Инфоурок / Другое / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Путешествие по басням Крылова"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Внеклассное мероприятие "Путешествие по басням Крылова"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов






«Путешествие по басням

И.А.Крылова»

(внеклассное мероприятие)


Воспитатель:

Кравченко Ирина Васильевна





Тема: Путешествие по басням И.А.Крылова


Цель: закрепить полученные знания детей о творчестве И.А.Крылова.


Задачи:

Образовательные: выявить степень сформированности умения находить главную мысль, мораль в басне.

Развивающие: развивать восприятие, память (зрительную, слуховую), речь детей, умение слушать и оценивать ответы товарищей.

Воспитывающие: воспитывать интерес к чтению; формировать нравственные представления детей о добре и зле, трудолюбии, лени.


Оборудование: иллюстрации к басням, портрет И.А.Крылова; выставка книг по теме урока; эпиграф к уроку; видеоматериалы; «чудо-мешок» с героями басен; презентация; пластилин.


Кто не слыхал его живого слова?

Кто в жизни с ним не встретился своей?

Бессмертные творения Крылова

Мы с каждым годом любим все сильней.

М. Исаковский.


Ход урока

  1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Прозвенел звонок, начинается урок. На меня все посмотрели и за парты тихо сели!

  1. Вводная беседа.

Ребята, мы с вами на протяжении нескольких уроков знакомились с творчеством замечательного русского баснописца И.А.Крылова. И сегодня нам предстоит вспомнить и закрепить полученные знания.

(презентация 1-2 слайд)

  1. Закрепление изученного.


- сообщение о жизни И.А.Крылова.

Ребята, давайте вспомним о жизни и творчестве баснописца И.А.Крылова.

Презентация 3 слайд

Учитель:

Крылов – русский баснописец. Родился в 1769г. Был трудолюбивым ребенком. Знал итальянский и французский язык. Любил переводить книги. Когда ему исполнилось 9 лет, умер его отец, мама много работала, но денег не хватало, и Ваня поступил на службу в тверской суд. Там он переписывал бумаги, разносил пакеты и много читал, переводил. Он прекрасно рисовал, играл на скрипке, но И.А.Крылов решил стать писателем. Он писал пьесы для театра и, конечно же, басни.


- Беседа с учащимися:

- Какие языки хорошо знал Крылов? (итальянский, французский)

- Что умел делать И.А.Крылов (рисовать, играть на скрипке, переводить)

- Как же называют И.А.Крылова? (русским баснописцем)

- А кто же такой баснописец? (тот, кто пишет басни)

- А что такое басня? (короткий рассказ в стихах или прозе, нравоучительное повествование со скрытым смыслом, в котором действуют звери или птицы, они умеют говорить).

Презентация 4слайд


- А чем басня отличается от рассказа, стихотворения, сказки? (имеет мораль)

- А что такое мораль? (нравоучение)

Презентация 5 слайд

- Давайте вспомним, из каких элементов состоит басня?

( завязка (начало басни), развитие действия, концовка, мораль)


- Рассказ о понравившейся басне по плану.

Презентация 6 слайд

А сейчас вы должны будете рассказать о понравившейся вам басне по плану.

1.Автор, название басни.

2. Герои басни.

3. Основная мысль басни (мораль).

4. Почему понравилась эта басня


Физкультминутка

- Давайте немного отдохнем и сделаем зарядку для глаз.

- Голову держим ровно, посмотрим наверх, налево, направо, вниз.

- Глазами начертите круг, треугольник, квадрат.

- Закройте глазки.

- А теперь открываем и продолжаем работу.


- «Угадай басню».

Презентация 8-20 слайд

Теперь мы поиграем. Я читаю вам отрывок из басни, а вы должны угадать название басни и найти рисунок детей на доске к этой басне, если есть.

1. «А вы, друзья, как ни

садитесь,

Всё в музыканты не годитесь».

(Квартет)


2. «Не оставь, меня, кум

милый

Дай ты мне собраться с силой

И до вешних только дней

Прокорми и обогрей!

( « Стрекоза и Муравей»)


  1. «Вот то-то мне и духу

придаёт,

Что я совсем без драки,

Могу попасть в большие

забияки.

( « Слон и Моська»)

4. «Да только воз и ныне там».

( «Лебедь, Щука и Рак»)

5. «Уж сколько раз твердили миру,

Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок».

( «Ворона и лисица»)


6.«Мартышка, к старости слаба, глазами стала;

А у людей она слыхала,

Что это зло еще не так большой руки.

( «Мартышка и очки»)

7. «Невежда так же в ослепленье

Бранит науки и ученье

И все ученые труды,

Не чувствуя, что он вкушает их плоды»

(«Свинья под дубом»)

8. «Мартышка в зеркале увидя образ свой,

Тихохонько медведя толк ногой…»

(«Зеркало и обезьяна»)


- Игра «Чудо-мешок.

У меня в руках «Чудо-мешок». В нем звери из басен. Вы должны достать животное и продолжить название басни. Например, я достаю ворону и говорю название басни «Ворона и лисица». Понятно!? (ворона, стрекоза, слон, мартышка, лисица, свинья, кукушка, осел)


Физкультминутка

- Изобразите лебедя. (Дети машут руками)

- А теперь - рака. ( Дети, нагнувшись вперед и вытягивают вперед руки,)

- Изобразите щуку. (Руки вдоль тела, и скользящие движения, как плавники).


- Просмотр видео басни И.А.Крылова


- Тестирование по басням И.А.Крылова


- Работа с пластилином

У вас на партах пластилин. Сейчас мы будем лепить из него героев басен, которые вам запомнились.


4. Рефлексия.

Презентация 21-23 слайды

- О чем же мы сегодня говорили на уроке? (о баснях)

- Кто автор этих басен? (И.А.Крылов)

- А сейчас прочитайте эпиграф к уроку

- Согласны ли вы со словами русского поэта?
































Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-100630

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>