Влияние темперамента учащихся на их профессиональный выбор

Дюкова Мария Владимировна,                                                                                                             учитель русского языка и литературы

ВЛИЯНИЕ ТЕМПЕРАМЕНТА УЧАЩИХСЯ НА ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ВЫБОР

       В современных условиях важную роль для выпускника школы играет проблема профессионального выбора, так как правильно выбранная профессия – это возможность реализации своего творческого и интеллектуального потенциала, создание условий для собственного благополучия и благополучия своей семьи, что крайне важно в быстроменяющихся требованиях экономической действительности.

        Как правило, выпускники выбирают профессии в соответствии с престижностью и потенциальной доходностью. Такой путь выбора не всегда приведёт к успешности, скорее к разочарованию, а в дальнейшем может привести к потере интереса к работе, различного рода перегрузкам и нервным заболеваниям.  Однако есть другой путь при выборе профессии, который определен индивидуальными особенностями человека. Они влияют на деятельность, на поведение, на взаимоотношения с окружающими. К таким особенностям относится и темперамент. [3]

        Объект исследования - выбор профессии.

        Предмет исследования - влияние темперамента учащихся на выбор профессии.

        Гипотеза: темперамент является важным фактором, влияющим на профессиональное самоопределение учащихся 

        Цель данного исследования – исследование влияния темперамента учащихся на их профессиональный выбор.

        Для достижения данной цели в работе решаются следующие задачи:

• Выявить значение понятия «темперамент»;

• Изучить типы темперамента;

• Определить влияние темперамента на поведение, стиль жизни, успешность в профессиональной деятельности человека;

        Обозначенная цель и задачи обусловливают использование следующих методов и приёмов исследования:

•      метод анализа научных источников;

•      анкетирование;

•       анализ результатов анкетирования.

        Первым этапом нашей работы стало теоретическое исследование понятия «темперамент», на котором мы определили, что темперамент - это постоянные и устойчивые индивидуально неповторимые природные свойства личности, определяющие динамику психической деятельности независимо от ее содержания. Также и то, что темперамент является врожденным свойством человека, которое связано с особенностями его нервной системы. Потому скорректировать свой темперамент достаточно сложно - гораздо правильнее учитывать индивидуальные способности, в том числе при выборе профессии и в процессе обучения. [3]

        На данное время существует различные классификации типов темперамента, в данном исследовании используется классификация Гиппократа, который сформулировал, что в человеческом теле есть четыре основных элемента, соотношение которых определяет течение физических и душевных болезней. Доминирование какого-либо одного элемента проявляется как тип темперамента, носителя которого были обозначены как: - сангвиник, - холерик, - флегматик, - меланхолик. [2]

        Изучив научную литературу по данному вопросу, мы выделили основные характеристики каждого типа темперамента, влияющие на профессиональную деятельность человека: флегматик является самым стабильным типом нервной системы. Часто флегматики отличаются уравновешенностью, повышенной стрессоустойчивостью, но в тоже время низкой эмоциональностью. Для них важна привычная и спокойная обстановка, порядок во всем, флегматик очень устает от суеты и форс-мажорных обстоятельств. Флегматик постоянен в своих интересах и в отношениях. Эти люди умеют доводить начатое до конца, при том что включаться в работу могут достаточно долго. Сангвиник – человек с повышенной активностью, очень энергичный и работоспособный. Он с энтузиазмом принимается за новое дело и может, не утомляясь, долго работать. Человек с таким типом темперамента может быстро сосредоточиться, дисциплинирован.  Ему присущи гибкость ума, находчивость, быстрое включение в новую работу. Легко сходится с новыми людьми, быстро привыкает к новым требованиям и обстановке. В работе, прежде всего, ориентирован на взаимодействие с другими людьми.

         У холериков высокая работоспособность, но, в тоже время, неустойчивая. Человек с данным типом темперамента отличается активностью. Часто он не сдержан, даже вспыльчив, нетерпелив. У холериков   устойчивость стремлений и интересов, они настойчивы, но возможны затруднения в переключении внимания. Сильные стороны данного типа темперамента — это умение быстро выдать свежую идею в неожиданно изменившейся ситуации. [2]

        Меланхолик – чувствителен, раним, бывает тревожен. Но в тоже время, его переживания не слишком заметны другим людям: в коллективе меланхолик обычно достаточно замкнут. Отношения с коллегами у него складываются ровные. Меланхолик спокойно переносит одиночество. В деятельности способен проявлять тщательность, исполнительность, быть очень внимательным к деталям. [2]                                                        

         На втором этапе исследования было проведено анкетирование среди учащихся 8-9 классов МО ШИСП (39 человек) по методике А. Белова «Ваш темперамент», которая дала возможность узнать об особенностях нервной системы учащихся. [1] Результаты анкетирования представлены в диаграмме:

        Следующим этапом работы стало исследование профессиональных интересов и склонностей учащихся, которым были предложен список профессий, из которого они выбрали наиболее значимые для них по пятибалльной шкале.  Результаты данного исследования показали, что холерики отдавали предпочтение профессиям, таким как: тренер, спортивный комментатор, журналист, предприниматель, бизнесмен. Меланхолики выбирали профессии: эколог, писатель, программист, психолог. Сангвиников отдавали предпочтение профессиям, таким как: учитель физической культуры, тренер, журналист, юрист. Флегматики чаще всего выбирали профессии инженера, ветеринара, администратора, эколога, археолога.

      Таким образом, выяснив значение термина «темперамент», изучив информацию по влиянию типа темперамента на профессиональный выбор учащихся  и, проведя исследования по данному вопросу, мы выяснили, что различия темперамента проявляются в особенностях эмоциональной сферы, общении, психических процессов, и в тех способах, которыми человек реализует свою деятельность. Каждый из темпераментов имеет свои положительные стороны, поэтому для успешной деятельности человека главные усилия должны быть направлены не на переделку темперамента, а на разумное использование его достоинств.  Для холериков важны профессии, где важно общение, где важно уметь устанавливать контакты и располагать к себе. Меланхолики более успешны в деятельности, требующей внимания к деталям и наблюдательности, но не связанной с большим количеством общения, а флегматики рекордсмены по работоспособности, они как никто другой могут долго и качественно выполнять любую монотонную работу, требующую тщательности. Сангвиники могут реализовать себя во многих профессиональных сферах [2].

        За последние несколько десятков лет данные о темпераменте человека изменились под воздействием новейших открытий и достижений науки. Доказано, что «чистые» типы темперамента встречаются редко, например, человек может быть холериком в общении, а сангвиником в работе. Учащимся важно помнить, что при выборе профессии нужно руководствоваться целым комплексом различных факторов. Современный мир специальностей и профессий настолько широк и разнообразен, что всегда можно найти компромисс, где способности, интересы и особенности темперамента адекватно востребованы. Успех овладения той или иной профессией зависит не только от уровня подготовленности, интересов, склонностей учащихся, но от того, что профессии предъявляют разные требования к выдержке, самообладанию, быстроте реакции, усидчивости, выносливости. [4]

Список литературы

1. Резапкина, Г.В. Психология и выбор профессии: программа предпрофильной подготовки [Текст] / Г.В. Резапкина. – М : Генезис, 2005. – 208 с., ил.

2. Рогов, Е.И. Психология человека. [Текст] / Е.И Рогов. – М : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. - 320с.

3. Социальная сеть работников образования [Электронный ресурс] режим доступа :  http://nsportal.ru, свободный. – Загл. с экрана.

4.Психология [Электронный ресурс] режим доступа : http://otherreferats.allbest.ru/psychology, свободный. – Загл. с экрана.