Внеклассная работа по физической культуре

         СПОРТИВНАЯ ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА МБОУ "СШ №64" 

Главная цель внеклассной работы – организация досуга школьников, который  несет здоровьесберегающий эффект + обеспечение организованного досуга и активного отдыха учащихся.

Во внеклассной работе по физическому воспитанию ставятся в основном те же задачи, что и на уроке.

Основными  задачами являются:

-содействие укреплению здоровья, разностороннему физическому развитию учащихся

-воспитание сознательного отношения учащихся к своему здоровью , его сохранению и  укреплению

-раскрытие и развитие индивидуальных двигательных способностей, умений и навыков

-совершенствование , расширение и углубление знаний в области физической культуры

-воспитание определенных организационных навыков у детей и привычки к систематическим  занятиям физкультурой и спортом

Стоит отметить, что внеклассную работу необходимо организовывать так, чтобы она была эффективной и результативной. Главным направлением в проведении любых физкультурно-спортивных мероприятиях должно быть живое, заинтересованное участие самих школьников.

К внеклассной работе по физической работе в нашей школе относятся : спортивные секции, хореографический кружок, группа ОФП, организация и проведение спортивно-массовых мероприятий внутри школы ( спортивные праздники , спартакиады, дни здоровья, спортивные состязания -веселые старты, соревнования по спортивным играм на параллелях), подготовка и участие учащихся нашей школы в различных  городских  спортивных мероприятиях и акциях, городской и районной спартакиаде школьников.

Важным направлением  внеклассной работы по физическому воспитанию является использование естественных сил природы ( солнца, воздуха) для здоровьесбережения учащихся. С этой целью в нашей школе проводятся всевозможные массовые мероприятия: кроссы в осенне-весенний период,  дни здоровья на открытом воздухе. В зимний период  проходят мероприятия по зимним видам спорта: соревнования по лыжным гонкам между классами, соревнования по биатлону.

Хочу добавить о праздниках, которые проводятся на свежем воздухе зимой ( 23 февраля, комбинированные эстафеты, конкурсы игры в масленичную неделю).

Даже простые прогулки с подвижными играми (группы продленного дня),приносят несомненную пользу для растущего организма и его здоровья.

Теория и практика физического воспитания убедительно свидетельствует, что особую значимость для укрепления здоровья имеют упражнения, направленные на развитие выносливости ( бег, подвижные игры, туризм), способствующие расширению функциональных возможностей сердечно-сосудистой, дыхательной систем, совершенствованию деятельности ЦНС и тем самым, общему укреплению здоровья и повышению работоспособности организма.

Как уже было сказано выше -  занятия в спортивных секциях проходят, в основном, по  типу урока и являются логическим и необходимым продолжением урочного процесса,  т.е. они имеют образовательно-воспитательную направленность. Педагог направляет деятельность в соответствии с намеченными задачами. Здесь контингент занимающихся, в основном, постоянен.

А вот участие учащихся школы в различных городских спортивных мероприятиях и акциях позволяет охватить максимальное количество ребят, желающих принять участия в конкретном спортивном празднике или соревновании( Ситцевая верста, Кросс Наций, Лыжня России, Российский азимут итд ). Поэтому мы стремимся использовать самые различные формы организации и проведения занятий и мероприятий как внутри школы, так и за ее пределами ( городские и районные акции и соревнования)

 Важной составляющей  при учете внеклассной работы является состояние здоровья детей, возрастные особенности, физическая подготовленность. Т.е. обязательно присутствие индивидуального подхода с учетом личностных возможностей ребенка.

Внеклассные формы физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы позволяют увеличивать объем двигательной активности и способствует более полной реализации индивидуальных способностей и двигательного потенциала учащихся, что, естественно, положительно влияет на здоровьесбережение человека.