Внеклассное мероприятие "Выбирай профессию"

                      «Поле чудес»

        Тема. Выбирайте профессию

        Цель. Формирование нравственной, психологической готовности к выбору профессии.

        Задачи. 1. Получение учащимися знаний о профессиях, требованиях профессии к личности и путях профессиональной подготовки.

                      2. Формирование уважительного отношения к любой профессии.

         Участники. В игре принимают участие 9 учеников, 2 чтеца, ведущий.

         Оборудование и материалы. Барабан, поверхность которого разбита на секторы, карточки с буквами, экран.

          Организация и ход игры.  Игра организовывается по типу телевизионной игры « Поле чудес» и состоит из трех туров и супер игры.

                                Ход игры.

                                1 тур.

          На экране зашифровано слово « агроном».

         (Зашифрованное слово) – это проводник науки в хозяйстве,  ее популяризатор,  он формирует технологию труда, определяет его организацию.

          После того, как участники отгадали зашифрованное слово выходят чтецы.

          1 чтец.

           Основными продуктами деятельности агронома являются планы, различные карты, в которых отражено состояние полей или содержание, последовательность и сроки выполнения работ на том или ином поле, инструкции, предложение, распоряжение и советы агротехнического и организационного характера.

          2 чтец.

          Какими же качествами должен обладать агроном, что бы  успешно выполнять технологические функции.

          На первое место следует поставить такие свойства личности, как инициативность, оперативность, творческое отношение к труду.

И с других качеств важным является чувство ответственности за свои решения и эмоциональная устойчивость.

Поскольку агроном часто принимает решение в условиях недостатка времени, людей, средств труда, его деятельность в таких случаях протекает на фоне эмоциональной напряженности.

                                             2 тур.

             На экране зашифровано слово « штукатур»

            (Зашифрованное слово) – работы этой профессии применяются для создания изолирующего слоя, который защищает от огня и сырости, выравнивает каменные и деревянные поверхности, уменьшает их теплопроводность и повышает звуконепроницаемость.

           1 чтец.

            Работа штукатура предъявляет высокие требования к рабочему: он должен быть подвижен, ловок, иметь хороший глазомер и другие сенсомоторные качества. Важное значение имеет координация движений и чувство равновесия.

           2 чтец.

           Одновременно успешность работы штукатура зависит от качества его мыслительной деятельности. По содержанию, степени сложности и условием выполнения его работа весьма разнообразна. Ему приходится  планировать ее и организовывать с учетом изменяющихся условий и требования. От этого в значительной степени зависит производительность и качество труда, затраты материалов, срок службы инструментов и приспособлений.

                                           3 тур.

               На экране зашифровано слово « маляр»

              ( Зашифрованное слово) -  человек этой профессии выполняет работы после штукатурных при окончательной отделке здания. 

               1 чтец.

                Работы,  выполняемые маляром, весьма разнообразны.

Он очищает и сглаживает окрашиваемые поверхности, грунтует, шпаклюет и шлифует их под окраску кистями, валиками и краскопультами, окрашивает поверхности красочными составами, оклеивает различными обоями.

        Маляру необходимы общие подвижность, ловкость, чувство равновесия, привыкание к работе на высоте. Для успешного овладения ручными приемами работы требуется развитие точности и координации движений рук, хорошая тактильная и мышечно – суставная чувствительность. Высокие требования предъявляется к работе органов зрения.

               2 чтец.

               В труде маляра велико значение мыслительной деятельности. В процессе их труда возникают ответственные задачи, от решения которых зависит скорость и качество выполнения работы.

         Важное значение имеют такие черты личности маляра, как чувство ответственности за свою работу, внимательность и аккуратность в процессе ее выполнения.

                                           Суперигра

         На экране зашифровано слово « инженер»

         (Зашифрованное слово)  - это профессия, требующая определенных знаний и мастерства при создании и эксплуатации приборов, устройств и приспособлений, разработке технологических процессов.

         1 чтец.

          Содержание работы, конкретные формы труда инженеров  находятся в зависимости от того, к  какой профессиональной группе можно их отнести. В основном насчитывают 4 такие группы: 1) конструкторы,  2) технологи, 3) организаторы труда,      4) экономисты. Каждая группа  имеет основные виды деятельности характерные для нее. Например, для конструкторов и технологов основным видом деятельности является техническая, для инженеров – организаторов – административно – хозяйственная.

          2 чтец.

          Успешность деятельности инженера зависит от определенных черт его личности. Особенно важным для инженера являются такие стороны личности, как активное отношение к технике, интерес к ней, склонность заниматься ею, а также такие черты характера, как трудолюбие, целеустремленность, организованность, инициативность, настойчивость. Большое значение имеет для инженера чувство ответственности: ведь ему приходится возглавлять деятельность коллективов, от его организованности, настойчивости и способностей часто зависит использование фондов, техники, рабочей силы, природных ресурсов, а все это без должной ответственности невыполнима.

Педагог-психолог Некрашевич Сергей Иванович