Внеклассное
мероприятие
«
!»
для учащихся 5-6 классов
по предмету: «Физическая культура»
Автор: Губина Елена Геннадьевна, учитель физической культуры
МБОУ «Орджоникидзевская СОШ» с. Орджоникидзевское
Описание материала: данный
материал будет полезен учителям, классным руководителям школ для проведения внеклассной
деятельности. Внеклассное мероприятие для учащихся 5-6 классов. В ходе
мероприятие учащиеся переходят от одного пункта к другому, на каждом этапе выполняют
задания. Материал направлен на тему здоровья, здорового образа жизни,
ответственного поведения, повышение уровня культуры заботы о здоровье.
Цель: формирование ценностного отношения
учащихся к ЗОЖ (Здоровому Образу Жизни ), способности находить радость в каждом
прожитом дне.
Задачи:
- формировать ответственность за
состояние своего здоровья;
- развивать у детей творческие
способности, умение работать в коллективе;
- воспитывать желание вести здоровый
образ жизни;
-развивать способности воспринимать мир с любовью и радоваться
жизни.
Оборудование:
- тематические плакаты, посвященные ЗОЖ;
-
интерактивная доска;
- игровое поле (формат ватмана), магниты для закрепления плаката;
- карточки с заданиями;
- грамоты для награждения участников.
Ход мероприятие
1.
Организационный момент, определение темы
На интерактивной доске (1 слайд):
Кл.
рук. Давайте все вместе прочитаем буквы и слова на доске ЖОЗ - «
Жить очень здорово» (2 слайд):
Ребята,
нужно ответить на вопрос: « Что такое жизнь? » Дети
предлагают свои варианты. (3 слайд):
Кл.
рук. Да, Жизнь – это бесценный дар, который нам от бога дан, чтоб
жизнь счастливую прожить, здоровья нужно сохранить. (4 слайд):
Кл.
рук. Давайте все вместе логически помыслим, и подумаем, посмотрим
на буквы и попробуем прочитать только в обратном направлении, расшифруем, что
получилось ЗОЖ - Здоровый образ жизни
2.
Сообщение темы « Здоровый образ жизни»
Мне очень хочется, чтобы вы выросли здоровыми, сильными,
умными людьми. Сегодня мероприятие посвящёно – Здоровому образу жизни.
Человек должен быть здоров не только физически, но и
нравственно. Как говорил А.П. Чехов “В человеке всё должно быть прекрасно: и
лицо, и душа, и тело, и одежда и мысли…”.
Ребята послушайте: « Притча
о бабочке: все в твоих руках». (5 слайд):
-
« Был в древности один мудрец. У него было много последователей, многие у него
учились.
И вот, как-то раз, два его ученика поспорили между собой. Один утверждал, что
сможет задать мудрецу такой вопрос, который поставит его в тупик. Второй
сказал, что это невозможно.
Ранним утром первый ученик пошел в поле и поймал там прекрасную маленькую
бабочку. Зажал ее в ладонях так, чтобы не было ее видно.
Придумал он хитростью одолеть учителя: «Я спрошу у него, жива ли бабочка, что в
моих ладонях. Если он скажет, нет, то я разожму ладони, и она
взлетит. Если же скажет да, то я раздавлю ее и, открыв ладони, он увидит,
лишь ее безжизненное тельце. Так он попадет в неловкую ситуацию, а я выиграю
спор». Пришел к
своему мудрецу-учителю ученик и в присутствии всех спросил его:
- Учитель, ты знаешь все на этом свете. Что в
моих руках?».
- «Бабочка», - ответил великий мудрец.
- Учитель, мертва или жива бабочка в моих
ладонях?
- Все в твоих руках! Если, ты сожмешь пальцы,
она погибнет, если раскроешь ладони, она улетит…
Твое здоровье в твоих руках! А сейчас мы переходим с вами
к игровой части нашего занятия.
