Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / Внеклассное мероприятие по информатике (8кл)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Внеклассное мероприятие по информатике (8кл)

Выбранный для просмотра документ Друзья.doc

библиотека
материалов


Бабаюртовская средняя школа- интернат№11

hello_html_3b6841e3.gifhello_html_1db643b8.jpg

hello_html_3570c3fb.jpghello_html_4c7a36b1.gifhello_html_m7a749904.gif




























Арсланалиева Гульнара Мавлетовна

Государственное казенное учреждение «Бабаюртовская средняя общеобразовательная школа-интернат№11», с. Бабаюрт Республики Дагестан














Ведущий:


Друзья!


Поставим букву Х в вопросе кто из нас сильнейший ?

Сейчас откроем КВН

И пусть не будет он беднейшим

И не беднее тех, что в ряд

Придут на смену, на смену нашему началу

Когда-нибудь о нем заговорят

И вспомнят, как его мы начинали.


Еще недавно ты сидел и спал

На уроке самом скучном.

И тут тебе знакомый подсказал:

«Пойдем на КВН, там лучше!»

И вот ты решил, идею схватил

Теперь сидишь ты в этом зале.

И ты не сглупил, что друзей пригласил

Теперь смеёмся вместе с нами.

 Привпев: Нужен в школе всегда КВН,

Что нам нравится – не забывается.

Он приносит нам смех без проблем,

Посмотрев его, всё получается.



Сегодня состязаются команды 8 «А» класса и 8 «Б» класса.

Работу команд будут оценивать жюри в составе:

1. Председатель жюри –

2. Ассистенты

3.

4.









Слово приветствия предоставляется команде 8 «А» Кл.


Приветствие соперникам

До чего интересно ребята

С информаником рядом шагать

Информатика друг наш крылатый

С ней учителем можем мы стать

Словно книга открыта большая

Перед нами наш зрительный зал

Они может задачи, решают

И хотят нам вопросы задать

Вот шагает здесь команда

1,2,3,4

1,2,3,4,5.

Очень просим вас болельщики ребята «Электрошей называть.




Песня

. В этом спортивном зале

Там, где играем в мяч

Мы начинаем с друзьями

Интересный матч


Будем сражаться браво

Запоминать в уме

Сколько соперников пало

На родной земле

Информатика моя

С «Микрошею» сражалось Я

Информатика моя

«Электрошею» зовут меня



Приветствие жюри:


Чтобы спорилось нужное дело,

Чтобы в жизни не знать не удач,

Мы в поход отправляемся смело,

В мир загадок и сложных задач,

Не беда, что идти далеко.

Не боимся, что путь будет труден

Достижения крупные людям,

Никогда не давались легко.

Не одно утешенье у нас,

Что достойно оцените нас.

Мы надеемся только на вас

Объективное, честное, наше жюри.



Слово приветствия предоставляется команде 8 «Б» класса Кл.


Приветствие соперникам:


Мы выходим с дальней Сиракузы

На вопросы четко отвечаем

«Электроша» смотри по осторожней

Трудные вопросы, чур, не задавать.


Раз-два скоро ты ответишь

Скоро мы получим от тебя ответ

Мы подождем, но ты подумай все же

Только отвечай нам поскорей


В КВНе играть, надо прежде информатику знать всего

ВЫ заметьте-ка друзья

Главная наука-информатика


Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо взлетать

Надо прежде всего

Информатику знать

Песня

Предсказал учитель нам

Счастье по билетику

Столько лет все мы берегли информатику

Толи еще будет

Толи еще будет

Толи еще будет ой-ой-ой!!!

Затруднялись часто мы в битах и в байтах

Не всегда учили мы правила системы


Приветствие жюри


В обычный день в урочный час

На КВН зовут всех вас

Ведь знает каждый школьник

Как важен ЭВМ

Мы будем с ним дружить

Задачи трудные решать

Успеха мы добьемся

Жюри нам не помеха !

Друзья, приветствовать мы рады

Вас всех на встрече КВН

Другой награды вам не надо

Победу все хотят взамен




Из первого конкурса мы узнали, что сегодня состязаются команды

«Микроша» 8 «Б» и «Электроша» 8 «А» Кл.

Каждая команда показывает эмблему, газету в электронном виде


Приложение1слады 2-7

Следующий наш конкурс РАЗМИНКА. Капитанами команд предлагаются конверты с заданиями (задания одинаковые )


Приложение слайды 8-10.

Задание Разминка I.

1). (11011)2 -(?)10

2.) (123)5-(?)10

3.) (147)8-(?)10

4.) (2А)16-(?)10

5.) (212)3-(?)10

6.) ( 1АВ)16-(?)10

7.) ( 11001)2-(?)10

8.) ( 125)7-(?)10

После выполнения, конверты передают жюри.



Ведущий : Пока команды решают - немного из истории создания компьютеров

О простом и сложном

Об истинном и ложном

Правдивые истории

Серьезные, шутливые

Про опыты начальные

И про умы пытливые,

Про важные события-

Великие открытия…….


Приложение слайды 10-34



Ведущий Слово жюри. Просим объявить результаты Приветствия и Разминки

Помните анекдот: «Встретились двое глухих

Один держит в руке удочку. Другой спрашивает: «Ты что на рыбалку собрался?» - «Да нет, я на рыбалку» - «А я думал, ты на рыбалку…»

Информация была передана, но до адресата не дошла. При любом обмене информацией должны существовать её приемник и источник, иначе этот обмен не будет иметь никакого смысла.

Сейчас команды по очереди будут выступать в роли приемника и источника информации. А передавать информацию они будут невербальным способом, т.е. с помощью мимики и жестов. Один из представителей команды должен изобразить тот предмет, который написан у него на листе. Другие команды должны отгадать, что он изображает.

