Внеклассное мероприятие математическое кафе

Внеклассное мероприятие « Математическое кафе»

Цели проводимого мероприятия

Проверка качества знаний учащихся, выработка навыка командной работы, интереса к математике и решению задач. Получение во время соревнования и показа презентации по математике новых знаний, а также развитие интеллекта.

Ход мероприятия

Вступление

Сегодня вам предстоит почувствовать в увлекательной викторине по математике, в которой каждый может проявить свой интеллект, нестандартное мышление и смекалку. В конце вы сможете убедиться, что математика может быть занимательной и веселой.

Командам предлагается придумать название, девиз и капитанов.

Разогрев

Каждой команде предлагается вспомнить крылатые выражения (пословицы и поговорки), в которых упоминались бы числа. Один афоризм – 1 балл. Свои ответы команды озвучивают по очереди, этап заканчивается, когда одна из двух (две из трех) команд не сможет назвать афоризм.

Блиц-опрос для капитанов

Капитан каждой команды должен ответить на 5 вопросов (для каждого капитана они индивидуальны). Один правильный ответ – 2 балла.

Вопросы:

1. Как найти гипотенузу a, зная катеты b и c (квадратный корень из «b²+c²»)

2. Степа поделил бутерброд на три части, сколько он сделал надрезов (2)

3. Два отца и два сына решили заказать 3 пиццы, но каждый из них съел по одной целой. Каким образом? (Это были дед, отец и сын)

4. Одно колесо автомобиля проехало 100м, сколько проехали все 4 колеса? (100м)

5. Лизе было разрешено гулять 1,5 часа, но она гуляла 90 минут. Почему мама ее не ругала? (1,5ч=90мин)

6. Тимур получил на праздник 10 конфет, в тот же день он съел все конфеты, кроме 8. Сколько конфет у него осталось? (8)

7. Сумма длин всех сторон (Периметр)

8. Какое главное свойство вертикальных углов? (Они равны)

9. В семье 5 братьев, у каждого из них по сестре. Сколько подарков должен купить для сестер каждый брат (1 - в семье 5 сыновей и 1 дочь)

10. Градусная мера развернутого угла (180°)

11. Два радиуса, лежащие на одной прямой. (Диаметр)

12. Семен купил 4 груши и положил их в пакет. Встретив по дороге 4 одноклассниц, он подарил каждой по груше, но одна груша осталась в пакете. Как это возможно? (Он отдал яблоко с пакетом)

13. Цапля весит 40кг, если стоит на одной ноге. Сколько она будет весить, стоя на 2? (40кг)

14. У березы 6 веток. На каждой ветке растет по 10 яблок. Сколько всего яблок на березе? (На березе не растут яблоки)

15. Существует ли треугольник с тремя углами: 70°, 45°, 60°? (Нет, их сумма 175°, вместо 180°)

Ошибочные высказывания по геометрии

Нужно объяснить, в чем состоят ошибки. Максимум за одно развернутое объяснение – 3 балла.
1). Прямоугольные треугольники можно считать равными, если у них соответственно равны гипотенузы.

2). У равнобедренного треугольника все углы равны.

3). Если мы проведем в любом треугольнике высоту, то она будет проходить внутри треугольника.

4). Равенство треугольников можно доказать, зная о трех парах равных углов.

5). Любую хорду можно считать диаметром окружности.

Анаграмма.

Из слова АРИФМЕТИКА команды должны составить максимум возможных слов. Все буквы слова нельзя повторять больше 1 раза на слово (кроме «и», «а» - они 2 раза). Время выполнения 2-3 минуты (одно слово – 1 балл) Возможно около 44 вариантов (!): ара, метр, арфа, фара, метрика, карта и т.д.

Жюри подводит итоги, в это время показывается презентация по математике. После показа презентации происходит награждение победителей.

Заключение

Провести на классном часу математическую викторину – прекрасное решение. Такая игра понравится детям намного больше, чем любые доклады и презентации.

