И Г Р А
«П о с л е д н и й г е р о й»
Класс: 8 – 9
Предмет: география
Цель игры: Прививать интерес к предмету география, воспитывать
способность применять знания в новых условиях, развивать сообразительность,
творческое мышление, смекалку.
Оформление:
· плакат с названием игры,
· карта полушарий,
· тотем,
· у игроков – таблички с именем на груди,
· ручки – 9 шт.,
· чистые листочки,
· послание на английском языке – 8 шт.,
· вопросы на листочках,
· воздушные шары – 6 шт.,
· платки – 7 шт.,
· кубики – 20 шт.,
· лимон – 4 шт.,
· главный приз,
· поощрительные призы – 2 шт.,
· небольшие призы зрителям.
Учитель:
Говоруха Т.В.
МОБУ «Палимовская СОШ»
Ход игры
Под музыку «В полёт» участники игры (9
школьников) выходят на сцену. Каждый зажигает свою свечу, которая будет оберегать
его в пути.
Ведущий. Прежде всего мы должны выбрать остров на
который полетим. Его координаты 29 ю.ш. 109 з.д. Победитель получает тотем.
Но в самолете всего 8 мест, одно уже занято,
осталось 7. Посмотрим, кто из вас хороший штурман и быстро ориентируется в
картах. Нужно показать Остров,который вам выпал.Поэтому каждый участник
вытягивает листок с названием острова. Ищет его на карте и показывает
экспертам, тот, кто будет последним, останется дома.
(Если участник не смог показать остров, то ему
помогают зрители или ведущий.)
Острова:
·
о. Пасхи – Тихий океан
·
о. Кенгуру – Большой
Австралийский залив
·
о. Ямайка – Карибское море
·
о. Тимор – Большие
Зондские острова
·
о. Кокос – Тихий океан
·
о. Сокотра – Индийский
океан
·
о-ва Санта – Крус – Тихий
океан
·
о. Вознесения –
Атлантический океан
·
о-ва Фиджи – Тихий океан
·
о-ва Кука – Тихий океан
·
о. Ява – Зондские острова
Ведущий. Сейчас мы отправимся на остров Пасхи, но в самолёте
только 8 мест. Каждый должен подумать и оставить на материке лишнего игрока,
который по его мнению, плохо справился с первым заданием «Найти остров».
У каждого игрока на груди табличка с именем. Подумав, каждый
игрок на листочке пишет имя «лишнего» участника. Затем «лишний» герой остаётся
вне игры и тушит свою свечу. Остаются 8 игроков.
Ведущий. Во время путешествия по земному шару необходимо знать хотя бы один из
международных языков. Каждому из вас пришло послание. Вам необходимо
его перевести. (Музыка «Танец струн»)
Участники получают листочки, карандаш и послание на английском языке.
“Dear friends!
We wish you good luck and success in our game «The Last hero» if you lose
do not worry. It is only a game”
Success – успех
Last hero – «Последний герой»
Lose - проиграете
luck - удача
worry - переживайте
game – игра
(Дорогие друзья!
Мы желаем вам
удачи и успехов в вашей игре «Последний герой», если проиграете, не
переживайте. Это только игра.)
Пока игроки переводят текст, в зале зрителям
раздают листочки. Каждый зритель пишет свою фамилию и имя «героя», который
останется, по его мнению, «последним героем». Затем эти листочки необходимо
собрать, а в конце игры сверить ответы с результатом. Через несколько минут
игроки читают текст своего перевода. Игрок, у которого текст будет переведён
правильно, получает защитный тотем. Остальные игроки пишут имя «лишнего»
игрока. Остаётся 7 игроков.
Ведущий. На этом этапе защитный тотем получит тот участник, который ответит на
большее число вопросов.
Каждый участник
по порядку вытягивает листок с вопросами. Читает его, если на может
ответить, помогают другие игроки, зрители.
1. На каком материке встречается анаконда? (Южная Америка)
2. Где находится «полюс холода» северного полушария? (Оймякон)
3. На какой реке находится С. Петербург? (Нева)
4. Высота самой высокой вершины России? (5642м)
5. Самый большой остров у берегов России. (о. Сахалин)
6. Какое полезное ископаемое добывают в Оренбурге? (Газ)
7. Самая длинная река Европы. (Волга)
8. В какой природной зоне встречается песец? (в тундре)
9. Какое хвойное дерево может расти на многолетней мерзлоте? (Лиственница)
10. Самые длинные горы России. (Уральские)
11. Самая глубокая океаническая впадина? (Марианская)
12. Самый большой полуостров России. (Таймыр)
13. Как называется река в Африке, к которой стремился Айболит? (Лимпопо)
14. Моря, омывающие полуостров Камчатка. (Берингово, Охотское)
Игрок, который
ответил на большее количество вопросов, получает тотем. А остальные выбирают
«лишнего» игрока. Остаётся 6 участников.
