Внеклассное мероприятие на тему: "Правила дорожного движения знай как таблицу умножения"

Внеклассное мероприятие по профилактике детского

дорожно-транспортного   травматизма

«Правила движения знай как таблицу умножения»

Цель: закрепить правила дорожного движения и профилактика детского дорожного травматизма среди школьников;

           формировать умение применять полученные знания в нестандартной ситуации;

           способствовать развитию мышления, скорости реакции, познавательной активности.

                                                           Ход мероприятия

1.     Организационный момент.

1.Слово учителя.

В любое время года и в любую погоду мчатся по дорогам нашей страны автомобили, автобусы, мотоциклы…

С давних времён человек мечтал о скорости, мечта сбылась. Сколько разных видов машин можно увидеть, с каждым годом их становится всё больше и больше. К сожаленью, автомобиль не только удобен, но и становится причиной многих несчастий.

(Из истории дорожного движения).

1ученик. А знаете ли вы как появился тротуар

В давние времена улицы в городах и загородные дороги были едиными и для тех, кто ехал, и для тех, кто шёл пешком.

         Это приводило к несчастным случаям. Издавались строгие царские указы, чтобы едущие соблюдали осторожность и не давили лошадьми идущих пешком. Но никакие указы не помогали, количество несчастных случаев возрастало.

Тогда в городах стали строить специальные дорожки- тротуары, что в переводе с французского означает – дорога для пешеходов.

А чтобы не заезжали экипажи или сани, его приподняли над проезжей частью.

2ученик. А знаете ли вы как появился светофор.

В нашей стране светофор был установлен в 1929году в Москве. Первыми светофорами управлял регулировщик.

Своё происхождение светофоры берут от семафоров, которые применялись на железных дорогах. Они имели два цвета- красный и зелёный. Более ста лет назад такой семафор был установлен в Лондоне. С помощью лебёдки поднималась стрела с зелёным или красным диском. А вот, чтобы не было столкновений, люди придумали промежуточный жёлтый свет.

Учитель. Не заметить и не понять сигналы светофора просто невозможно.

(Выступление агитбригады СВЕТОФОР).

1уч. Юные пешеходы!

        Будущие водители!

2уч. Автомобилисты!

        Дети и родители!

3уч. Гости в зале, все наши зрители,

        Команду нашу увидеть не хотите ли?

4уч. Команда наша СВЕТОФОР,

        Мы знакомы с давних пор!

5уч. Мы- молодое поколение выступаем за безопасность движения!

6уч. Синий знак, в нём- пешеход,

         На это месте-ПЕРЕХОД!

7уч.Красный знак, в нём- пешеход,

        Стойте, дальше хода НЕТ!

8уч. У каждой школы знак стоит,

        И очень громко говорит

        водителям автомобилей,

       чтоб у школы ТОРМОЗИЛИ!

(Звучит песня о пдд)

(Выходит мальчик- светофор)

          Сигналы светофора уважай, 

         Дорогу не переходи так вольно.

         Здесь под колёса попадёшь

         И будет очень  больно.

         Красный свет, красный свет

         Это значит- хода нет!

Это- стоп! Остановись!

Это значит- берегись!

Если жёлтый свет в окошке,

Подожди ещё немножко,

Подожди ещё чуть-чуть

Будет вновь свободным путь!

Свет зелёный появился-перекрёсток оживился.

Стал свободным переход- смело двигайся вперёд!

(Игра РАЗРЕШАЕТСЯ_ ЗАПРЕЩАЕТСЯ).

9уч. Что такое ПДД?

Это свод дорожных правил!

Кто следит за ПДД?

Офицер ГИБДД!

Для чего нам ПДД?

Чтоб порядок на дороге соблюдался всеми строго!

(Выходит мальчик в форме инспектора)

Да, скажу, друзья,

Дорога в нашей жизни значит много.

Чтоб от дороги дружбы ждать, её должны мы уважать!

Всегда и всюду помнить важно- шутить с дорогою опасно!

И хочу совет вам дать, чтоб опасность избежать.

Каждый школьник должен знать правила движения как таблицу умножения!