Усмань — прошлое и
настоящее.
Цель
— расширять знания о малой родине.
Ход
занятия:
Дорогие
ребята!Я очень рада видеть всех вас отдохнувших,окрепших в новом нашем классе.
Надеюсь вы подружитесь и Катя быстро привыкнет к нашему новому дружному
коллективу.
Сегодня
большой праздник по всей стране-День Знаний!Я вас поздравляю и желаю хорошо
учиться,быть послушными и воспитанными детьми-приобретать необходимые
знания,которые вам обязательно пригодятся в будущем,желаю укреплять ваше
здоровье и уметь дружить. В добрый путь!!!
Тема
нашего классного часа-»Моя малая Родина. Усмань-прошлое и настоящее».
Как
вы считаете-с чего начинается Родина-что это для вас такое-запах черемухи в
вашем родном дворе или старенькие руки бабушки,стяпающей для вас пирожки,мамины
глаза или жужжание пчелы?(дети отвечают)Любовь к родине начинается с любви к
семье,своей школе у кого-то.У вас на столе сердечки-напишите на них за что вы
любите свою семью или школу...потом мы рады будем если кто поделится с нами
своими выводами..(дети пишут на листиках)После этого классный рук предлагает
рассказать и прикрепить как бабочку на большой цветок свои мысли
Правильно-Родина
для каждого это его отчий дом,его родные-мама,папа,сестры,братья,дедушки и
бабушки-его семья,там где человеку комфортно,где его любят и ждут,где он
защищен и где он нужен
Значит
если счастливы семьи,улицы,поселки,города,области-значит огромная наша страна
будет успешна и любима всеми нами. Здесь,в школе мы тоже как одна дружная
семья. Давайте помогать друг другу,будем доброжелательными и терпимыми-тогда мы
вместе сможем очень многое узнать и с пользой провести школьные годы Надо как
настоящие хозяева относиться к своему дому-не сорить,беречь имущество и
создавать красоту и уют и в классе и на территории школы,парка и т.д.
Скажите
а как называется наш город ?
Как
называется наша область?
Как
называется наша огромная страна?
Классный
руководитель рассказывает о том как создавался город Усмань.Показ иллюстраций и
знаменитых людей,живших в прошлом и настоящем.
Вы
немного устали-проведем оздоровительную паузу в виде тренинга группового
взаимодействия
Встали-образовали
круг-все соединитесь как проводочками в одно замкнутое тело при помощи
карандашей и палочекЗакройте глаза-присели,не размыкая рук,поворот влево,на
право,руки вперед-опустили и т.д. Молодцы -садитесь..Понравилось? Теперь мы
часто будем так взаимодействовать...
Продолжение
рассказа о знаменитых людях-их дела,поступки-главное богатство-мы должны на них
равняться,тогда и остается добрая слава на века
Давайте
подумаем что значит любить Родину?Как можно ее любить такую
необъятную?Правильно-если каждый человек на своем месте будет делать чтобы его
место проживания было чистым,уютным,значит и огромный наш дом Россия не будет
засоряться и погибать,а чтобы вы стали достойными гражданами и смогли приносить
пользу себе,своим близким и всей ,стране в целом ваш главный долг сейчас хорошо
учиться
Давайте
с вами на листочках от дерева напишем что хорошего мы сделаем с вами в классе
и посмотрим в конце года-будет ли крепнуть наше дерево или с него опадут
некоторые листочки...
Дети
самостоятельно прикрепляют на дерево листики..
Подведение
итогов занятия.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.