Внеклассные
занятия: «Россия-родина моя»
Важнейшей
составной частью воспитательного процесса в современной российской школе
является формирование патриотизма и гражданства. Эти качества включают в себя
потребность преданно служить своей Родине, проявление к ней любви и верности,
осознание и переживание её величия и славы, стремление беречь её честь и
достоинство, практическими делами укреплять могущество и независимость.
Формирование
патриотизма и гражданства в данном возрасте необходимо начинать с воспитания
любви к малой родине, с привязанности к тем местам, где человек родился и
вырос, с развития устойчивого познавательного интереса к прошлому и настоящему
нашей Родины.
Цель данного мероприятия:
- Воспитание гражданина и патриота.
Задачи данного мероприятия:
- способствовать формированию представлений учащихся о малой родине;
- способствовать формированию у учащихся чувства патриотизма,
интереса к истории малой родины ;
- содействовать развитию классного коллектива.
Ход занятия
звучит песня “ С чего начинается Родина ”
Воспитатель: - Какое слово много раз
повторилось в песне?
(Родина)
1 ученик:
Родина-
улица наша и дом,
Где ты играешь с любимым котом,
Где твой излюбленный ящик с песком,
Луг, чтоб бежать босиком,
Речка со светлым леском,
Зимний денёк со снежком,
Лёд под блестящим коньком,
Садик и школа потом.
М.Линнамячи
2 ученик:
Родина
моя малая,
Я влюблена в твои радуги,
В лес твой, поля и реки
Я влюблена навеки.
Люди твои мне дороги,
Звуки твои и шорохи,
Тропки, что мною пройдены –
Это моя родина.
Н.Бибикова
Воспитатель:
- Какое главное слово в этих стихотворениях?
-
А что такое – родина?
-
У слова родина есть родственные слова – род, родился.
-
А где вы родились?
Это
и есть ваша малая родина.
-
Как называется страна, где мы живём? (Россия)
(работа
с картой)
-
А где расположена наша малая родина?
У
каждого ребёнка эмблема с места проживания.
-
Разделитесь на группы. Почему вы так разделились?
-
Эта ваша малая родина.
-
Сегодня мы познакомимся с малой родиной тех детей, которые проживают в посёлке
Восходящий
и поговорим о том, почему надо беречь и любить свою Родину.
Каждый
человек, когда произносит такое тёплое, доброе слово, видит за ним свой дом,
свою улицу, своих маму и папу, друзей. Именно в этом месте легче дышится,
уверенно шагается, здесь звонче поют птицы, здесь синей небо и бескрайние поля.
-
На какой улице вы живёте? Почему она так названа?
(обратить
внимание на фотографии
Игра
“ Угадай улицу ”)
-
Молодцы.
3 ученик:
Как
не любить такое место,
Не удивляться красоте, -
Стоит берёзка, как невеста,
И отражается в воде.
Её наряд узором вышит,
В глазах полосками рябит.
Она здесь клятвы часто слышит
И в тайне бережно хранит.
4 ученик:
Город
мой любимый,
Чудесный и красивый
Ещё ты очень молод
Средь городов России.
Твои мне парки и сады
Беречь с любовью будем,
Твоей душевной доброты
Мы в жизни не забудем.
-
Почему надо любить свою родину?
(варианты
ответов учащихся)
Воспитатель:
Наше
отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию потому, что
в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому,
что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас
родное; а матерью потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила
своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережёт от врагов.
Много
есть на свете всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная
мать – одна у него и родина.
-
А в чём может проявляться ваша любовь к родине?
(Не
сорить, ухаживать за растениями, садить цветы и саженцы деревьев).
звучит песня “ Земной поклон, тебе земля ”
Подведение
итогов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.