Выступление на районном семинаре на тему: "Формирование ключевых компетенций через проектно-исследовательскую деятельность на уроке"

• 1 слайд

  Формирование ключевых компетенций посредством проектов с элементами исследования на уроке Окружающего мира.
  

• 2 слайд

  Уроки Окружающего мира являются благодатной средой для применения метода проектов. Проектно-исследовательская деятельность способствует созданию среды для формирования и развития ключевых компетенций у младших школьников, создавая положительную мотивацию к самообразованию.
  

• 3 слайд

  Учителю важно создавать на уроках Окружающего мира условия для активного познания и получения практического опыта, что повлияет на успешное формирование следующих образовательных компетенций:
  учебно-познавательной (осознавать познавательную задачу, читать, извлекая нужную информацию, устанавливать причинно-следственные связи);
  коммуникативной (владеть способами совместной деятельности в группе, приемами действий в ситуациях общения, уметь представлять свою группу, свой класс, выступать с устным сообщением (проектом), уметь задавать вопросы);
  общекультурной
  
  
  

• 4 слайд

  информационной (владеть навыками работы с различными источниками информации: книгами, учебниками, справочниками, ресурсами Интернет; самостоятельно искать, извлекать, систематизировать, анализировать и отбирать необходимую информацию, организовывать, преобразовывать, сохранять и передавать ее; ориентироваться в информационных потоках, уметь выделять в них главное и необходимое); 
  социальной(определять своё место, роль в коллективе);
  ценностно-смысловой (способностью видеть и понимать окружающий мир, ориентироваться в нём, осознавать свою роль и предназначение, уметь выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать решения).
  

• 5 слайд

  - нефть
  - природный газ
  - торф
  каменный уголь, антрацит
  - бурый уголь
  - железная руда
  ++
  +
  - гранит
  - песок
  - глина
  - известняк
  Условные обозначения полезных ископаемых
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Итоги.
  Таким образом в рамках предмета Окружающий мир в процессе работы с применением метода проектов, создавая необходимые условия, можно сформировать ключевые образовательные компетенции младших школьников.