Прошу капитанов получить у меня задания. На подготовку командам дается 3 мин.

для команды 1.

1 сканер

2. Компьютер завис

для команды 2

1 принтер

2. Мальчика, играющего в компьютерную игру.


Следующий наш конкурс: «Пойми меня»


Приложение слайд 35


Каждая команда выбирает конверт с заданием. На карточках записано название инструмента, работу которого необходимо изобразить пантомимой.


5 Конкурс:Блиц турнир

Командам задаются вопросы


Приложение слайды 36-44



А сейчас конкурс « Компьютерная графика».

От каждой команды приглашаются по одному участнику (художнику).

Итак, ваше задание:

Нарисовать в Painte рисунок, посвященный 8 марта.

Пока художники работают, объявляется конкурс худ. самодеятельности.


Приложение слайды45-48

Жюри проверяет и оценивает работу художников.

А сейчас слово жюри итоги конкурса художников и худ. самодеятельности.


Следующий наш конкурс


Попробуй, отгадай.

На экране слайд с ребусами

Команды в письменном виде передают жюри ответы.


Приложение слайды 51-59

А сейчас слово предоставляется жюри итоги конкурса Попробуй, отгадай


Мы часто слышим разговоры об НЛО. Команды, представьте, что вы попали в плен НЛО. Они не хотят пропустить вас без серьезного испытания. Испытаниями будут вопросы.

Кто ответит, тот выходит из плена. Задам столько вопросов сколько участников. Сколько участников выберутся из плена, столько баллов получит команда.


Итак, конкурс «Выйти из плена!»


Приложение слайды 61-63

Вопросы «Микрошам».

1. Что такое компьютер?

2.Что такое информатика?

3.Что такое сканер ?

4. Миним.ед.изм. информатики?

5.Для чего монитор?

6.Ск.Битов в одном байте?

7.Что такое память ?

8.Что такое винчестер?








Вопросы «Электрошам»

1.Что такое устройство вывода?

2.Для чего клавиатура?

3.Для чего принтер ?

4.Ск.Байт в 1клбайте?

5.Какая бывает память?

6.Процессор?

7.Что такое Windows?

8.Как назывался I компьютер?


Слово жюри.


Прошу капитанов выбрать конверты. Следующий наш конкурс «Кто быстрее».


Приложение слайды65-66

Задание в конвертах. (задания одинаковые)

1.) (32)10 – (?)2

2.) (64) 10 – (?)5

3) (171) 10 – (?)16

4) ( 49) 10 - (?)8

5) (11111) 2 + (101)2

6) (10101) 2 + (11)2

7). 2килобайта сколько байт ?

8). 5байта сколько бит ?

Команды передают конверты жюри


Пока жюри подводит итоги


ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ


Приложения слайды 67-74

.

Каждая команда готовила дом, задание. РЕКЛАМА.

От каждой команды приглашаются по 1 участнику – показать рекламу, подготовленную в Power Point.


Приложения слайды 75-76



А сейчас самый главный конкурс. Конкурс капитанов.

Приложения слайды 77-78

Капитаны Подтянитесь!

Только смелым покоряются жюри!

Прошу выбрать конверты.



Задания.

1) В классе (1011)дев и (1010) мальчиков сколько всего учащихся?


2) Расположи в порядке возрастания

Байт, кбайт, бит, гигабайт, Мбайт.



Слово жюри.


Я хочу поблагодарить всех участников и гостей за активное участие, за то, что мы с вами умеем жить полной жизнью, радоваться и огорчаться, увлекаться и удивляться, шутить, быть справедливыми, упорными и правдивыми.

Желаю всем хорошего настроения и удачи !

hello_html_5ccfaeec.gif




























Выбранный для просмотра документ ПРЕЗ. ЭЛЕКТРОШИ.ppt

библиотека
материалов
 КОМПЬТЕРЫ KRAFTWAY
3 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  КОМПЬТЕРЫ KRAFTWAY
Описание слайда:

КОМПЬТЕРЫ KRAFTWAY

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ През на квн.ppt

библиотека
материалов
Арсланалиева Гульнара Мавлетовна Государственное казенное учреждение «Бабаюр...
Команда «МИКРОША» Команда «ЭЛЕКТРОША»
До чего интересно ребята С информаником рядом шагать Информатика друг наш кр...
Мы выходим с дальней Сиракузы На вопросы четко отвечаем «Электроша» смотри п...
1). (11011)2 -(?)10 	 2). (123)5 -(?)10 3). (147)8 -(?)10 4). (2А)16 -(?)10...
О простом и сложном Об истинном и ложном Правдивые истории Серьезные, шутлив...
Первым счетным устройством, известным еще задолго до нашей эры, был абак. Из...
Китайские счеты, или суан-пан — одна из разновидностей абака. Известны в Кит...
В начале 17 века шотландский математик Джон Непер изобрел математический наб...
В конце 1620-х годов была изобретена логарифмическая линейка, счетный инстру...
В 1642 году Блез Паскаль сконструировал 8-разрядную суммирующую машину. Эта...
Готфрид Вильгельм фон Лейбниц в 1673 году сконструировал машину «четырех дей...
В 1804 году французский изобретатель Жозеф Мари Жаккар сконструировал ткацки...
В 1820 году француз Шарль Ксавье Тома де Кольмар создал первый коммерческий...
В 1823 году английский математик Чарльз Бэббидж приступил к постройке разнос...
Ада Лавлейс, дочь английского поэта Джорджа Байрона, по праву считается перв...
В середине 19 века английский математик Джордж Буль ввел новую математическу...
В 1888 году американский инженер Герман Холлерит сконструировал первую элект...
В 1896 году Герман Холлерит основал Computing Tabulating Recording Company....
В 1941 году немецкий инженер Конрад Цузе создал первый вычислительный автома...
До 1942 года все вычислительные машины работали на механических или электром...
Для замены часто выходящих из строя электронных ламп в 1947 году американцы...
В Советском Союзе первая ЭВМ была создана в 1950 году в Институте математики...
С активным внедрением транзисторов появилось второе поколение компьютеров. О...
В 1959 году независимо друг от друга Роберт Нойс (Fairchild) и Джек Килби (T...
В 1968 году американский инженер-электронщик Дуглас Энджелбарт продемонстрир...
В 1970 году сотрудник компании Intel Эдвард Хофф создал первый микропроцессо...
В 1981 году фирма IBM выпустила свой первый микрокомпьютер IBM PC с открытой...
В мае 1997 года компания Intel представила процессор Pentium II, созданный н...
Осенью 2001 года ученые из Великобритании намерены испытать подключение отде...
3 конкурс «Пойми меня» На карточках записано название инструмента, работу ко...
Вопрос1 Как называется человек на компьютерном языке? А: пользователь B: кли...
Вопрос2 Какая из этих величин - из области информатики? А: киловатт B: килоб...
Вопрос 3 Для чего память компьютера не предназначена? А: запись информации B...
Вопрос 4 Назовите наибольшую из предложенных единиц измерения информации. А:...
Вопрос 5 Назовите устройство ввода информации А: мышь B: монитор C: системны...
Вопрос 6 Назовите устройство вывода информации А: мышь B: монитор C: системн...
Вопрос 7 Как называется программа для работы с текстом? А: Power Point B: Wo...
Вопрос 8 Кто может заразить компьютер? А: бациллы B: микробы C: вирусы D:пар...
 ИТОГИ КОНКУРСА
Ответы: Компьютер Монитор Исполнитель Процессор Источник Курсор Клавиатура Р...
Вопросы «Микрошам». 1. Что такое компьютер? 2.Что такое информатика? 3.Что т...
Вопросы «Электрошам» 1.Что такое устройство вывода? 2.Для чего клавиатура? 3...
1.) (32)10 – (?)2 2.) (64) 10 – (?)5 3) (171)10 – (?)16 4) ( 49) 10 - (?)8 5...
Смехом лечим мы себя, Уважаем шутку. Если очень захотим, Пропоём частушку. И...
Скромный серый колобок, Длинный тонкий проводок, Ну а на коробке - Две или тр...
Словно смелый капитан! А на нем - горит экран. Яркой радугой он дышит, И на н...
Около дисплея - главный блок: Там бежит электроток К самым важным микросхемам...
По клавишам прыг да скок - Бе-ре-ги но-го-ток! Раз-два и готово - Отстукали с...
В ней записаны программы И для мамы, и для папы! В упаковке, как конфета, Быс...
И компьютеры порой Говорят между собой, Но для этого одна Им штуковина нужна....
Для чего же этот ящик? Он в себя бумагу тащит И сейчас же буквы, точки, Запят...
 ИТОГИ КОНКУРСА
Задания. 1) В классе (1011)дев и (1010) мальчиков сколько всего учащихся? 2)...
 ИТОГИ КОНКУРСА
 ИТОГИ КОНКУРСА
Друзья мои! Поверьте: год за годом Не отпадет нам в информатике нужда, компь...
Подведем итоги игры!
87 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Арсланалиева Гульнара Мавлетовна Государственное казенное учреждение «Бабаюр
Описание слайда:

Арсланалиева Гульнара Мавлетовна Государственное казенное учреждение «Бабаюртовская средняя общеобразовательная школа-интернат№11», с. Бабаюрт Республики Дагестан

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Команда «МИКРОША» Команда «ЭЛЕКТРОША»
Описание слайда:

Команда «МИКРОША» Команда «ЭЛЕКТРОША»

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 До чего интересно ребята С информаником рядом шагать Информатика друг наш кр
Описание слайда:

До чего интересно ребята С информаником рядом шагать Информатика друг наш крылатый С ней учителем можем мы стать Словно книга открыта большая Перед нами наш зрительный зал Они может задачи, решают И хотят нам вопросы задать Вот шагает здесь команда 1,2,3,4 1,2,3,4,5. Очень просим вам болельщики ребята «Электрошей называть.

№ слайда 7 Мы выходим с дальней Сиракузы На вопросы четко отвечаем «Электроша» смотри п
Описание слайда:

Мы выходим с дальней Сиракузы На вопросы четко отвечаем «Электроша» смотри по осторожней Трудные вопросы, чур, не задавать. В КВНе играть, надо прежде информатику знать всего ВЫ заметьте-ка друзья Главная наука-информатика

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 1). (11011)2 -(?)10 	 2). (123)5 -(?)10 3). (147)8 -(?)10 4). (2А)16 -(?)10
Описание слайда:

1). (11011)2 -(?)10 2). (123)5 -(?)10 3). (147)8 -(?)10 4). (2А)16 -(?)10 5). (212)3 -(?)10 6). ( 1АВ)16 -(?)10 7). ( 11001)2 -(?)10 8). ( 125)7 -(?)10

№ слайда 10 О простом и сложном Об истинном и ложном Правдивые истории Серьезные, шутлив
Описание слайда:

О простом и сложном Об истинном и ложном Правдивые истории Серьезные, шутливые Про опыты начальные И про умы пытливые, Про важные события- Великие открытия…….

№ слайда 11 Первым счетным устройством, известным еще задолго до нашей эры, был абак. Из
Описание слайда:

Первым счетным устройством, известным еще задолго до нашей эры, был абак. Известно несколько разновидностей абака: греческий, египетский и римский абак, китайский суан-пан и японский соробан. Одна бусина в верхней части этих медных древнеримских счетов равноценна пяти бусинам из нижней части.