Внеклассное мероприятие "Математическое кафе"

Внеклассное мероприятие: « Математическое кафе»

Цели: Развивать логическое мышление, сообразительность, любознательность;

             развивать и укреплять интерес к математике;

             развить коммуникативные возможности обучающихся в процессе подготовки к

             внеклассному мероприятию;

           Воспитание коллективизма, духа соревнования.

Подготовка к мероприятию

• Выбрать участников, официантов, кассиров.
• Оформить столики.

Высказывание «Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом».

                                                                                                          А. Франс

Ход мероприятия.

Ведущий.

Дорогие ребята! Сегодня мы собрались в необычном математическом кафе, где я вам предлагаю пообедать и немного отдохнуть, но отдых будет у вас активным.

Вас обслуживают официанты….(называют имена)

Вашему вниманию предложено меню.

Блюда можете выбирать сами из предложенных. Но наше кафе необычное –  математическое. Поэтому после каждого блюда столик должен отчитаться в выполнении задания. Расчёт с вами будут производить кассиры в составе …..(называются имена).

Итак, приступим к праздничному обеду. Как всегда сначала лёгкая закуска – салаты.

1.Салат «Винегрет»

Задание. Решите анаграмму. Переставьте буквы так, чтобы получился математический термин.

КОЧТА (точка)

АВИНУРИНЕ (уравнение)

МИРЕПР (пример)

ВАРТАДК (квадрат)

2.Салат « Ромашка».

Задание: оторвав лепесток ромашки, каждый столик определяет номер своего задания. Если ответ даётся с первого раза, то стол получает 3 условных единиц, со второго – 2 денежных единицы, с третьего – 1 денежную единицы.

№1. КОРЕНЬ

1)Число, которое после подстановки его в уравнение обращает уравнение в тождество;

2)Непроизводная основа слова

3)Один из основных органов растений

№2. ВЕС

1)Это мало или много

2) Бывает у человека

3)Когда взвешивают

№3. ЛИНЕЙКА

1)Бывает, как радуга

2)Бывает длинная или короткая

3)На ней есть цифры

№4.ПЛЮС

1)Это такой крестик, можно сделать из двух палочек

2)Такой знак есть на элементах питания

3) В математике это знак действия

Ведущий. А теперь попробуйте

1)уху математическую ( официанты приносят на каждый стол задачи.

Условия которых написаны на обратной стороне макетов рыбок)

1.     Сколько ушей у трёх мышей (6)

2.     Близкий родственник квадрата, но с разными сторонами ( прямоугольник)

3.     Дорогу которую мы выбираем (прямая)

4.     Наименьшее натуральное число (1)

5.     Какое число никогда не бывает делителем(0)

6.     Сколько лап у двух медвежат? (8)

7.     Длина от точки до точки (отрезок)

8.     Это такая фигура, которая можно сложить из четырёх спичек  (квадрат)

9.     Наибольшее двузначное число (99)

10. Результат вычитания. ( Вычитания)

11. Наименьшее простое число? (2)

12. Плюс без палочки (минус)

2) А теперь пока не остыл борщ, займёмся математическими «обгонялками».  Балл получает тот стол, который первый ответит на вопрос.

v Нужно назвать пять дней подряд, не упоминая число, месяц, день недели

• ( Ответ: позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

v Нужно привести два таких числа, чтобы их произведение и их частное равнялось бы 17

• ( ответ: 17 и 1)

v что больше : пять третьих или три вторых?

• ( ответ: 5/3)

v  Шла кошка по дороге, а навстречу ей 2 котёнка. Сколько кошек шло по дороге?

• (Ответ: одна кошка)

v Избавтесь от лишнего слова: множитель, сумма, разность, частное.

• (Ответ: Множитель)

v Посчитай, сколько концов имеют десять с половиной палок?

• ( Ответ: 22)

v Половину разделить пополам.

• (Ответ: 1/4)

v Периметр квадрата=8см.Чему равна его площадь

• ( Ответ: 4)

v Какую часть часа составляют 10 минут?

• ( Ответ: 1/6)

v На какое число надо разделить 3, чтобы получить 6?

