Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Внеурочка – во благо детей и школы» ФПИ – 2015 Номинация «За границами урока» г. Лысьва, 2015 Южакова М.С. Учитель изобразительного искусства МБОУ «СОШ №7»
2 слайд
Цель работы – создать с детьми социально-значимые творческие проекты
3 слайд
Алгоритм действий учителя: 1. Определить детей, с которыми буду работать 2. Провести беседу, в ходе которой определить индивидуальные особенности каждого ребенка 3. Определить стратегию работы с детьми для того, чтобы наилучшим образом достичь поставленной цели.
4 слайд
Алгоритм действий учащихся: 1.Анализ помещений и социальной группы людей, для которых учащиеся будут создавать свои проекты 2. Выбор техники, в которой учащиеся будут работать 3. Изучение данной техники 4. Выбор композиции, создание набросков, выполнение основной работы 5. Презентация работ на учебно-исследовательской школьной конференции.
5 слайд
«Цветы для директора» Крылатых Дмитрий 10 лет 4 «Г» класс Расположение: кабинет директора школы Техника: пастель
6 слайд
«Вдохновение» Масагутова Валерия 10 лет 4 «Г» класс Расположение: кабинет ИЗО Техника: коллаж
7 слайд
«Вдохновение»
8 слайд
«Волшебная палитра» Худяков Денис 10 лет 4 «Г» класс Расположение: коридор 3 этажа школы Техника: гуашь, акрил
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 124 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Южакова Мария Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.