«Карта путешествия»

5 «___» класса

Ответ на кроссворд

Кроссворд

1.    Второе название Жесткого диска?

2.    Он бывает струйный и лазерный….

3.    Устройство относится к основным устройствам, ввод информации на компьютер?

4.    Дополнительное устройство управления?

5.    «Мозг» компьютера?

6.    Устройство для ввода текстовой и графической информации с бумаги?

7.    Это устройство, предназначенное для подсоединения компьютера к Интернету…

8.    Устройство относится к основным устройствам, вывод информации с компьютера?

Жетоны

Команда __________________________ 5 «____» класса

Ответ

• Без рук рисует, без зубов кусает.
• Сер, да не волк, длинноух, да не заяц, с копытами, да не лошадь.
• Между двух светил посередине один.
• Она вкусна и хороша – что красная, что из кабачка.
• Бывает круглым, бывает квадратным, бывает с изюмом, бывает с маслом. Его обожают все дети на свете.
• Лежит меж грядок, зелен и сладок.
• В сенокос – горька, а в мороз сладка. Что за ягодка?

Ответ

• В земле – черна, в борще – красна.
• Сто одежек, и все без застежек.
• Сам алый, сахарный, кафтан зеленый, бархатный.
• На синюю дорожку насыпали горошку.
• Он лесничий, он герой – охраняет мир лесной.
• Цветное коромысло над рекой повисло.

Команда __________________________ 5 «____» класса

Ответ

2. Ответ: Принтер

• Весной в цветном сарафане лежит, зимой в белой рубашке спит.
• Поднялись ворота – всему миру красота.
• Она и пахучая, она и плакучая, ветки наклоняет, от взоров скрывает.
• В клубке живут, в ушко запрыгивают.
• Кланяется, кланяется, придет домой – растянется.
• Она как еж, но больше ростом, и нос длиннее у нее.
• С виду красна, раскусишь – бела.

Ответ

• В земле – черна, в борще – красна.
• Сто одежек, и все без застежек.
• Сам алый, сахарный, кафтан зеленый, бархатный.
• На синюю дорожку насыпали горошку.
• Он лесничий, он герой – охраняет мир лесной.
• Цветное коромысло над рекой повисло.

Кроссворд по  Информатике

По горизонтали:

2. Наука, изучающая способы передачи, хранения и обработки информации.

5. Устройство ввода информации в память компьютера путем нажатия кнопок.

7. Универсальное устройство для обработки информации.

8. Перевод названия самой распространенной операционной системы на русский язык.

9. Вид информации.

12. Программа для работы с текстом, простейший текстовый редактор.

15. Участок внешней памяти, предназначенный для хранения определенной информации.

17. То, с помощью чего выполняется определенное действие на компьютере.

19. Вид внешней памяти, ёмкостью 1, 4 Мб.

20. Единица измерения информации.

21. Элемент рабочего стола, где хранится удаленные файлы.

По вертикали:

1. Жесткий диск.

3. «Профессия файла».

4. Устройство ввода в память компьютера графической информации.

6. Важнейшее устройство выводя информации.

10. Самая маленькая единица измерения информации.

11. Стандартная программа операционной системы Windows.

13. Самое главное устройство в системном блоке, производит все вычисления на компьютере, обрабатывает информацию.

14. Место, где хранятся файлы, размещенные там пользователем компьютера по определенному признаку.

16. Устройство, предназначенное для работы с Интернетом.

18. Предназначена для хранения информации.

19. Устройство ввода информации в память компьютера, предназначенное для компьютерных игр. 

ГУ «Денисовская средняя школа №1»

Внеклассное мероприятие по  информатике "Путешествие в страну «Информатика»"

(5 класс)

Провел: учитель информатики

Бурамбаев Еркен Рамазанович

Денисовка

2014г.

Задачи мероприятия:

Образовательные:

• обобщить знания о компонентах ПК;

Воспитательные:

• воспитание умения рационально организовывать свою работу;
• воспитание эстетики работы;
• воспитание уважения к окружающим людям.

Развивающие:

• развитие внимания, наблюдательности, памяти, творческого мышления;
• развитие умения анализировать и сравнивать;
• развитие интереса к изучаемому предмету.

Используемые образовательные технологии:

• игровая;
• разноуровневого обучения.

Оборудование:

• актовый зал;
• персональный компьютер для учителя;
• мультимедийный проектор (для показа презентации).

Пособия и раздаточный материал:

• «карта» путешествия (Приложение 1);
• кроссворд на листочках (Приложение 2);
• карточки с названием клавиш (каждому классу) (Приложение 3);
• жетоны (Приложение 4);
• карточки найди ответ разгадав загадки. (Приложение 5);

План игры:

1. Организационный момент – 2 мин.
2. Повторение и обобщение изученного ранее материала – 42 мин.
   а) остановка «Клавиатурная» - 7 мин.
   б) остановка «Кроссвордная» - 10-12 мин.
   в) остановка «Загадочная» - 10-12 мин.
   г) остановка «Безопасная» - 7 мин.
3. Итоги игры. Награждение – 5 мин.

Ход игры:

В 5 классе мы начали изучать новый для вас предмет «Информатика». Вы познакомились с устройствами компьютера, научились работать с помощью мыши на компьютере, научились работать на клавиатуре.

Сегодня мы проводим игру «Путешествие в страну «Информатика», для того, чтобы вспомнить и определить насколько хорошо, вы усвоили понятия, связанные с информатикой. (1 слайд) (Приложение 6)

Наш путь по стране «Информатика» будет проходить на виртуальном паровозике, и в пути совершим 4 остановки, на которых каждая команда сможет набрать баллы и в зависимости от их количества получить оценки. Оценивать и подсчитывать набранные балы будут жюри.