• (Ответ: на ½)

А теперь второе

Попробуем «голубцы», завернутые в кроссворды

Вопросы

1.Арифметическая операция

2.Натуральное число, которое делится только на 1 и на себя

3.Понятие, которое служит для выражения величины, количества

4.Знак для обозначения числа

5.Результат сложения величин

6.Арифметическая операция

7.20 = 6 * 3 +2, где 2 есть … от деления числа 20 на 6

8.Операция, обратная умножению

9.Математический знак для обозначения порядка действий

10.Два выражения, соединённым знаком =.

По вертикали вы должны получить математический термин

Вопросы болельщикам

• Какой месяц в году самый короткий? (май)
• Мотоциклист ехал в город. По дороге он встретил три легковых машины и грузовик. Сколько всего машин ехало в город? (Мотоциклист 1)
• Сколько яиц можно съесть натощак? (1)
• В семье два отца и два сына. Сколько это человек? (3)
• Почему птицы летают? (по небу)
• Какую цепь нельзя поднять? (горную)
• Чем оканчивается день и ночь? (мягким знаком)
• Как написать "сухая трава" четырьмя буквами? (сено)
• Когда автомобиль поворачивает налево, какое колесо не крутится? (запасное)
• Кто спит вниз головой? (летучая мышь)
• Какой ключ не бьет и не отмыкает? (скрипичный)
• Одно яйцо варят 4 мин. Сколько минут нужно варить 5 яиц? (4 мин)
• Что у цапли впереди, а у зайца сзади? (буква ц)
• Зачем мы едим? (за столом)
• Из какого полотна не сошьешь рубашку?  (из железнодорожного)
• Врач назначил больному три укола с перерывом в полчаса. За какое время будут сделаны уколы? (за час)
• Какие в море камни? (мокрые)
• Что можно увидеть ночью? (сон)
• Несла бабка на базар сто яиц в корзине, а дно упало. Сколько яиц осталось? ( ни одного: ведь дно упало)
• За чем вода в стакане (за стеклом)

2.А теперь испробуйте наше фирменное блюдо

Плов из геометрических фигур  (включить иллюзию)

А теперь переходим к сладким блюдам

Принесите компот из натуральных чисел, а компот приготовлен из разных фруктов

1.Запишите 1 четырьмя четвёрками (ответ: 44:44=1)

2.Запишите 2 четырьмя четвёрками (Ответ :(4 * 4): (4+4) = 2)

3.Запишите 3 четырьмя четвёрками (Ответ:4+4+4):4=3)

4.Запишите 4 с помощью четырёх четвёрок (Ответ: (4 -4)*4 + 4=4)

5.Запишите 5 четырьмя четвёрками (Ответ:(4 *4 + 4) : 4=5).

Пирожные с весёлыми задачками шутками.

1.В церкви горело 7 свечей. Попадья чихнула и потушила 2 свечи. Сколько осталось? (остались 2 свечи.)

2.Летела стая уток: одна утка впереди и две сзади. Одна сзади и две впереди, одна между двумя и три вряд. Сколько было уток? ( три утки летели одна за другой)

3.Как посадить шесть мальчиков на два стола и один стул так, чтобы и на стуле и на каждом из столов сидело бы нечетное число мальчиков? ( Стул поставить на стол, тогда на столе и на стуле будет сидеть нечётное число мальчиков.)

4.Разговор трёх подруг.

Первая: «Я знаю слово, в которой 7 одинаковых букв! (ответ: семьЯ)

Вторая: « А я знаю слово, в котором 40 одинаковых букв!» (сорокА)

Третья: « Нет, моё слово самое удивительное, ведь в нём 100 букв» ( ответ: стоЛ, стоГ, стоП)

Какие это буквы?

II. Подведение итогов. Вручение призов.

Десерт

Награждение столов по номинациям.

• Самые любознательные
• Самые сообразительные
• Самые дружные
• За лучшее математическое блюдо

– Уважаемые ребята и гости, мы очень были рады вас видеть на открытии нашего кафе. Надеемся, что, попробовав наши экзотические блюда, вы не разочаровались. Наше кафе закрывается. Спасибо за внимание.