Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в страну Признаков".

CustomerCustomer
‑

---

@

---

3

---

0

---

=

---

8

---

7

---

0

---

F

---

8

---

O

---

èj‑
%(k,[1][1]

• 1 слайд

  СТРАНА ПРИЗНАКОВ
  Игра-путешествие по русскому языку в 6-м классе по теме
  
  «Имя прилагательное»
  
  

• 2 слайд

  ЦВЕТ
  ФОРМА
  КАЧЕСТВО
  ВКУС
  РАЗМЕР
  ВРЕМЯ
  Материальные источники
  Плоскогорье идеальных форм
  Цветная поляна
  Безразмерная долина
  Временной перевал
  пик Качества
  гора Вкусов
  МАТЕРИАЛ
  ШКОЛА
  ВЕС
  ЩЕЛКНУВ НА ОДНУ ИЗ КНОПОК, ВЫБЕРИТЕ МАРШРУТ
  станция Весовая
  СТРАНА ПРИЗНАКОВ
  

• 3 слайд

  ЦВЕТНАЯ ПОЛЯНА
  КАКОЙ?
  КАКАЯ?
  КАКОЕ?
  КАКИЕ?
  Проверьте себя
  Вернуться к карте
  СООТНЕСИТЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ С ВОПРОСОМ
  КРАСНЫЙ
  ОРАНЖЕВОЕ
  ЖЁЛТАЯ
  ГОЛУБЫЕ
  ЗЕЛЁНЫЙ
  СИНЯЯ
  РОЗОВОЕ
  ПОЛОСАТЫЕ
  ФИОЛЕТОВОЕ
  КРАСНЫЙ
  ЗЕЛЁНЫЙ
  ЖЁЛТАЯ
  СИНЯЯ
  ФИОЛЕТОВОЕ
  ОРАНЖЕВОЕ
  РОЗОВОЕ
  ГОЛУБЫЕ
  ПОЛОСАТЫЕ
  

• 4 слайд

  Вернуться к карте
  ОБРАЗУЙТЕ ОТ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
  ПЛОСКОГОРЬЕ ИДЕАЛЬНЫХ ФОРМ
  КРУГ
  КВАДРАТ
  ТРЕУГОЛЬНИК
  Подберите к данным прилагательным подходящие по смыслу существительные. Поставьте словосочетание во мн.ч.
  

• 5 слайд

  1. Отгадайте загадки.
  Края деревянные, а поля стеклянные.
  Задание.
  Назовите прилагательные.
  На какие вопросы отвечают эти слова?
  
  Проверьте
  Какой? Какие?
  стальной
  льняной
  2. Измените по образцу.
  Ваза из хрусталя – хрустальная ваза.
  Дом из кирпича – … …
  Варенье из яблок – … …
  Топор из железа – … …
  Туфли из кожи – … …
  2) Конь стальной, хвост льняной.
  (иголка с ниткой)
  (окна)
  кирпичный дом
  яблочное варенье
  железный топор
  кожаные туфли
  деревянные
  стеклянные
  Вернуться к карте
  МАТЕРИАЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ
  

• 6 слайд

  НАЙДИТЕ ЛИШНЕЕ СЛОВО
  СЛАДКИЙ
  КИСЛЫЙ
  ВЫСОКИЙ
  СОЛЁНЫЙ
  МОЛОЧНЫЙ
  КИСЕЛЬНЫЙ
  КРУГЛЫЙ
  Вернуться к карте
  ЗЕЛЁНЫЙ
  ГОРЬКИЙ
  ГОРА ВКУСОВ
  

• 7 слайд

  1. Игра «НАОБОРОТ»
  Маленький – …
  Низкий – …
  Короткий – …
  Узкий – …
  Толстый – …
  Верхний – …
  большой
  широкий
  высокий
  тонкий
  длинный
  2. Игра
  «СОБЕРИ СЛОВО»
  Р Г О Н М Й Ы О
  Ы Д Н И Л Й Н
  ДЛИННЫЙ
  
  3. Объясните смысл пословиц. Назовите прилагательные, определите род.
  2. Речь хороша короткая, а верёвка длинная.
  Вернуться к карте
  1. Маленькое дело лучше большого безделья.
  ПРОВЕРЬТЕ
  нижний
  ОГРОМНЫЙ
  БЕЗРАЗМЕРНАЯ ДОЛИНА
  

