Внеклассное мероприятие по теме
«Что такое красота»
5 класс
Цель: формировать эмоциональное представление и восприятие красоты
природы, человека, способствовать формированию экологической культуры,
развитие ассоциативного мышления.
Оформление и оборудование: презентация, фотографии с изображением
цветов и животных.
Ход мероприятия:
I. Организационный
момент.
Слайд 1
На
фоне музыки.
Учитель:
- Какое у вас настроение?
- Устали?
- Предлагаю вам немного отдохнуть. Сядьте поудобнее, закройте глаза и
вспомните что-нибудь красивое, то, чем вы не устаёте любоваться.
- Что вы увидели? (высказывания детей).
II . Просмотр презентации.
Слайд
2
- Вам понравились фотографии? Что вы можете сказать о них?
/Красиво/
III. Проблемная ситуация.
Слайд 3
-Что такое
красота? (высказывания детей)
- Красота –
это то, что приятно и нравится всем людям без исключения, это всё доброе и
прекрасное, что окружает человека и что вызывает в нём радость. Но помимо
красоты, в мире существует некрасивое и безобразное.
IV. « Продолжи сказку».
Слайд 4
Начинает учитель:
Жил-был
цветок необыкновенной красоты, но он был одинок, так как рос на клумбе один.
Однажды мимо пролетала бабочка, увидела цветок и села на него отдохнуть. Цветок
залюбовался бабочкой и рассказал ей о своем одиночестве…
-
Продолжите сказку. Что было дальше?
Ответы учащихся.
Слайд 5
Интересно
узнать, что же произошло на самом деле? Да, вы правы – бабочка и цветок стали
друзьями. Она каждый день прилетала к своему другу и рассказывала ему интересные
истории про страны, в которых она побывала, а цветок угощал бабочку нектаром.
Но однажды к цветку подошёл мальчик и …
- Продолжите сказку.
Ответы учащихся.
Слайд
6
Да, он захотел его сорвать, но цветок задрожал от страха и попросил не
срывать его, а предложил вместо себя свою красивую подругу. Мальчик сбегал
домой за сачком и стал дожидаться бабочку, спрятавшись за деревом.
Вскоре она
появилась в небе, но она спешила куда-то и летела мимо. Тогда цветок широко
раскрыл свои лепестки и…
- Продолжите сказку
Ответы учащихся.
Слайд
7
Цветок воскликнул:
- Бабочка, лети скорей ко мне, я тебя давно жду, мне надо кое-что
сказать тебе.
Бабочка радостно подлетела к цветку и…
Слайд
8
- Продолжите сказку.
Ответы учащихся.
Слайд
9
Бабочка оказалась в сачке. Она пыталась вырваться, поранила крылышко,
но в сачке не было ни одной дырочки. И только мальчик хотел взять её в руки,
как бабочка вырвалась и поднялась высоко-высоко на самую высокую ветку дерева.
Мальчик стал бросать в неё камнями и палками…
- Продолжите сказку.
Ответы учащихся.
Слайд 10
Бабочка с ужасом смотрела вниз: от удара сачка цветок сломался и лежал
среди травы. Мальчик так и не добросил до бабочки палкой и ушёл. Тогда бабочка…
Слайд 11,12
- Продолжите сказку.
Ответы учащихся.
Слайд 13
Бабочка долго сидела рядом со своим молчащим другом и ,горько плача,
говорила:
- Это я виновата, это из-за меня тебя сломали. Прости меня, цветочек!
V. Беседа.
- Кто из героев сказки был по-настоящему красив душой и сердцем?
Ответы учащихся.
- Как поступил цветок по отношению к бабочке?
Ответы учащихся.
- Что важнее : красота души или красота внешняя?
Ответы учащихся.
- Вспомните литературные произведения, в которых некрасивый внешне
герой оказывался красивым душой.
Ответы учащихся.
VI. Вывод.
Смотреть на красоту – это ещё не
значит видеть её. Необходимо чувствовать прекрасное, понимать красоту, любить
её, быть самому прекрасным душой. Красивое нравится всем,
а некрасивый, безобразный поступок никому не нравится.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.