№ слайда 12 Китайские счеты, или суан-пан — одна из разновидностей абака. Известны в Кит
Описание слайда:

Китайские счеты, или суан-пан — одна из разновидностей абака. Известны в Китае с 3 века. Пять косточек в нижней части обозначают единицы, а две косточки в верхней части — пятерки. Такие счеты до сих пор используются в Китае.

№ слайда 13 В начале 17 века шотландский математик Джон Непер изобрел математический наб
Описание слайда:

В начале 17 века шотландский математик Джон Непер изобрел математический набор, состоящий из брусков с нанесенными на них цифрами от 0 до 9 и кратными им числами. Для умножения какого-либо числа два бруска располагали рядом так, чтобы цифры на торцах составляли это число. На боковых сторонах брусков после несложных вычислений можно увидеть ответ.

№ слайда 14 В конце 1620-х годов была изобретена логарифмическая линейка, счетный инстру
Описание слайда:

В конце 1620-х годов была изобретена логарифмическая линейка, счетный инструмент, использующий таблицы Непера для упрощения вычислений. С помощью логарифмической линейки операции над числами заменяются операциями над логарифмами этих чисел. Так как для перемножения чисел достаточно сложить их логарифмы, на шкалы логарифмической линейки нанесены не числа, а их логарифмы. Применяется при инженерных и практических расчетах, когда достаточна точность в 2-3 знака.

№ слайда 15 В 1642 году Блез Паскаль сконструировал 8-разрядную суммирующую машину. Эта
Описание слайда:

В 1642 году Блез Паскаль сконструировал 8-разрядную суммирующую машину. Эта машина представляла собой комбинацию взаимосвязанных колесиков с нанесенными на них цифрами от 0 до 9 и приводов. Когда первое колесико делало полный оборот от 0 до 9, в действие автоматически приводилось второе колесико. Когда и оно достигало цифры 9, начинало вращаться третье и так далее. Машина Паскаля могла складывать и вычитать, умножать (делить) лишь путем многократного сложения (вычитания).

№ слайда 16 Готфрид Вильгельм фон Лейбниц в 1673 году сконструировал машину «четырех дей
Описание слайда:

Готфрид Вильгельм фон Лейбниц в 1673 году сконструировал машину «четырех действий», которая выполняла сложение, вычитание, умножение и деление и извлечение квадратного корня. В отличие от Паскаля Лейбниц использовал в своей машине не колесики и приводы, а цилиндры с нанесенными на них цифрами. Специально для нее Лейбниц впервые применил двоичную систему счисления, использующую вместо обычных для человека десяти цифр две: 0 и 1.

№ слайда 17 В 1804 году французский изобретатель Жозеф Мари Жаккар сконструировал ткацки
Описание слайда:

В 1804 году французский изобретатель Жозеф Мари Жаккар сконструировал ткацкий станок для выработки крупноузорчатых тканей, в котором применил перфорированные карточки с разным расположением отверстий, которые давали различные узоры на плетении ткани. Жаккар даже не мог предположить, что его идея будет впоследствии использована для обработки информации с помощью компьютеров.

№ слайда 18 В 1820 году француз Шарль Ксавье Тома де Кольмар создал первый коммерческий
Описание слайда:

В 1820 году француз Шарль Ксавье Тома де Кольмар создал первый коммерческий арифмометр, способный производить умножение и деление. Этот надежный прибор прочно занял свое место на конторских столах. Машины, подобные арифмометру Тома, успешно продавались в течение последующих 90 лет.

№ слайда 19 В 1823 году английский математик Чарльз Бэббидж приступил к постройке разнос
Описание слайда:

В 1823 году английский математик Чарльз Бэббидж приступил к постройке разностной машины, которая должна была производить вычисления с точностью до 20 знаков после запятой. Постройкой машины Бэббидж занимался следующие 10 лет, однако она так и не была закончена.

№ слайда 20 Ада Лавлейс, дочь английского поэта Джорджа Байрона, по праву считается перв
Описание слайда:

Ада Лавлейс, дочь английского поэта Джорджа Байрона, по праву считается первым программистом. Ею составлены первые в мире программы для программно-управляемой аналитической машины Бэббиджа. Она разработала принципы программирования, предусматривающие повторение одной и той же последовательности команд и выполнение этих команд при определенных условиях. Эти принципы используются и в современной вычислительной технике.

№ слайда 21 В середине 19 века английский математик Джордж Буль ввел новую математическу
Описание слайда:

В середине 19 века английский математик Джордж Буль ввел новую математическую логику. Логические операторы И, ИЛИ и НЕ осуществляют связи в логическом высказывании и благодаря этому дают возможность развиться новым высказываниям. Эта формальная логика высказывания известна теперь как алгебра Буля и составляет основу электронной обработки данных.

№ слайда 22 В 1888 году американский инженер Герман Холлерит сконструировал первую элект
Описание слайда:

В 1888 году американский инженер Герман Холлерит сконструировал первую электромеханическую счетную машину. Эта машина, названная табулятором, имела в своем составе реле, счетчики, сортировочный ящик и могла считывать и сортировать статистические записи, закодированные на перфокартах. В 1890 году изобретение Холлерита было впервые использовано в 11-й американской переписи населения. Успех вычислительных машин с перфокартами был феноменален. То, чем за десять лет до этого 500 сотрудников занимались в течение семи лет, Холлерит сделал с 43 помощниками на 43 вычислительных машинах за 4 недели.

№ слайда 23 В 1896 году Герман Холлерит основал Computing Tabulating Recording Company.
Описание слайда:

В 1896 году Герман Холлерит основал Computing Tabulating Recording Company. Это предприятие несколько лет спустя возглавил Томас Дж. Уатсон, переименовавший эту фирму в International Business Machine Corporation (IBM). Уатсон получил права на разработанную Холлеритом перфокартную вычислительную машину и сразу занял свое место на рынке. В настоящее время IBM — крупнейшая компьютерная корпорация мира, лидер производства всех видов компьютеров и программного обеспечения.

