Внеклассное мероприятие "Кукольный спектакль "Путешествие в страну английского языка""

Министерство просвещения российской федерации

Федеральное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Неманское специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа»

Внеклассное мероприятие по английский язык

Тема: «Путешествие в страну английского языка»»

Форма проведения: кукольный спектакль

Подготовила и провела:

Учитель

Скрябина Кристина Альгимантовна

Дата проведения:

декабрь

г. Неман

2019

Кукольный спектакль «Путешествие в страну английского языка»

Цель: транслирование передового педагогического опыта работы с детьми и подростками с девиантным поведением.

Оборудование: доска, карточки, нарезка карточек, магниты, кукольный театр, животные, пальчиковый театр, мешок с игрушками, воздушные шары, диск, компьютер, телевизор

Конспект мероприятия (40 мин):

·         Вступительное слово:

Появляется клоун (ручная кукла) и рассказывает, что сегодня мы отправимся в путешествие в необычную страну, где все говорят на английском языке и мы должны научится с вами тоже этому языку)

Разминка

Обучающим задается буква, они говорят слова на эту букву.

M-

S-

Обучающим задается слово, они называют последующие слова на оканчивающую букву (игра «Города»)

English -

·       Игра 1 «Познакомимся»

-На доске разбросаны слова, необходимо собрать вопросы для «Знакомства с жителями этой страны» (нарезка из бумаги + магниты);

-Затем, когда вопросы собраны на доске появляются ответы и обучающиеся должны соединить вопрос и ответ (проговорить, повторить) (нарезка из бумаги + магниты);

 -Крутим палочку на столе (спрашиваем у друг друга) (подобие игры в бутылочку)

·       Игра 2 «Аудирование» (на слух)

Обучающие слушают про животных и называют их (диск, компьютер и телевизор)

·       Игра 3 «Yes, No»

На доске висят животные, учитель спрашивает это то или иное животное, ученик отвечает Yes/ NO

Is it a tiger?

·       Игра 4 «Show me»

Кукольные игрушки весят на доске и рассказ – загадка о них прилагается. Клоун зачитывает, они отгадывают и

Называют животное и становятся героем спектакля (игрушки, карточки на них в виде посланий). Артист подключается в спектакль и становится нашим героем.

Рассказ о себе.

·       Игра 5 «Давай дружить»

Каждый обучающий приходить за ширмы и рассказывает о своем Животном, знакомится с другими и задают вопросы.

·       Пальчиковая игра «Животные»

Показываются пальчиковые игрушки, называют, кто есть, кто и закрепляют диалог друг с другом.

Рефлексия

Станчики и воздушные шары  (Excelent, Good, So-So)

Прощаемся

Краткое описание документа:

Кукольный спектакль «Путешествие в страну английского языка»

Цель: транслирование передового педагогического опыта работы с детьми и подростками с девиантным поведением.

Оборудование: доска, карточки, нарезка карточек, магниты, кукольный театр, животные, пальчиковый театр, мешок с игрушками, воздушные шары, диск, компьютер, телевизор

Конспект мероприятия (40 мин):

• Вступительное слово:
• Игра 1 «Познакомимся»
• Игра 2 «Аудирование» (на слух)
• Игра 3 «Yes, No»
• Игра 4 «Show me»
• Игра 5 «Давай дружить»
• Пальчиковая игра «Животные»

Появляется клоун (ручная кукла) и рассказывает, что сегодня мы отправимся в путешествие в необычную страну, где все говорят на английском языке и мы должны научится с вами тоже этому языку)

Разминка

Обучающим задается буква, они говорят слова на эту букву.

M-

S-

Обучающим задается слово, они называют последующие слова на оканчивающую букву (игра «Города»)

English -

-На доске разбросаны слова, необходимо собрать вопросы для «Знакомства с жителями этой страны» (нарезка из бумаги + магниты);

-Затем, когда вопросы собраны на доске появляются ответы и обучающиеся должны соединить вопрос и ответ (проговорить, повторить) (нарезка из бумаги + магниты);

-Крутим палочку на столе (спрашиваем у друг друга) (подобие игры в бутылочку)

Обучающие слушают про животных и называют их (диск, компьютер и телевизор)

На доске висят животные, учитель спрашивает это то или иное животное, ученик отвечает Yes/ NO

Is it a tiger?

Кукольные игрушки весят на доске и рассказ – загадка о них прилагается. Клоун зачитывает, они отгадывают и

Называют животное и становятся героем спектакля (игрушки, карточки на них в виде посланий). Артист подключается в спектакль и становится нашим героем.

Рассказ о себе.

Каждый обучающий приходить за ширмы и рассказывает о своем Животном, знакомится с другими и задают вопросы.

Показываются пальчиковые игрушки, называют, кто есть, кто и закрепляют диалог друг с другом.

Рефлексия

Станчики и воздушные шары(Excelent, Good, So-So)

Прощаемся