Внеклассное мероприятиеВикторина "Знатоки природы"

                                 Викторина « Знатоки природы»

Воспитатель : Никифорова В.Н.

Цель: Формирование бережного и целостного отношения к природе
Задачи : - формировать экологическую культуру;
              - чувство ответственности;

              - воспитывать сознательное отношение к природе, умение вести себя в ней в соответствии с общественными нормами;

               - развивать познавательную компетенцию обучающихся.

                                           Ход викторины:

Сегодня м ы с вами собрались для того, чтобы подвести итоги нашего проекта. Вы нарисовали много красивых рисунков, плакатов, сделали необычные и красивые сообщения. И сейчас мы хотели бы проверить, насколько хорошо вы знаете природу. Давайте вспомним, что такое природа.

Дети читают стихи:

Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть ещё природы храм-

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт  для нас в жару и стынь.

Входи сюда, будь сердцем чуток,

Не оскверняй её святынь.

Кромсая лёд, меняем рек теченье.

Твердим о том, что дел невпроворот,

Но мы ещё придём просить прощенье

У этих рек, барханов и болот,

У самого гигантского восхода

У самого мельчайшего малька.

Пока  об этом думать неохота,

Сейчас не до этого… пока.

Аэродромы, пирсы и перроны,

Леса без птиц и земли без воды.

Всё меньше окружающей природы,

Всё больше окружающей среды.

Я не хочу, чтоб речка высыхала,

Где плещет столько рыбок золотых,

Где пляшет резво лодка у причала,

Где тёплый ветер так порою тих!

Где сотней радуг лёд зимой искрится,

Где по весне бушует ледоход,

Где летом пьёт доверчивая птица,

Где сосны зеленеют круглый год.

1.Сначала давайте с вами отправимся в лес и посмотрим, знаете ли вы деревья.

                                  Викторина: «Деревья и кустарники»

§  Что можно определить по кольцам в стволе дерева? Возраст.

§  Что защищает внутреннюю часть дерева? Кора

§  Из цветов какого лиственного дерева пчелы приготавливают самый вкусный мед? Липа

§  Какое дерево называют деревом лентяев? Кокос. Его плоды, созревая, падают на землю сами.

§  Листья какого дерева никогда не меняют своего цвета и опадают осенью зелеными? Листья ольхи.

§  Из древесины какого дерева мы получаем искусственный шелк, вискозу, бездымный порох , целлулоид, скрипки, рояли и бумагу? Ель.

§  У какого растения сережки имеют ласковые, нежные названия – колечки,имеет шишечки.Ольха.
У какого дерева ствол белый? У березы.

§  Какое дерево ,как и береза, дает сладкий сок?Клен

§  Листья каких деревьев осенью становятся красными? Листья рябины, осины, клёна.

§  Древесина какого дерева очень прочная и устойчивая против гниения, а дерево сбрасывает хвою на зиму? Лиственница.

§  Каким деревом египтяне снабжали умерших? Инжиром.

§  Из какого дерева американские индейцы делали лодки? Из березы.

§  Какая древесная порода занимает наибольшую площадь в лесах нашей страны? Сосна, ель, берёза.

§  Из семян этого дерева можно получить муку или крупу. можно варить кашу или печь лепешки. Можно приготовить кофе.Что это за дерево? Как называется его семена? Дуб и желуди.

§  Древесина какого дерева используется в кораблестроении? Сосна.

§  Из этого растения получают  смолу, канифоль, скипидар, сургуч,

ванилин. Но это и ценный источник витаминов.Укажите,из чего приготавливают витамин? сосна. Из сосновой хвои.

У какого дерева самые длинные иголки? У североамериканской болотной сосны.

§  Какие деревья являются столовой для птиц? Рябина, черемуха.

§  Почему лесоводы иногда называют березу «доброй няней ели»? молодые елочки «горят» от солнца ,а именно в березовом лесу быстро поднимаются. Березы рассеивают свет и таким образом как бы оберегают ели от палящих лучей солнца.

§  Древесина какого дерева очень плотная, тяжелая, твердая, прочная.

Идёт на изготовление некоторых деталей машин ,художественных изделий?Железное дерево.

§  Растет ли дерево зимой?Нет,оно замирает.

                  Блиц «В гостях у деревьев»

Молодцы,ребята, справились с заданием, а сейчас еще раз проверим вас.

Игра «Кто знает больше названий деревьев».На листе бумаги пишем названия деревьев ,кто больше.

Загадки:

1. Рыбам жить зимой тепло:

Крыша – толстое стекло /лёд/

2. Он всё время занят делом,

Он не может зря идти.