№ слайда 24 В 1941 году немецкий инженер Конрад Цузе создал первый вычислительный автома
Описание слайда:

В 1941 году немецкий инженер Конрад Цузе создал первый вычислительный автомат с программным управлением, который считается первым компьютером — модель Z3. Машина Цузе была основана на электромеханических реле и работала в двоичной системе счисления. Числа можно было записывать в память и считывать оттуда посредством электрических сигналов, которые проходили через реле. Управляющая программа была закодирована при помощи перфорированной ленты.

№ слайда 25 До 1942 года все вычислительные машины работали на механических или электром
Описание слайда:

До 1942 года все вычислительные машины работали на механических или электромеханических элементах — реле, и только с 1942 года начали применяться электронные лампы как для хранения, так и для обработки данных. Это позволило увеличить скорость работы машин в тысячу раз.

№ слайда 26 Для замены часто выходящих из строя электронных ламп в 1947 году американцы
Описание слайда:

Для замены часто выходящих из строя электронных ламп в 1947 году американцы Джон Бардин, Уолтер Браттейн и Уильям Брэдфорд Шокли изобрели стабильные переключающие полупроводниковые элементы, названные транзисторами. Транзисторы оказались способными выполнять все те функции, которые до этого выполняли электронные лампы. Но при этом они занимали существенно меньший объем и потребляли значительно меньше электроэнергии.

№ слайда 27 В Советском Союзе первая ЭВМ была создана в 1950 году в Институте математики
Описание слайда:

В Советском Союзе первая ЭВМ была создана в 1950 году в Институте математики АН УССР под руководством академиков С. А. Лебедева и М.А. Лаврентьева. Она получила название МЭСМ — малая электронная счетная машина. Основные параметры машины таковы: быстродействие — 50 операций в секунду; емкость оперативного ЗУ — 31 число и 63 команды; рабочая частота — 5 кГц.

№ слайда 28 С активным внедрением транзисторов появилось второе поколение компьютеров. О
Описание слайда:

С активным внедрением транзисторов появилось второе поколение компьютеров. Один транзистор был способен заменить 40 электронных ламп. В результате быстродействие машин возросло в 10 раз. Стали применяться ЗУ из магнитных сердечников, способные сохранять больше данных и быстрее их считывать. В 1964-71 годах в СССР был создан ряд моделей на полупроводниковых элементах: «Урал-11», «Урал-14», «Урал-16».

№ слайда 29 В 1959 году независимо друг от друга Роберт Нойс (Fairchild) и Джек Килби (T
Описание слайда:

В 1959 году независимо друг от друга Роберт Нойс (Fairchild) и Джек Килби (Texas Instruments) изобрели интегральные микросхемы (чипы). Все электронные компоненты вместе с проводниками помещались внутрь кремниевой пластинки. Таким образом сокращались пути прохождения тока при переключениях, и скорость вычислений повышалась в десятки раз. Уменьшились и габариты машин. С появлением чипа началось третье поколение компьютеров.

№ слайда 30 В 1968 году американский инженер-электронщик Дуглас Энджелбарт продемонстрир
Описание слайда:

В 1968 году американский инженер-электронщик Дуглас Энджелбарт продемонстрировал устройство, позволяющее человеку непосредственно взаимодействовать с компьютером путем выбора символов на экране — «мышь». Это устройство ныне составляет неотъемлемую часть любого персонального компьютера.

№ слайда 31 В 1970 году сотрудник компании Intel Эдвард Хофф создал первый микропроцессо
Описание слайда:

В 1970 году сотрудник компании Intel Эдвард Хофф создал первый микропроцессор, разместив несколько интегральных схем на одном кремниевом чипе. Этот 8-разрядный микропроцессор, названный 4004, представлял собой «компьютер в одном кристалле». Подобные чипы предложили также Motorola и Zilog. С уменьшением элементов коммуникации появилось четвертое поколение компьютеров, таких как американские B-7700, «Иллиак-IV», советские ЭВМ «Эльбрус», ПС 2000.

№ слайда 32 В 1981 году фирма IBM выпустила свой первый микрокомпьютер IBM PC с открытой
Описание слайда:

В 1981 году фирма IBM выпустила свой первый микрокомпьютер IBM PC с открытой архитектурой, основанный на 16-разрядном микропроцессоре 8088 фирмы Intel. Этот компьютер был оборудован монохромным текстовым дисплеем, двумя дисководами для 5-дюймовых дискет на 160 Кбайт, оперативной памятью 64 Кбайта. По поручению IBM фирма Microsoft разработала для IBM PC собственную операционную систему.

№ слайда 33 В мае 1997 года компания Intel представила процессор Pentium II, созданный н
Описание слайда:

В мае 1997 года компания Intel представила процессор Pentium II, созданный на базе Pentium Pro. В ядро P6 был добавлен блок обработки MMX-инструкций. Стоимость производства снизилась за счет вынесения из корпуса процессора кэш-памяти второго уровня, что позволило добиться массового распространения Pentium II.

№ слайда 34 Осенью 2001 года ученые из Великобритании намерены испытать подключение отде
Описание слайда:

Осенью 2001 года ученые из Великобритании намерены испытать подключение отдельных узлов нервной системы человека к микрочипам. Следующая цель — подключение мозга к компьютеру. В случае удачи эксперимента, возможно, запись мыслей человека станет реальностью.

