Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Внеклассное занятие "Загадочный космос"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Внеклассное занятие "Загадочный космос"

библиотека
материалов

Валуйская общеобразовательная щкола-интернат №1



ЗАГАДОЧНЫЙ КОСМОС





  • Цель: формирование познавательного интереса детей к истории космонавтики, развитие творческих способностей детей 5 класса.

  • Задачи:

  • 1. Приобщение детей к мероприятиям, имеющим государственное значение;

  • 2. Привитие детям чувство благодарности к человеку за его труд через знакомство с первыми людьми, покорителями космоса;

  • 3. Знакомство детей с понятиями «космос, солнечная система, планеты и их названия».

  • 4.Развивать у детей коммуникативные навыки, чувство дружбы, взаимопомощи.

  • 5.Развивать мелкую моторику пальцев рук, творческие способности детей.



Ход занятия:

Ведущий:  ……………………………………………………….(Слайд 1) 

С глубокой древности люди мечтали летать как птицы. На чем только не отправлялись в небеса герои сказок (на ковре-самолете, в ступе, на метле). Но человек мечтал о полетах не только в воздушном, но и в космическом пространстве. Таинственный и загадочный космос притягивал людей, звал заглянуть в него и разгадать его загадки. Наше занятие называется «загадочный космос».

- Ребята, а что такое космос? (Ответы детей)

…………………………..……………………………………..слайд№2

Коля Р.


В космосе так здорово! Звёзды и планеты

В чёрной невесомости Медленно плывут!

В космосе так здорово! Острые ракеты

На огромной скорости Мчатся там и тут!


Дети, то что вы видите сейчас это Солнечная система.

У каждой планеты есть что-то свое

Что ярче всего отличает ее

Сатурн непременно узнаешь в «лицо»

Его окружает большое кольцо.

Оно и не страшное, из разных полос

Ученые вот как решили вопрос:

Когда-то давно там замерзла вода,

И кольца Сатурна из снега и льда.

По порядку все планеты

Назовет любой из нас:

Раз – Меркурий,

Два – Венера,

Три – Земля,

Четыре – Марс,

Пять – Юпитер,

Шесть – Сатурн,

Семь – Уран,

За ним Нептун.

Вот какая семейка у Солнца,– Солнечная система. В нее входят восемь планет, из которых самая большая – Юпитер.

12 апреля мы с вами будем отмечать День космонавтики. Кто помнит, что это за праздник? (ответы детей)

Коля

Живем..мы..на..нашей..планете

В такой замечательный век.

И первым из первых в ракете

Наш русский летит человек!



Ведущий: ………………………………………………………….(Слайд 3)

В космос полетел первый человек - Юрий Гагарин. Он облетел вокруг Земли и вернулся. ……………………………………….………………………….….….Слайд№4

Это произошло 12 апреля 1961 года. Наш лётчик-космонавт на корабле «Восток-1» совершил первый в мире полёт в космическое пространство. Корабль совершил один оборот вокруг Земли за 108 минут.

Дима Бойченко

В космической ракете с названием «Восток» Он первым на планете подняться к звездам смог. Поет об этом песни весенняя капель: Навеки будут вместе Гагарин и апрель.

Давайте посмотрим с вами, как это было.

Показывается минифильм "Первый полет". Во время фильма дети считают вслух от 10 до 1, отсчитывая время перед стартом ракеты, дети посмотрите, как Ю.А.Гагарин докладывает о своем полете президенту, а тогда он назывался Первый секретарь ЦК КПСС Никита Сергеевич Хрущёв

Дима Кравцов:

 Пилот..в..космической..ракете На Землю глянул с высоты.

Еще никто-никто на свете

Не видел этой красоты!

Ах, какая красота

Не страшна нам высота.

Пролетаем над лесами,

Над широкими морями.



Ведущий:  Ребята, вспомните, пожалуйста - а какое животное первым полетел в открытый космос?

Раньше Юрия Гагарина? (собаки)

Правильно!............................................................................................ (Слайд 5,6) . А как их звали? (Белка и Стрелка) . Молодцы! Белка и Стрелка больше суток летали вокруг планеты и вернулись домой живыми и невредимыми.

Ведущий:

-Давайте вспомним, а как звали первую собаку космонавта?

(Лайка)……………………………………………………….…… (Слайд 7) . Лайка не смогла вернуться на Землю, но она так помогла развитию космонавтики, что в Москве ей поставили памятник………………..слайд№8


- Ребята, а вы знаете, кто изобрел космический аппарат?

Это ученый - Константин Эдуардович Циолковский доказал, что только с помощью только такого летательного аппарата «Восток-1» можно освоить космическое пространство (портрет)………………………………………………………..….....Слайд .9)


Первым построил ракету Сергей Павлович Королев……………………………………………….…………….…слайд№10.