• 8 слайд

  ВРЕМЕННОЙ ПЕРЕВАЛ
  ВСТАВЬТЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ В ПРЕДЛОЖЕНИЕ
  
  __________ РОСА – ________ СЛЕЗА: ЕЮ ________ ЛЕС
  УМЫВАЕТСЯ, С ________ НОЧКОЙ ПРОЩАЕТСЯ.
  
  Вернуться к карте
  УТРЕННЯЯ
  РАННЯЯ
  МОЛОДОЙ
  ДОЛГОЙ
  
  УТРЕННЯЯ РОСА – РАННЯЯ СЛЕЗА: ЕЮ МОЛОДОЙ ЛЕС
  УМЫВАЕТСЯ, С ДОЛГОЙ НОЧКОЙ ПРОЩАЕТСЯ.
  
  СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК
  ПРОВЕРЬТЕ
  

• 9 слайд

  Вставьте подходящие по смыслу имена прилагательные.
  
  Светит (какое?) ___________________солнце.
  Дует (какой?)_____________________ветерок.
  Звонко поет (какой?)_____________жаворонок.
  Поднялся (какой?)___________________ветер.
  Надвинулась (какая?)_________________туча.
  Сверкнула (какая?)________________молния.
  Загремел (какой?)____________________гром.
  Слова для справок
  оглушительный
  яркая
  теплый
  сильный
  грозная
  яркое
  веселый
  
  Проверьте себя
  Пик качества
  Вернуться к карте
  ПИК КАЧЕСТВА
  

• 10 слайд

  Легкая бабочка порхала с цветка на цветок.
  Легкая бабочка порхала с цветка на цветок.
  Прочитайте. Запомните. Запишите. Подчеркните словосочетание «прилаг. + сущ.». Проверьте.
  СТАНЦИЯ ВЕСОВАЯ
  Вернуться к карте
  

• 11 слайд

  ЦВЕТ
  ФОРМА
  КАЧЕСТВО
  ВКУС
  РАЗМЕР
  ВРЕМЯ
  Материальные источники
  Плоскогорье идеальных форм
  Цветная поляна
  Безразмерная долина
  Временной перевал
  пик Качества
  гора Вкусов
  станция Весовая
  МАТЕРИАЛ
  СТРАНА ПРИЗНАКОВ
  ШКОЛА
  ВЕС
  Щелкните мышью в выбранную область
  

• 12 слайд

  ЦВЕТ
  ФОРМА
  КАЧЕСТВО
  ВКУС
  РАЗМЕР
  ВРЕМЯ
  Материальные источники
  Плоскогорье идеальных форм
  Цветная поляна
  Безразмерная долина
  Временной перевал
  пик Качества
  гора Вкусов
  МАТЕРИАЛ
  СТРАНА ПРИЗНАКОВ
  ШКОЛА
  ВЕС
  Щелкните мышью в выбранную область
  станция Весовая
  

• 13 слайд

  ЦВЕТ
  ФОРМА
  КАЧЕСТВО
  ВКУС
  РАЗМЕР
  ВРЕМЯ
  Материальные источники
  Плоскогорье идеальных форм
  Цветная поляна
  Безразмерная долина
  Временной перевал
  пик Качества
  гора Вкусов
  МАТЕРИАЛ
  СТРАНА ПРИЗНАКОВ
  ШКОЛА
  ВЕС
  Щелкните мышью в выбранную область
  станция Весовая
  

• 14 слайд

  ЦВЕТ
  ФОРМА
  КАЧЕСТВО
  ВКУС
  РАЗМЕР
  ВРЕМЯ
  Материальные источники
  Плоскогорье идеальных форм
  Цветная поляна
  Безразмерная долина
  Временной перевал
  пик Качества
  гора Вкусов
  МАТЕРИАЛ
  СТРАНА ПРИЗНАКОВ
  ШКОЛА
  ВЕС
  Щелкните мышью в выбранную область
  станция Весовая
  

• 15 слайд

  ЦВЕТ
  ФОРМА
  КАЧЕСТВО
  ВКУС
  РАЗМЕР
  ВРЕМЯ
  Материальные источники
  Плоскогорье идеальных форм
  Цветная поляна
  Безразмерная долина
  Временной перевал
  пик Качества
  гора Вкусов
  МАТЕРИАЛ
  СТРАНА ПРИЗНАКОВ
  ШКОЛА
  ВЕС
  Щелкнитете мышью в выбранную область
  станция Весовая
  