№ слайда 35 3 конкурс «Пойми меня» На карточках записано название инструмента, работу ко
Описание слайда:

3 конкурс «Пойми меня» На карточках записано название инструмента, работу которого необходимо изобразить пантомимой. 1 2

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37 Вопрос1 Как называется человек на компьютерном языке? А: пользователь B: кли
Описание слайда:

Вопрос1 Как называется человек на компьютерном языке? А: пользователь B: клиент C: пациент D: заказчик

№ слайда 38 Вопрос2 Какая из этих величин - из области информатики? А: киловатт B: килоб
Описание слайда:

Вопрос2 Какая из этих величин - из области информатики? А: киловатт B: килобайт C: килобар D: киловольт

№ слайда 39 Вопрос 3 Для чего память компьютера не предназначена? А: запись информации B
Описание слайда:

Вопрос 3 Для чего память компьютера не предназначена? А: запись информации B: хранение информации C: вывод информации D: преобразование информации

№ слайда 40 Вопрос 4 Назовите наибольшую из предложенных единиц измерения информации. А:
Описание слайда:

Вопрос 4 Назовите наибольшую из предложенных единиц измерения информации. А: бит B: байт C: килобит D: килобайт

№ слайда 41 Вопрос 5 Назовите устройство ввода информации А: мышь B: монитор C: системны
Описание слайда:

Вопрос 5 Назовите устройство ввода информации А: мышь B: монитор C: системный блок D: принтер

№ слайда 42 Вопрос 6 Назовите устройство вывода информации А: мышь B: монитор C: системн
Описание слайда:

Вопрос 6 Назовите устройство вывода информации А: мышь B: монитор C: системный блок D: сканер

№ слайда 43 Вопрос 7 Как называется программа для работы с текстом? А: Power Point B: Wo
Описание слайда:

Вопрос 7 Как называется программа для работы с текстом? А: Power Point B: Word C: Excel D: Access

№ слайда 44 Вопрос 8 Кто может заразить компьютер? А: бациллы B: микробы C: вирусы D:пар
Описание слайда:

Вопрос 8 Кто может заразить компьютер? А: бациллы B: микробы C: вирусы D:паразиты

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46
Описание слайда:

№ слайда 47
Описание слайда:

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49  ИТОГИ КОНКУРСА
Описание слайда:

ИТОГИ КОНКУРСА

№ слайда 50
Описание слайда:

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53
Описание слайда:

№ слайда 54
Описание слайда:

№ слайда 55
Описание слайда:

№ слайда 56
Описание слайда:

№ слайда 57
Описание слайда:

№ слайда 58
Описание слайда:

№ слайда 59 Ответы: Компьютер Монитор Исполнитель Процессор Источник Курсор Клавиатура Р
Описание слайда:

Ответы: Компьютер Монитор Исполнитель Процессор Источник Курсор Клавиатура Роботландия Хранение Передача Обработка

№ слайда 60
Описание слайда:

№ слайда 61 Вопросы «Микрошам». 1. Что такое компьютер? 2.Что такое информатика? 3.Что т
Описание слайда:

Вопросы «Микрошам». 1. Что такое компьютер? 2.Что такое информатика? 3.Что такое сканер ? 4. Миним.ед.изм. информатики? 5.Для чего монитор? 6.Ск.Битов в одном байте? 7.Что такое память ? 8.Что такое винчестер?

№ слайда 62 Вопросы «Электрошам» 1.Что такое устройство вывода? 2.Для чего клавиатура? 3
Описание слайда:

Вопросы «Электрошам» 1.Что такое устройство вывода? 2.Для чего клавиатура? 3.Для чего принтер ? 4.Ск.Байт в 1клбайте? 5.Какая бывает память? 6.Процессор? 7.Что такое Windows? 8.Как назывался I компьютер?

№ слайда 63
Описание слайда:

№ слайда 64 1.) (32)10 – (?)2 2.) (64) 10 – (?)5 3) (171)10 – (?)16 4) ( 49) 10 - (?)8 5
Описание слайда:

1.) (32)10 – (?)2 2.) (64) 10 – (?)5 3) (171)10 – (?)16 4) ( 49) 10 - (?)8 5) (11111) 2 + (101)2 6) (10101) 2 + (11)2 7). 2 килобайта- сколько байт ? 8). 5 байт- сколько бит ?

№ слайда 65 Смехом лечим мы себя, Уважаем шутку. Если очень захотим, Пропоём частушку. И
Описание слайда:

Смехом лечим мы себя, Уважаем шутку. Если очень захотим, Пропоём частушку. Игра со зрителями

№ слайда 66 Скромный серый колобок, Длинный тонкий проводок, Ну а на коробке - Две или тр
Описание слайда:

Скромный серый колобок, Длинный тонкий проводок, Ну а на коробке - Две или три кнопки. В зоопарке есть зайчишка, У компьютера есть ... МЫШКА.

№ слайда 67 Словно смелый капитан! А на нем - горит экран. Яркой радугой он дышит, И на н
Описание слайда:

Словно смелый капитан! А на нем - горит экран. Яркой радугой он дышит, И на нем компьютер пишет И рисует без запинки Всевозможные картинки. Наверху машины всей Размещается ... Д И С П Л Е Й.

№ слайда 68 Около дисплея - главный блок: Там бежит электроток К самым важным микросхемам
Описание слайда:

Около дисплея - главный блок: Там бежит электроток К самым важным микросхемам. Этот блок зовут ... С И С Т Е М Н Ы М

№ слайда 69 По клавишам прыг да скок - Бе-ре-ги но-го-ток! Раз-два и готово - Отстукали с
Описание слайда:

По клавишам прыг да скок - Бе-ре-ги но-го-ток! Раз-два и готово - Отстукали слово! Вот где пальцам физкультура Это вот - ... К Л А В И А Т У Р А.

№ слайда 70 В ней записаны программы И для мамы, и для папы! В упаковке, как конфета, Быс
Описание слайда:

В ней записаны программы И для мамы, и для папы! В упаковке, как конфета, Быстро вертится ... Д И С К Е Т А.