Ваше первое задание: давайте вместе попробуем дать
определение: что такое ЗОЖ? (Дети предлагают
свои варианты.)
Вы
молодцы, хорошо поработали, сейчас читаем все вместе на доске (6 слайд): ЗОЖ,
Втророе
задание: (7
слайд): Движение
– это жизнь. Придумать и показать физические упражнения. (физкульт пауза)
Вы
молодцы ребята ваши движения просто класс.
А
что же мы видим чаще всего? Люди могут часами сидеть у телевизора или
компьютера, двигательная активность сходит постепенно к нулю. Это очень вредит
здоровью. Поэтому нужно больше двигаться. Движение – это одно из слагаемых
здоровья.
Третье
задание: (8
слайд): Правильное
питание залог здоровья
Какую еду нужно выбирать, чтобы сохранить своё
здоровье на долгие годы?
(Дети предлагают свои варианты.) Но
вся ли пища, которую мы едим, бывает полезна
А
сейчас мы поиграем. Содержание задания: «Составь
меню» вам необходимо в течение 1 минуты составить примерное
меню человека – завтрак, обед, ужин. (Дети работают с карточками с различными
продуктами питания и меню)
Вы все молодцы, меню
отличное. (9 слайд): И
предлагаю посмотреть из чего состоит пирамида питания рекомендованную, Всемирной Организацией
здравоохранения. «Пирамида питания» в виде равнобедренного треугольника,
разделённого горизонтально на 4 части. В основании пирамиды нарисованы крупы и
хлебобулочные изделия; на втором уровне – овощи и фрукты; на третьем –
молочные продукты, мясо, рыба; на четвёртом (вершина пирамиды) – сахар, соль,
сладости.
Ребята, как говорил древнегреческий философ Сократ «Мы живём
не для того, чтобы есть, а едим для того чтобы жить»
И
мы с вами переходим к следующему заданию.
Четвертое
задание: (10 слайд): Мой
режим дня.
Режим,
одно из главных слагаемых здорового образа жизни.
Содержание
задания: Составление своего режима дня.
- Ребята, а кто из вас придерживается режима дня?
- Расскажите о своем режиме дня? (Краткие рассказы детей.)
Вы отлично поработали по составлению режима дня…
И мы переходим к пятому заданию друзья. Эмоциональное состояние
передать мимикой и жестами это показать.
Пятое
задание: (11
слайд): «Кинолента».
Содержание
задания: Изобразите ситуацию, самочувствие и внешний вид человека после:
- долгой игры за компьютером или «зависания» в Интернете.
И
что бы подвести, наше занятие к концу мы выполним
Шестое
задание: (12-13
слайд) мозговой штурм “Собери
пословицу”.
Содержание
задания: Вам необходимо в течение 1
минуты собрать пословицы: на карточках записана первая
половина пословицы - продолжить…
- В здоровом теле,
(здоровый дух)
- Голову держи в
холоде, (а ноги в тепле)
- Быстрого и ловкого
(болезнь не догонит)
- Землю сушит зной,
человека (болезни)
- К слабому и
болезнь (пристает)
- Поработал
(отдохни)
- Любящий чистоту –
(будет здоровым)
- Где здоровье, (там
и красота)
Проч..
(14 слайд
)Вы все молодцы хорошо выполняли задание и были активны и сейчас мы с вами
выберем самых ,самых и отметим ребят по номинациям
Номинации для награждения:
1.Самой оригинальной;
2.Знаток здорового образа жизни;
3.Самый смекалистый;
Ребята теперь вы знаете
Здоровье – это ценность и богатство,
Здоровьем людям надо дорожить!
Есть правильно и спортом заниматься,
И закалятся, и с зарядкою дружить.
Я верю, что каждый из вас стал на шаг ближе к тому, чтобы вести
здоровый образ жизни!
Надеюсь, мероприятие оставило только положительные эмоции и вы
мне подарите на память свой улыбки
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.