Он идёт и красит белым

Всё, что видит на пути  /снег/

3. Он вошёл – никто не видел,

Он сказал – никто не слышал,

Дунул в окна и исчез,

А на окнах вырос лес /мороз/

4. Что за зверь, скажите, братцы,

Может сам в себя забраться? /норка/

5. Белый на белом написал, где бегал.

Рыжая прочтёт – белого найдёт /заяц и лиса/

6. Водяные мастера

Строят дом из топора /бобры/

7. По земле ходит, неба не видит.

Ничего не болит, а всё стонет  /свинья/

8. На лугу живёт скрипач,

Носит фрак и ходит вскачь /кузнечик/

9. В зоопарке верь, не верь

Проживает чудо – зверь.

У него рука во лбу

Так похожа на трубу /слон/

Игра.Изобрази животного.Капитан одной команды загадывает животного капитану другой команды,тот без слов изображает,а команда должна отгадать.

3. А следующий конкурс – «Аукцион песен»

 Учащиеся по очереди называют песню,где упоминается название животных,насекомых,птиц или деревьев ,кустарников,цветов.(«В траве сидел кузнечик», «Песенка Крокодила Гены», «Песня Кота Матроскина», «Кашалот», «Песня крошки енота», « Колыбельная для умки», «Белая береза», «Белые розы» и тд.)
4. А теперь – литературный конкурс.
    Я буду вам читать загадки,а вы должны назвать мне название сказки.

                                         Варианты загадок

В сказке небо синее,                                   На лесной опушке

В сказке птицы                                            Стояли две избушки

страшные.                                                   Одна из них растаяла,

Яблонька,крой меня!                                   Одна стот по-старому
Реченька,спаси меня!                                  «Заюшкина избушка»
«Гуси-лебеди»                                           

Вор пшеницу воровал,                                  Ах ты,Петя-простота,

А Иван его поймал.                                      Сплоховал немножко:

Вор волшебным                                               Не послушался кота,

оказался,                                                         выглянул в окошко.

И Иван на нем катался.                                    «Кот,петух и лиса»

«Сивка-бурка»                                             

Нет ни речки,ни пруда.                                    Вымолвил словечко-

Где воды напиться?                                           Покатилась печка

Очень вкусная вода                                           Прямо из деревни

В ямке от копытца.                                            К царю и царевне.

«Сестрица                                                          И за что,не знаю.

Аленушка                                                           Повезло лентяю?

И братец Иванушка»                                           « По щучьему велению»

А какие еще сказки с действующими героями птицами,животными и насекомыми вы помните?(крот, ласточка мышь,жук «Дюймовочка», Курочка-ряба, вини-Пух.

«Курочка ряба»,русская народная сказка.(«Курочка Ряба»)

Письмо от Незнайки

В названиях прочитанных им книжек Незнайка, как обычно, сделал ошибкии.
«Восстановите» подлинное названия сказок и книг, изменив в них всего лишь по одной букве.

«Золотая рубка» , русская народная сказка.(«Золотая рыбка»)

«Шар-птица», русская народная сказка.(«Жар-птица»)
«Гусли-лебеди», А.Н. Толстой. («Гуси-лебеди»)

«Кособок», русская народная сказка. («Колобок»)
«Кепка», русская народная сказка. («Репка»)

«Красная Тапочка», Ш.Перро.(«Красная Шапочка»)

«Крот в сапогах», Ш.Перро.(«Кот в сапогах»)

«Кусалочка», Х.К.Андерсен.(«Русалочка»)
«Серая лейка», Д.Н. Мамин-Сибиряк.(«серая шейка»)

«Нежная королева», Х.К. Андерсен.(«Снежная королева»)

«Федорино море», К.Чуковский. («Федорино горе»)

5. Следующий конкурс – « самый внимательный».

     Я буду называть деревья и кустарники,а вы запоминайте те из них, которые не растут в нашей местности ,и назовите их

Яблоня, груша, малина, береза, ель, саксаул, облепиха, мимоза, вишня, черешня,

Лимон, апельсин, липа, верба, мандарин, баобаб, клен, финики, каштан, сирень.

Найди среди букв каждой строчки спрятавшиеся слова – названия животных.

1.     АБСГДВОЛКИАНОТЛИСАК

2.     РБЕЛКААИУЯНЕТДАКОШКА

3.     РЫСЬСОБАКАСЛОНГУНКЫ

4.     КРОТЯНОКРОКОДИЛЛУЖЭ

Молодцы, ребята, сегодня вы показали себя знатоками природы,но природу необходимо не только хорошо знать, но и любить, охранять!!!

                                             Любите родную природу-

                                                 Озера,леса и поля

                                             Ведь это же наша с тобою

                                                Навеки родная земля.

                                             На ней мы с тобою родились,

                                                 Живём мы с тобою на ней,

                                            Так будет же, люди, все вместе

                                                Мы к ней относиться добрей.

    ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.Вручение грамот победителям.