• 16 слайд

  ЦВЕТ
  ФОРМА
  КАЧЕСТВО
  ВКУС
  РАЗМЕР
  ВРЕМЯ
  Материальные источники
  Плоскогорье идеальных форм
  Цветная поляна
  Безразмерная долина
  Временной перевал
  пик Качества
  гора Вкусов
  МАТЕРИАЛ
  СТРАНА ПРИЗНАКОВ
  ШКОЛА
  ВЕС
  Щелкните мышью в выбранную область
  станция Весовая
  

• 17 слайд

  ЦВЕТ
  ФОРМА
  КАЧЕСТВО
  ВКУС
  РАЗМЕР
  ВРЕМЯ
  Материальные источники
  Плоскогорье идеальных форм
  Цветная поляна
  Безразмерная долина
  Временной перевал
  пик Качества
  гора Вкусов
  МАТЕРИАЛ
  СТРАНА ПРИЗНАКОВ
  ШКОЛА
  ВЕС
  Щелкните мышью в выбранную область
  станция Весовая
  

• 18 слайд

  ЦВЕТ
  ФОРМА
  КАЧЕСТВО
  ВКУС
  РАЗМЕР
  ВРЕМЯ
  Материальные источники
  Плоскогорье идеальных форм
  Цветная поляна
  Безразмерная долина
  Временной перевал
  пик Качества
  гора Вкусов
  МАТЕРИАЛ
  СТРАНА ПРИЗНАКОВ
  ШКОЛА
  ВЕС
  Щелкните мышью в выбранную область
  станция Весовая
  

Казённое специальное (коррекционное) образовательное

учреждение Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

для обучающихся, воспитанников с отклонением в развитии

 «Няганская специальная (коррекционная)

 школа-интернат VIII вида».

«Путешествие  в страну Признаков»

Внеклассное мероприятие  по русскому языку

в 6 «А» классе

Составила: А.Б. Шилина.

г. Нягань, 2012 г.

Тема: Внеклассное мероприятие «Путешествие в страну Признаков» , 6-й класс.

Цели:

·         закрепить умение распознавать в тексте слова, обозначающие признаки предметов, осознанно употреблять их в речи и ставить к ним вопросы;

·         закрепить умение ставить вопросы к прилагательным в единственном числе, опираясь на их значение;

·         закрепить умение ставить имя прилагательное во мн.ч.

·         работать над развитием речи;

·         прививать любовь к русскому языку; развивать навыки сотрудничества; содействовать формированию нравственных качеств: дружбы, взаимопонимания, коллективизма; содействовать установлению благоприятного психологического климата внутри коллектива.

Наглядность и оборудование: ИКТ,  технологическая карта, фишки для отслеживания работы учащихся, карточки с изображением эмоционального состояния

Технологическая карта.

