Внеклассное мероприятие по английскому языку 2 класс КВН "Веселый английский"

Внеклассное мероприятие

КВН “Веселый английский”

для учащихся 2-х классов

Подготовила:Черникова Л.В.,

учитель английского языка,

первой квалификационной категории

Форма мероприятия:

Урок-игра

Цели:

образовательные:

- обобщить и закрепить буквы английского алфавита;

- повторить лексику по темам «Животные», «Движения», «Числительные», «Цвета»;

- тренировать обучающихся в использовании изученных речевых образцов в речи.

развивающие:

- активизировать мыслительную деятельность обучающихся;

- развивать умения и навыки устной (монологической и диалогической) речи;

- развивать интеллект, внимание, память, воображение.

воспитательные:

- воспитывать интерес и мотивацию у учащихся к изучению английского языка;

- создать дружественную атмосферу в классе, положительный настрой на учебу.

Задачи мероприятия:

• научить использовать изученный ранее материал в играх;

• развить способность добиваться намеченных целей;

• научить слушать других;

• научить принимать мнения других членов команды.

Оснащение:

• - проектор,

• - экран,

• - презентация,

• - задания на листах А4 для каждой команды,

• - карточки с буквами английского алфавита,

• - незаконченные рисунки.

– Hello, boys and girls! I am very glad to see you today. Today we are going to have a very interesting game – a competition between 2 teams from class 2 A.

Сегодня у нас с вами необычный урок. А необычный он потому, что мы будем играть в очень интересную игру «КВН», состязание весёлых и находчивых. Мы с вами изучили алфавит английского языка и уже знаем много слов. Мы учимся волшебству на английском языке, вы ещё не волшебники, вы только учитесь. И сейчас мы узнаем, чему вы уже научились. Сегодня нас ждут много увлекательных заданий и игр. Мы сможем показать все, чему мы смогли научиться на уроках английского языка. Но так как вы все очень хорошо занимаетесь, то вы легко справитесь с этими конкурсами. Оценивать ваши ответы мы будем при помощи карточек. Кто больше получил карточек, тот и выиграл.

– Now let’s start. There are 2 teams in our game. Their names are: “Tigers” and “Lions”.

Разминка для двух команд:

1.Назовите столицу Англии.

2.Назовите традиционное английское блюдо.

3. Как называется Лондонское такси?

4. Из каких частей состоит Великобритания?

5. Кто правил Англией?

6. Как зовут королеву Великобритании?

7. Самая известная достопримечательность Лондона?

8. Полное название страны, язык которой мы изучаем?

Конкурс 1. The first task for you is to remember the English alphabet. Do you know the ABC? Сейчас 2 команды покажут нам, насколько они хорошо знают алфавит.

Ваша задача: каждому взять по одной букве и встать по порядку букв в алфавите. (На столе у каждой команды лежат карточки с буквами).

Конкурс 2. А сейчас мы будем вспоминать наших любимых животных Ваша задача: соединить буквы алфавита так, чтобы получились животные на картинках.

Конкурс капитанов: капитаны команд задают друг другу разные вопросы на английском языке («Знакомство»)

Физкультминутка. Давайте с вами разомнемся и вспомним разные движения и сделаем их вместе!

Игра: «День-Ночь» Дети выполняют движения на команду «День» и замирают на команду «Ночь»

Конкурс 4. Пройдите через “болото”.

Участники команд проходят по “болотным” кочкам (карточки с буквами расположены под кочками на полу) и называют любые слова, которые начинаются с этой буквы.

Конкурс 5. Секретное донесение.

Командам раздается прономерованный алфавит и зашифрованная фраза. Задание: назвать цифры, а потом прочитать фразу. Чья команда лучше это сделает, получает больше очков.

25 21 15 1 18 5 3 12 5 22 5 18 16 21 16 9 12 19.

Конкурс 6. «English words»

Каждая команда получает карточку со словом на английском языке. Задание: составить из букв как можно больше английских слов.

Responsibility International

Examination Demonstration

Конкурс капитанов: «The best reader»

После небольшой подготовки капитаны должны выразительно прочитать текст.

A girl.

Look at me. I’m a girl. My name is Kate. I’m a pupil. I’m 10. This is my head. And this is my hair. My head is big. My hair is fair. It’s long. This is my face. I have got two ears. They’re big. My nose is small. It’s not long. These are my eyes. My eyes are nice. They’re blue.

A boy.

Look at me. I’m a boy. My name is Nick. I am a pupil. I am 9. This is my head. I’ve got short fair hair. It’s not long. Look at my face. This is my nose. My nose isn’t long. These are my eyes. My eyes are big. They’re brown. My ears are small.

Подведение итогов: Our competition is over. All of you worked very well.

Команды получают дипломы победителей и призеров игры.

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие проводится как закрепление пройденного материала по темам «Английский алфавит, Знакомство, Приветствие, «Животные», «Движения», «Числительные», «Цвета», что подтверждает его познавательную, развивающую и воспитательную ценность. Данная форма проведения мероприятия выбрана удачно и является достаточно эффективной для данной ступени обучения и соответствует возрастным особенностям и интересам учащихся.

Подобранный материал к мероприятию соответствует уровню развития детей.
Также оно способствует повышенному интересу к уроку, познавательной активности в изучении английского языка, к импровизации и воображению.

Внеклассное мероприятие проходит в виде соревнования между двумя командами, что способствует развитию способности работать в группах. На занятии используются приёмы и методы коллективной, групповой работы с учащимися. Сочетание этих методов и приёмов позволяют осуществить скрытый контроль развития речевых умений и увидеть усвоение учащимися ранее пройденного материала. Дети получают эмоциональное и эстетическое удовлетворение.