Искандерова Резеда

9. Каков юнец,
Очаровашка, обояшка, молодец. Ну, где еще найдешь такого?

 Штарк  Герман

10.И актриса, и певица,
И работы не боится.
Творчество – ее стихия.
Поприветствуем – Кадырова Азалия!

11.Кто у нас всегда опрятен и культурен, и приятен? И услужлив, и учтив, да и в меру шаловлив? Садриев Азат

12.Волейболистка и баскетболистка,
А еще и шахматистка
Весела, умна, красива,
Догадались. Кто она – Салимова Динара.

13.Высок он, стройный и приятный, красив, подтянут и опрятный, И в эрудиции – то не уступит и в институт любой поступит. Закирзянов Самат

14.Поведали друзья о чуткости твоей и доброте,
А как ты хороша – мы видим сами.
Так выходи ж сюда, пусть видят все
Полюбай Ольга.

15.Энергичен и активен, а точнее -реактивен, Всех весельем заразит, спортсмен, танцор и просто замечательный парень. Ибрагимов Булат

16.Учиться, учиться, учиться! Вот к чему  всегда  стремится! Миннахметов Эльдар

17. Стеснителен и скромен, наш Игнатьев Рома

18. Спортивен и активен, на месте не сидит, всегда он со своим братом  что,- то мастерит Азат Ибрагимов.  

Отдают подарки родителям и возвращаются на место.

Г.З.К. Торжество – это лучшее время в году. 
           Все нарядны, добры и внимательны. 
           Всем желаем, чтоб небо большую звезду, 
           Вам сегодня зажгло обязательно. 
           Пусть звездная судьба без промедленья 
          Напишет в жизни новую главу! 
          Мечты, любовь, успех и вдохновенье, 
          Пусть вам подарит праздник наяву! 
          Но час пришел, – мы это знаем
          И в этот свой особый час
          Вас благодарно приглашаем
          На школьный вальс. На наш прощальный вальс.

                                         Выпускники исполняют 12.   ВАЛЬС

1  Ведущий:    Выпускной догорает быстро, 
                            Приближая прощальный час, 
                            Вот бы взять нам на память искры, 
                             Чтоб всегда согревали нас. 
 

 2 Ведущая: Да, повесть о детстве подходит к развязке,
                           Дописаны главы, досмотрены сны.
                           Уже не надеясь на чьи-то подсказки,
                           Мы сами решать все задачи должны.

12.                       Финальная    ПЕСНЯ «ПРОГИМНАЗИЯ»