№ пп	Номинация	Название области	Задания	Цели
1.	Цвет	«Цветная поляна»	1. Соотнесите имя прилагательное с вопросом. Записать прилагательные под соответствующими вопросами: Какой? Какая? Какое? Какие? Красный, желтая, синяя, зеленый, розовое, фиолетовое, оранжевое, полосатые, голубые. 2. Проверить.	Закрепить умение ставить вопросы к прилагательным, определять единственное имя прилагательное.
2.	Форма	«Плоскогорье идеальных форм»	1.Образуйте от существительных прилагательные: круг, треугольник, квадрат. 2. Подберите к данным прилагательным подходящие по смыслу  существительные. Поставьте словосочетания во мн.ч.	Формировать умения образовывать прилагательные от существительных.
3.	Качество	«Пик Качества»	1.      Вставьте подходящие по смыслу имена прилагательные: Светит (какое?) …солнце. Дует (какой?)…ветерок. Звонко поет (какой?)…жаворонок. Поднялся (какой?)…ветер. Надвинулась (какая?)…туча. Сверкнула (какая?)…молния. Загремел (какой?)…гром. Слова для справок: Оглушительный, яркая, теплый, сильный, грозная, яркое, веселый. 2. Проверьте себя.	Развитие речи учащихся. Развивать умение осознанно употреблять имена прилагательные в речи.
4.	Вкус	«Гора Вкусов»	Игра «Найдите лишнее слово»: 1.Сладкий, зеленый, кислый. 2. Твердый, горький, соленый. 3. Молочный, кисельный, хрустальный.	Развитие внимания.
5.	Материал	«Материальные источники»	1.     Отгадайте загадки:        Края  деревянные, а поля стеклянные. (Окна).       Конь стальной, хвост льняной. (Иголка с ниткой). ·         Назовите прилагательные. ·         На какие вопросы отвечают эти прилагательные? Измените по образцу. Ваза из хрусталя – хрустальная ваза. Дом из кирпича –  … … Варенье из яблок – … … Топор из железа – … … Туфли из кожи – … … 3. Проверьте.	Развивать умение находить прилагательное в тексте, задавать вопрос к прилагательному от существительного. Развитие речи.
6.	Размер	«Безразмерная долина»	1. Игра «Наоборот»: Маленький –  … большой Низкий –  … Короткий –  … Узкий –  … Толстый –  … Верхний –  … Проверить. 2. Игра «Собери слово». Р Г О Н М Й Ы О – ОГРОМНЫЙ Ы Д Н И Л Й Н – ДЛИННЫЙ 3. Спишите пословицы. Подчеркните прилагательные. Маленькое дело лучше большого безделья. Речь хороша короткая, а веревка длинная.	Закрепить умение подбирать противоположные по смыслу слова. Развивать внимание.
7.	Время	«Временной перевал»	1. Вставьте прилагательные в предложение: … роса – … слеза: ею … лес умывается, с … ночкой прощается. Слова для справок: Молодой, долгой, утренняя, ранняя. Проверьте.	Развитие речи учащихся. Увеличение словарного запаса.
8.	Вес	«Станция Весовая»	1. Прочитайте предложения: Легкая бабочка порхала с цветка                       на цветок. 2. Запомните. 3. Запишите. Подчеркните словосочетание «прилаг. + сущ.». 4. Проверьте.	Развитие внимания и памяти учащихся.

Ход игры.

1.      Орг. момент.

- Друзья мои! Сегодня мы с вами совершим мысленное путешествие в необычную, сказочную «страну Признаков».

Условия игры. 

- Прежде чем отправиться в удивительное путешествие, необходимо выбрать категорию, которая соответствует определенной области на карте. На команды мы делиться не будем, так как дружно и вместе отправимся в поход. Ведь вы, ребята, коллектив. Одно целое. А вместе – мы сила. Вместе и сообща мы можем преодолеть все препятствия в пути и благополучно вернуться домой. Девизом нашего путешествия будут слова «Один за всех, все за одного».

За правильное и быстрое выполнение заданий получаете фишки. Фишки будут в вашей общей копилке, так как мы вместе отправляемся в удивительную страну. Чем больше наберём мы фишек, тем благополучнее пройдёт наше путешествие. В конце занятия мы подсчитаем все фишки и узнаем, помогла ли вам взаимопомощь.

2. Рефлексия настроения и эмоционального состояния         

Детям предлагается выбрать рисунок с изображением трех лиц: веселого (розовый цвет), нейтрального(жёлтый цвет) и грустного(сиреневый цвет). Учащиеся выбирают карточку,  соответствующую их настроению на начало хода игры.

- А сейчас, ребята, возьмите фишку, которая соответствует вашему настроению, тому настроению, с которым вы отправляетесь в путешествие. Фишки приклеим на лист бумаги,  на котором изображена школа, ведь путь мы держим от нашей школы, нашего общего дома.

3. Ход игры.

- Скажите, что это за страна Признаков? Чтобы угадать, в какую страну мы отправимся, нам нужно отгадать загадку.

Что это?

Определяю я предметы,

Они весьма со мной приметны.

Я украшаю вашу речь,

Меня вам надо знать, беречь!

(Имя прилагательное.)

- Ну что же, теперь можно и отправляться в путешествие, а сейчас нам необходимо выбрать маршрут.

3. Подведение итогов.

 Рефлексия настроения и эмоционального состояния

Детям предлагается выбрать рисунок с изображением трех лиц: веселого (розовый цвет), нейтрального(жёлтый цвет) и грустного(сиреневый цвет). Учащиеся выбирают карточку,  соответствующую их настроению.

- А сейчас, ребята, возьмите фишку, которая соответствует вашему настроению, тому настроению, с которым вы вернулись домой. Фишки приклеим на лист бумаги (на листе изображена школа).