 «Карту путешествия» раздается жюри, на которой будут проставляться баллы, полученные за задания, выполненные во время путешествия.

Занимайте свои места в виртуальном паровозике, поехали.

На экране паровозик начинает движение. (2 слайд) 

1 остановка – «Клавиатурная». (3 слайд)

На данной остановке давайте вспомним назначение основных служебных клавиш на клавиатуре компьютера и проверим, насколько хорошо вы их знаете.

За каждый правильный ответ вы получаете – балл (1 балл), если ошиблись с первого раза, можно изменить свой ответ, но балл не получаете. Так же кто быстрее будет отвечать,  правильно на вопросы будет получать жетоны.

На экране появляется вопрос о назначении клавиши, а вы поднимаете карточку с её названием. (4 слайд)

Вопросы:

• для записи заглавных букв и знаков над цифрами (Shift);
• для перехода на новую строку (Enter);
• удаление символа слева от курсора (Backspace);
• удаление символа справа от курсора (Delete);
• печать только заглавных букв (CapsLock);
• перевод курсора в начало строки (Home);
• перевод курсора в конец строки (End);
• выход из текущего режима (Esc).

Молодцы, вспомнили назначение клавиш и едем дальше.

На экране паровозик начинает движение. (5 слайд) 

2 остановка – «Кроссвордная». (6 слайд)

На этой остановке вам нужно вспомнить основные устройства компьютера и их назначение.

Каждый из вас получает кроссворд, заполните его клетки. Когда закончите – поднимите руку и сдайте кроссворд, жюри проверят, и за каждый правильный ответ добавлю вам 1 балл, тот кто, первый ответит, так же получает жетон.

А теперь посмотрите на экран и вспомните, такие же вы дали ответы. (7 слайд).

Садитесь по удобнее, и продолжаем наше «Путешествие». Поехали!

На экране паровозик начинает движение. (8 слайд) 

3 остановка – «Сказочная (Загадочная)». (9 слайд)

Вы должны отгадать загадки по порядку и взять первую букву из отгаданного слова. Из полученных букв сложить слово, связанное с информатикой или с компьютерами.

1. Ответ: Монитор

• Без рук рисует, без зубов кусает. (Мороз)
• Сер, да не волк, длинноух, да не заяц, с копытами, да не лошадь. (Осел)
• Между двух светил посередине один. (Нос)
• Она вкусна и хороша – что красная, что из кабачка. (Икра)
• Бывает круглым, бывает квадратным, бывает с изюмом, бывает с маслом. Его обожают все дети на свете. (Торт)
• Лежит меж грядок, зелен и сладок. (Огурец)
• В сенокос – горька, а в мороз сладка. Что за ягодка? (Рябина)

2. Ответ: Принтер

• Весной в цветном сарафане лежит, зимой в белой рубашке спит. (Поле)
• Поднялись ворота – всему миру красота. (Радуга)
• Она и пахучая, она и плакучая, ветки наклоняет, от взоров скрывает. (Ива)
• В клубке живут, в ушко запрыгивают. (Нитки)
• Кланяется, кланяется, придет домой – растянется. (Топор)
• Она как еж, но больше ростом, и нос длиннее у нее. (Ехидна)
• С виду красна, раскусишь – бела. (Редиска)

3. Ответ: Сканер

• В земле – черна, в борще – красна. (Свекла)
• Сто одежек, и все без застежек. (Капуста)
• Сам алый, сахарный, кафтан зеленый, бархатный. (Арбуз)
• На синюю дорожку насыпали горошку. (Небо)
• Он лесничий, он герой – охраняет мир лесной. (Егерь)
• Цветное коромысло над рекой повисло. (Радуга)

Молодцы, а наш путь лежит дальше!

На экране паровозик начинает движение. (10 слайд) 

6 остановка – «Безопасная». 

 А теперь поиграем в игру. Я буду читать вам правила по ТБ, а вы их внимательно слушать. Если вы будете с ними согласны, то сидите спокойно, а если не согласны, то хлопайте в ладоши (за правильные ответы вы можете получить жетоны).

Правила техники безопасности.

1. Входите в кабинет спокойно, не торопясь, не толкаясь, не задевая столы. Занимайте свое место, ничего не трогая на столах.
2. Прикасаться к экрану, задней стороне корпуса монитора и питающим проводам можно, но только чистыми руками.
3. Запрещается включать и отключать аппаратуру без указания преподавателя.
4. Запрещается класть диски, книги и тетради на монитор и клавиатуру.
5. При появлении запаха гари необходимо открыть форточку.
6. Наклонятся к монитору нужно как можно ближе (на расстояние 10–15 см), чтобы лучше рассмотреть то, что написано на экране.
7. Нельзя работать при недостаточном освещении.
8. Если вдруг почувствуешь себя плохо, необходимо срочно бежать в компьютерный класс и сидеть за компьютером не менее двух часов.
9. Работай на клавиатуре чистыми руками.
10. На клавиши необходимо нажимать как можно сильнее, иначе на экране ничего не будет видно. 

Игра закончилась. Спасибо за участие!

Пока жюри просчитывают балы, мы с вами возвращаемся домой!

На экране паровозик начинает движение. (12 слайд)

Вот и закончилось сегодня наше маленькое путешествие в удивительную страну под названием «Информатика». Мы с вами сделали 4 остановки, показали свои знания и умения в различных областях информатики, тем самым каждый из вас набрал баллы, которые будут подсчитаны , так же подсчитайте количество своих жетонов которые вы получили во время поездки, они тоже учитываются.

Подведение итогов игры. Награждение победителей!