№ слайда 71 И компьютеры порой Говорят между собой, Но для этого одна Им штуковина нужна.
Описание слайда:

И компьютеры порой Говорят между собой, Но для этого одна Им штуковина нужна. К телефону подключил - Сообщение получил! Вещь, известная не всем! Называется ... М О Д Е М.

№ слайда 72 Для чего же этот ящик? Он в себя бумагу тащит И сейчас же буквы, точки, Запят
Описание слайда:

Для чего же этот ящик? Он в себя бумагу тащит И сейчас же буквы, точки, Запятые - строчка к строчке - Напечатает картинку Ловкий мастер Струйный ... ПРИНТЕР

№ слайда 73  ИТОГИ КОНКУРСА
Описание слайда:

ИТОГИ КОНКУРСА

№ слайда 74
Описание слайда:

№ слайда 75
Описание слайда:

№ слайда 76
Описание слайда:

№ слайда 77 Задания. 1) В классе (1011)дев и (1010) мальчиков сколько всего учащихся? 2)
Описание слайда:

Задания. 1) В классе (1011)дев и (1010) мальчиков сколько всего учащихся? 2) Расположи в порядке возрастания Байт, кбайт, бит, гигабайт, Мбайт.

№ слайда 78  ИТОГИ КОНКУРСА
Описание слайда:

ИТОГИ КОНКУРСА

№ слайда 79
Описание слайда:

№ слайда 80
Описание слайда:

№ слайда 81
Описание слайда:

№ слайда 82
Описание слайда:

№ слайда 83
Описание слайда:

№ слайда 84  ИТОГИ КОНКУРСА
Описание слайда:

ИТОГИ КОНКУРСА

№ слайда 85 Друзья мои! Поверьте: год за годом Не отпадет нам в информатике нужда, компь
Описание слайда:

Друзья мои! Поверьте: год за годом Не отпадет нам в информатике нужда, компьютер перестанет быть нам богом – Мы подчиним его себе, и – НАВСЕГДА!

№ слайда 86 Подведем итоги игры!
Описание слайда:

Подведем итоги игры!

№ слайда 87
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Презентация1МИКРОШИ.ppt

библиотека
материалов
3 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

Краткое описание документа:

       Ведущий:                                                

 

                               Друзья!

 

Поставим букву Х в вопросе кто из нас сильнейший ?

 Сейчас откроем КВН

  И пусть не будет он беднейшим

  И  не беднее тех, что в ряд

  Придут на смену, на смену нашему началу

  Когда-нибудь о нем заговорят

  И вспомнят, как его мы начинали.

 

Еще недавно ты сидел и спал

На уроке самом скучном.

И тут тебе знакомый подсказал:

«Пойдем на КВН, там лучше!»

И вот ты решил, идею схватил

Теперь сидишь ты в этом зале.

И ты не сглупил, что друзей пригласил

Теперь смеёмся вместе с нами.

 Привпев: Нужен в школе всегда КВН,

Что нам нравится – не забывается.

Он приносит нам смех без проблем,

Посмотрев его, всё получается.

 

 

Сегодня состязаются команды 8 «А» класса и 8 «Б» класса.

Работу команд будут оценивать жюри в составе:

1. Председатель жюри –

2. Ассистенты

3.

4.

 

 

 

 

 

 

 

 

Слово приветствия предоставляется команде 8 «А» Кл.

 

Приветствие соперникам

До чего интересно ребята

С информаником рядом шагать

Информатика друг наш крылатый

С ней учителем можем мы стать

Словно книга открыта большая

Перед нами наш зрительный зал

Они может задачи, решают

И хотят нам вопросы задать

 Вот шагает здесь команда

         1,2,3,4

         1,2,3,4,5.    

Очень просим вас  болельщики ребята «Электрошей называть.

 

 

 

Песня

.                                     В этом спортивном зале

 Там, где играем в мяч

 Мы начинаем с друзьями

 Интересный матч

 

Будем сражаться браво

Запоминать в уме

Сколько соперников пало

На родной земле

                         Информатика моя

 С «Микрошею» сражалось Я

Информатика моя

«Электрошею» зовут меня          

 

 

Приветствие жюри:

 

Чтобы спорилось нужное дело,

Чтобы в жизни не знать не удач,

Мы в поход отправляемся смело,

В мир загадок и сложных задач,

Не беда, что идти далеко.

Не боимся, что путь будет труден

Достижения крупные людям,

Никогда не давались легко.

Не одно утешенье у нас,

Что достойно оцените нас.

Мы надеемся только на вас

Объективное, честное, наше жюри.

                            

 

 

  Слово приветствия предоставляется команде 8 «Б» класса Кл.

 

Приветствие соперникам:

 

 Мы выходим с дальней Сиракузы 

На вопросы четко отвечаем

«Электроша» смотри по осторожней

Трудные вопросы, чур, не задавать.

 

Раз-два скоро ты ответишь

Скоро мы получим от тебя ответ

Мы подождем, но ты подумай все же

Только отвечай нам поскорей

 

                    

 В КВНе играть, надо прежде информатику знать всего

ВЫ заметьте-ка  друзья

Главная наука-информатика

 

Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо взлетать

Надо прежде всего

 Информатику знать

                     

Песня

Предсказал учитель нам

Счастье по билетику

Столько лет все мы берегли информатику

Толи еще будет

Толи еще будет

Толи еще будет  ой-ой-ой!!!

Затруднялись часто мы в битах и в байтах

Не всегда учили мы правила системы

 

Приветствие жюри

 

  В обычный день в урочный час

  На КВН зовут всех вас

  Ведь знает каждый школьник

  Как важен ЭВМ

  Мы будем с ним дружить

  Задачи трудные решать

  Успеха мы добьемся

   Жюри нам не помеха !

