Внеклассное мероприятие для специальной школы 1-4 класс «Бабушка - загадушка»

Внеклассное мероприятие для специальной школы 1-4 класс                        

«Бабушка- загадушка»

Цель:  Развивать мышление ,музыкальное восприятие.

Задача: воспитывать любовь к народному творчеству.

Оборудование: детские музыкальные инструменты, баян, интерактивная доска.

Действующие лица:

Бабушка- загадушка, зайчик,  Петрушка, свинка Неннила.

Б/загадушка:  Здравствуйте, мои дорогие детишки. Я мимо школы шла да к вам и заглянула  посмотреть  как живёте, как играете, песенки ли знаете?

Дети: Знаем,  и споём тебе песню «Всем нужны друзья»  муз.Филиппенко.

Б/загадушка:  А я ведь не одна ,я с собою зайчика привела.

Зайчик: Здравствуйте , ребята. Я зайчик , а знаете где я живу? Прибежал я к вам за советом и за помощью .Вы ведь поможете мне? Сегодня по дороге в лесу я встретил серого волка .Он хотел меня съесть, я просил его отпустить меня и тогда он мне загадал  много загадок.   Давайте вместе отгадаем?

Б/загадушка:  Ну как поможем зайчику? Слушайте загадки.

1.Кто зимой холодной

Бродит злой,  голодный? (волк

2.Под соснами , под ёлками

Лежит мешок с иголками.( ёж)

3.Длинное ухо, комочек пуха

Прыгает ловко, любит морковку.(заяц)

4.Рыжая птичница в курятник пришла

Всех кур перечла и с собою взяла.(лиса)

5.Всю ночь летает  мышей  добывает

А станет светло –спать пора._(сова)

6.Крашеное  коромысло

Через реку повисло ( радуга)

7. Кто на себе дом несёт? (улитка)

Зайчик: Ну вот и все мои загадки ,  ребята. Спасибо вам большое за то, что помогли  отгадать загадки  волка.

(песня Тиличеевой « Заинька и волк»)

Б/ загадушка :

        Наши уточки  с утра

Дети: Кря-кря-кря

           Кря-кря кря

Б/ загадушка :

       Наши курочки в окно

Дети:Ко-ко- ко-

          Ко-ко-ко

Б/ загадушка :

      А как Петя-петушок

     Ранним утром поутру

    Нам споёт

Дети: Ку-ка-ре-ку!

Б/ загадушка :  послушайте , ребята загадку.

Хвост крючком,а нос пятачком (свинка)

Б/ загадушка :  Вот она свинка Ненила. По двору ходит , пятачком землю  роет и хрюкает. ( выбегает свинка)

Свинка  Ненила сыночка   хвалила

То-то пригоженький, то-то хорошенький

Ходит бочком- ушки торчком

Хвост крючком нос пятачком.

(Свина танцует  танец под песню « Я хрю-хрюшка»  муз. Синявского.

Б/ загадушка :  Я слышу  весёлуюю  музыку,  да ведь это Петрушка пришёл с музыкальными  инструментами!

Петрушка: Меня все знают – я  Петрушка. Буду вам играть за ширмой на музыкальных  инструментах,  но а вы внимательно слушайте и отгадывайте.

(бубен, металлофон, детский аккордеон,  баян)

Б/ загадушка :  Петрушка, поиграй с детьми в игру «Жмурки». Водит Петрушка. ( затем водящего выбирают считалочкой)

Сидели  два медведя  на тоненьком  суку

Один читал газету, другой  мешал  муку

Раз ку-ку, два ку-ку, оба шлёпнулись в муку.

Б/ загадушка : Какие вы умные ,находчивые .А вот отгадайте  песенку- загадку «Кто кричит?» ( звучит песенка).

Мне у вас очень понравилось, но пора домой. Бывайте здоровы , до новых встреч!