Под музыку
«Поющая вода» начинается следующий конкурс.
Ведущий. Вы на острове уже 4 дня. Очень хочется есть. Вот вы увидели зайца.
Кстати, зайцы встречаются не только в умеренных лесах, но и в тропических. Вы
сделали лук и стрелы. Кто первым сделает выстрел, получит тотем. (Раздают воздушные
шары).
Победитель
получает тотем, а остальные выбирают «лишнего» игрока. Остаётся 5 участников.
Ведущий. Итак, выстрел сделан, но вы не попали в цель и решили пойти искать съедобные
растения. Кто отгадает название растения первым, получит тотем. Листки
выбирают
1. У древних народов Америки это растение было в особом почёте. Ему
посвящались стихи и песни, легенды и религиозные ритуалы. Бога Дождя изображали
с этим растением . В Европе о растении впервые узнали от Христофора Колумба,
сейчас его можно встретить во многих местах земного шара, оно прекрасно
адаптировалось у нас, на Кавказе. Плоды его вкусны, из них делают муку,
крахмал, масло, сироп, консервы. Индейцы и жители Кавказа готовят из плодов
мамалыгу (что-то среднее между хлебом и кашей). Индейское название растения-
маис. А как называем его мы с вами? (кукуруза)
2. Из плодов этого дерева индейцы готовили напиток, который называли
«Тео брома», т.е. напиток богов, дающий человеку силу, мудрость, смелость,
энергию. Европейцы добавили к этому напитку сливки и сахар, получив при этом
вкуснейшее лакомство. (какао).
3. Пожалуй, нет на Земле человека, который не знал бы это растение,
часто называемое вторым хлебом. В России до второй половины 18 века его не
знали. В Европе растение появилось впервые в Испании и Англии, благодаря
Христофору Колумбу и Френсису Дрейку. В Испании его называли по- индейски
«папа», в Италии- «трюфель», во Франции- «земляное яблоко». На других языках
название растения звучало как «потатос», «потейтис», «путатис». В Россию мешок
с плодами растения прислал из Голландии Пётр 1. При царском дворе его называли
«тартуфель» и подавали только на банкетах. В наши дни «тартуфель» растёт едва
ли не на каждом огороде. Как же его
называют? (картофель).
4. Испанцы привезли из Америки цветок, похожий на солнце, и подарили
его ботаническому саду в Мадриде. В Россию растение пришло из Голландии, где
его впервые увидел Пётр 1. Его сажали в цветниках помещичьих усадеб, немцы
пробовали готовить из поджаренных семян этого растения кофе, но пить его
желающих не нашлось… Масло из семян используется нами в салатах, идёт для
приготовления консервов, маргарина, майонеза, кондитерских изделий. Из
очищенных семян научились готовить вкусные козинаки, халву. О каком цветке
солнца идёт речь? (подсолнечник).
Выбирают
«лишнего». Остаётся 4 участников.
Ведущий. Вы собрали долгожданные плоды. Пора утолить голод. (Игрокам раздаются
лимоны). Кто съест первым этот плод, получит тотем. (Звучит музыка)
Победитель
получает тотем. Выбирают «лишнего». Остаётся 3 участников.
Ведущий. До отъезда домой остались считанные дни. Вам хочется на память
оставить на острове знак о том, что вы здесь были. Вы ищете подручный материал.
Вот вы наткнулись на древний карьер, где аборигены добывали горные породы.
Какие?
(На столе
разложены полезные ископаемые. Каждый должен отобрать и назвать породы).
Кто правильно
назовет большее число пород, получает тотем, он же и решает, кого оставить на
острове в качестве соперника. Остаётся 2 участника.
Ведущий. Последний конкурс опять картографический.
Ведущий читает
вопрос – один игрок отвечает и показывает на карте. Далее меняются местами.
Каждый должен показать и назвать по 5 объектов.
Вопросы
1
1. Самый высокий действующий вулкан в Африке? (Килиманджаро)
2. Пролив между Африкой и островом Мадагаскар? (Мозамбикский)
3. Вулкан на острове Исландия? (Гекла)
4. Внутреннее море России, относящееся к бассейну Северного Ледовитого
океана. (Белое)
5. Острова, отделяющие Охотское море от Тихого океана. (Курильские)
2
1.
Самый высокий действующий вулкан Южной Америки.
(Котопахи)
2.
Пролив между Южной Америкой и Антарктидой. (Дрейка)
3.
Вулкан на острове Сицилия. (Этна)
4.
Самое мелкое море России. (Азовское)
5.
Самая высокая вершина уральских гор. (г. Народная)
Награждение
По звуки музыки победитель получает главный
приз.
Поощрительные призы получают два участника
игры, выбывшие последними.
Зрители, угадавшие в начале игры реального
«Героя», поднимаются на сцену и получают небольшие призы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.