.

А 53 года назад из космодрома Байконур был запущен первый искусственный спутник Земли (фото)…………………………………………….……………(Слайд №11, 12)

Сегодня на орбите находится около 300 спутников. Они служат для того, чтобы передавать по всему миру телефонные разговоры, телевизионные передачи, информацию о погоде. По сигналам спутника капитан определяет, куда плыть кораблю. Они помогают изучать Землю, Солнце, планеты, звёзды.

……………………………………………………………..………слайд№13

Ребята, отгадайте загадку

Сначала его в центрифуге крутили, А после в тяжелый скафандр нарядили Отправился он полетать между звезд Я тоже хочу! Говорят, не дорос.

-Что такое космический корабль?

Космический корабль – это и дом, и научная лаборатория. В нём живут и работают космонавты …………………………………………………………………………..слайд№14

Космический корабль состоит из нескольких отсеков…………….слайд №15 Это-главный отсек, отсек для оборудования,и орбитальный отсек.

В главном отсеке космонавты стартуют с Земли. Отсюда они управляют кораблём, связываются с Землёй по радио. Это единственная часть корабля, которая возвращается на Землю…………………………………..слайд №16



Из своей кабины через люк-лаз космо-навты попадают в орбитальный отсек. Здесь они проводят научные эксперименты………………………..….слайд17

Из орбитального отсека космонавты могут выйти в открытый космос.

Первым человеком, который покинул космический корабль и шагнул в открытый космос, был Алексей Леонов…………………….………слайд 18

На космических кораблях возникает состояние невесомости, при котором человек и окружающие его предметы теряют вес (становятся легче пушинки)……………………………………………………..……слайд №19

. Продукты питания на космическом корабле хранятся в тубах. Они похожи на тюбики с зубной пастой, только размером побольше. Из них еду выдавливают. В космическом доме есть холодильник и электрическая плита………………………………………………………………слайд №»20

Центр управления полётами – место на Земле, откуда ведётся управление спутниками, космическими кораблями и межпланетными станциями.

……………………………………………………………………слайд№21

Каждый год 12 апреля в нашей стране отмечается День космонавтики

в ознаменование первого полёта человека в космос………………слайд №22.



А сейчас у нас с вами будет ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Начинается проверка скафандра. Удобно ли на голове сидит шлем? (Повороты, наклоны головы вправо, влево, вперед, назад, круговые вращения головы.) Космонавт может двигаться в космосе с помощью устройства, помещенного в ранце у него на спине. Проверяем, насколько крепко держится за спиной ранец. (Круговые движения, поднятие и опускание плеч.) Хорошо ли застегнуты многочисленные молнии и пряжки? (Повороты и наклоны корпуса вправо, влево, вперед, назад, круговые движения туловища,

А сейчас мы с вами будем выполнять практическую часть нашего занятия

Алгоритм выполнения работы.

- Выбираем главный объект (вырезка космонавта, космического корабля), приклеиваем в центр работы,

- Чтобы сделать вот такие звезды и кометы наш пластилин нужно сначала прикрепить в то место где будет звезда, а потом просто оттянуть пальчиком кончики в стороны. Получаются вот такие лучи. Также выполняется и хвост кометы.

- Бусины и паетки помогут нам сделать наш космос ярким и сияющим, их мы вот так крепим на пластилин.

- Но, знайте что в космосе не обойтись без верного товарища и друга, поэтому работать вы сегодня будите парами, а в конце мы посмотрим чья же команда лучше всех справилась с работой.

В. – Все понятно? Ну, тогда приступаем к работе.

(самостоятельные деятельность детей)

Во время работы звучит лёгкая музыка.

В конце все работы выкладываются на ковре, получается космическое пространство.

В. – Ребята давайте посмотрим на наш космос, какие замечательный работы у вас получились. И все это вы сделали своими руками.

В. – Какая работа на ваш взгляд получилась самая интересная? Почему?

В. – Понравились вам в космосе?

В. – Ребята, я думаю, нашим космонавта бы очень понравились ваши работы, космос получился ка настоящий. Ну, а нам свами пора отправляться на Землю, ведь здесь на земле нас ждет еще много интересного.


Релаксация:

Перед вами –космонавт, у него есть глазки, носик, но нет ротика. Если наше занятие вам понравилось, то нарисуйте у этого космонавта улыбочку.

Итог занятия:

Какого числа мы отмечаем День Космонавтики?

Как звали первого космонавта?

Как звали собачек, которые летали в космос?

Как зовут Конструктора Ракеты «Восток-1
























7


Щекалова Валентина Васильевна

Автор
Дата добавления 08.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров221
Номер материала ДВ-240961
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх