Разработка внеклассного
мероприятия.
Учитель КГУ «Средняя
общеобразовательная школа № 25»
ГУ «Отдел образования г. Семей
ВКО»
Мынжанова Гульжамал Жумашевна.
10 класс
Тема: Минута час бережёт.
Цели: мотивировать учащихся к тому, чтобы
они задумались о ценности времени, о рациональном его использовании;
развивать умение взаимодействовать в
коллаборативной среде, развивать индивидуальные способности, ораторские
способности;
воспитание нравственных качеств.
Форма занятия: урок взаимодействия в
команде.
Ресурсы: аудио-,видео-, визуальные
средства обучения, транспаранты с пословицами и цитатами, бумага разных
размеров, маркеры, стикеры.
Ход занятия:
I.Организационно-
мотивационный блок.
1. Вступительное слово учителя о теме
мероприятия.
2.Целевая установка.
II.Информационный
блок.
1ведущий.
Мы должны помнить высказывание мудреца:
«Время – это ткань, из которой соткана жизнь». Многие попросту тратят своё
время, живут, как получится, плывя по течению, не используют свои возможности и
способности, откладывают на будущее многие важные дела. Ведь не случайно
заметил римский философ Сенека: «Пока мы собираемся жить, жизнь проходит».
Главная причина, по которой теряется
драгоценное время, - это неорганизованность, излишняя суета, неумение
планировать свой труд, правильно построить свою жизнь. Научиться беречь свое и
чужое время надо еще в школе, так как это годы не только учения, но и
становления личности, подготовки к дальнейшей жизни.
Ценность времени сейчас значительно
возросла, так как увеличивается поток информации. Не зря американцы часто
употребляют выражение: «Время дороже денег». Слова эти справедливы: ну, потерял
человек или у него украли некоторую сумму, конечно, обидно. Но украденные
деньги можно заработать вновь. А вот впустую утраченное время не вернуть.
2 ведущий.
Мы сегодня научимся рационально
использовать время.
Для этого мы разделимся на 2 группы и
постараемся научиться взаимодействовать в коллаборативной среде. Оценивать нашу
деятельность будет экспертная группа по следующим критериям:
·
информативность;
·
креативность,
нестандартность;
·
аргументированность;
·
ораторские
способности;
·
эстетичность
оформления.
Первое задание:
За 1 минуту распределить функции членов
команды: спикер, таймер, корректор, оформитель, ораторы.
Второе задание.
За 1 минуту придумать название команды,
связанное с тематикой мероприятия.
Третье задание.
За 2 минуты составить девиз команды по
данным фразам.
А вот о том, как ценили время наши предки,
говорят пословицы:
Упустишь минуту - потеряешь час.
Время - казна для знающего ему цены.
Делу время - потехе час.
Потерянную вещь можно найти, потерянное
время – никогда.
Порядок время бережет.
Четвертое задание.
Написать эссе «Время - наше богатство».
Пятое задание:
Опережающее задание:
Выступить с аудио-,видеоматериалом на тему
«Цена минуты».
Шестое задание.
Выполните тест «Как относитесь к своему
времени?».
Рефлексивный блок.
1.Каждый разумный человек должен с самого
раннего детства усвоить простые истины, которые очень сильно могут повлиять на результат
его жизненных усилий и достижений.
Ответьте на вопросы:
Время необратимо. Его нельзя: Временем
можно:
*? *?
*? *?
*? *?
*? *?
*? *?
2.Оценка деятельности команд.
Выводы экспертной группы.
3.Заключительное слово учителя.
Советы психологов.
-Находите время для работы – это условие
успеха.
-Находите время для размышлений – это
источник силы.
-Находите время для игры – это источник
молодости.
-Находите время для чтения – это источник
знаний.
-Находите время для дружбы – это источник
вашего счастья.
-Находите время для мечты – это путь к
звездам.
-Находите время для проявления чувств –
это путь к радости.
-Находите время для веселья – это путь
собственного восстановления.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.