Друзья, приветствовать мы рады

Вас всех на встрече КВН

Другой награды вам не надо

Победу все хотят взамен

 

 

 

Из первого конкурса мы узнали, что сегодня состязаются  команды

   «Микроша» 8 «Б» и «Электроша» 8 «А» Кл.

Каждая команда показывает эмблему, газету в электронном виде

 

Приложение1слады 2-7

Следующий наш конкурс РАЗМИНКА. Капитанами команд предлагаются конверты с заданиями (задания одинаковые )

 

Приложение слайды 8-10.

                                                 Задание Разминка I.

1). (11011)2 -(?)10          

2.) (123)5-(?)10

3.) (147)8-(?)10

4.) (2А)16-(?)10

5.) (212)3-(?)10

6.) ( 1АВ)16-(?)10

7.) ( 11001)2-(?)10

8.) ( 125)7-(?)10

                             

После выполнения, конверты передают жюри.

 

 

  Ведущий :   Пока команды решают -  немного из истории создания компьютеров

О простом и сложном

Об истинном и ложном

Правдивые истории

Серьезные, шутливые

Про опыты начальные

И про умы пытливые,

Про важные события-

Великие открытия…….

 

Приложение слайды 10-34

 

 

Ведущий            Слово жюри. Просим объявить результаты Приветствия и Разминки

Помните анекдот: «Встретились двое глухих

Один держит в руке удочку. Другой спрашивает: «Ты что на рыбалку собрался?» - «Да нет, я на рыбалку» - «А я думал, ты на рыбалку…»

Информация была передана, но до адресата не дошла. При любом обмене информацией должны существовать её приемник и источник, иначе этот обмен не будет иметь никакого смысла.

Сейчас команды по очереди будут выступать в роли приемника и источника информации. А передавать информацию они будут невербальным способом, т.е. с помощью мимики и жестов. Один из представителей команды должен изобразить тот предмет, который написан у него на листе. Другие команды должны отгадать, что он изображает.

Прошу капитанов получить у меня задания. На подготовку командам дается 3 мин.

для команды 1.

                        1  сканер

                        2. Компьютер завис

для команды 2

                     1   принтер

                 2. Мальчика, играющего в компьютерную игру.

 

Следующий наш конкурс: «Пойми меня»

 

Приложение слайд 35

 

Каждая команда выбирает конверт с заданием.  На карточках записано название инструмента, работу которого необходимо изобразить пантомимой.

 

  5 Конкурс:Блиц турнир

Командам задаются вопросы

 

Приложение слайды 36-44

 

 

А сейчас конкурс « Компьютерная графика».

   От каждой команды приглашаются по одному участнику (художнику).

Итак, ваше задание:

                                    Нарисовать в Painte рисунок, посвященный 8 марта.

Пока художники работают, объявляется конкурс  худ. самодеятельности.

 

Приложение слайды45-48

 Жюри проверяет и оценивает работу художников.

А сейчас слово жюри итоги конкурса художников и худ. самодеятельности.

 

Следующий наш конкурс

 

Попробуй, отгадай.

На экране слайд с ребусами

Команды в письменном виде передают жюри ответы.

 

Приложение слайды 51-59

  А сейчас слово предоставляется жюри итоги конкурса  Попробуй, отгадай 

 

  Мы часто слышим разговоры об НЛО. Команды, представьте, что вы попали в плен НЛО. Они  не хотят пропустить вас без серьезного испытания. Испытаниями будут вопросы.

 Кто ответит, тот выходит из плена. Задам столько вопросов сколько участников. Сколько участников выберутся из плена, столько баллов получит команда.

 

 Итак, конкурс «Выйти из плена!»

 

Приложение слайды 61-63

Вопросы «Микрошам».

1. Что такое компьютер?

2.Что такое информатика?

3.Что такое сканер ?

4. Миним.ед.изм. информатики?

5.Для чего монитор?

6.Ск.Битов в одном байте?

7.Что такое память ?

8.Что такое винчестер?

 

 

 

 

 

 

 

Вопросы «Электрошам»

1.Что такое устройство вывода?

2.Для чего клавиатура?

3.Для чего принтер ?

4.Ск.Байт в 1клбайте?

5.Какая бывает память?

6.Процессор?

7.Что такое Windows?

8.Как назывался I компьютер?

 

Слово жюри.

 

Прошу капитанов выбрать конверты. Следующий наш конкурс «Кто быстрее».

 

Приложение слайды65-66

                                                  Задание в конвертах. (задания одинаковые)

1.) (32)10 – (?)2

2.) (64) 10 – (?)5

3) (171) 10 – (?)16

4)  ( 49) 10 -  (?)8

5)  (11111) 2  + (101)2

6)  (10101) 2   + (11)2

7). 2килобайта сколько байт ?

8). 5байта сколько бит ?

                                    Команды передают конверты жюри

 

Пока жюри подводит итоги

 

 ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

 

Приложения слайды 67-74

.

Каждая команда готовила дом, задание. РЕКЛАМА.

От каждой команды приглашаются по 1 участнику – показать рекламу, подготовленную  в PowerPoint.

 

 Приложения слайды 75-76

 

 

 А сейчас самый главный конкурс. Конкурс капитанов.

Приложения слайды 77-78

                 Капитаны Подтянитесь!

                 Только смелым покоряются жюри!

 Прошу выбрать конверты.

 

 

Задания.

1) В классе (1011)дев и (1010) мальчиков сколько всего учащихся?

 

2) Расположи в порядке возрастания

Байт, кбайт, бит, гигабайт, Мбайт.

 

 

Слово жюри.

 

Я хочу поблагодарить всех участников и гостей за активное участие, за то, что мы с вами умеем жить полной жизнью, радоваться и огорчаться, увлекаться и удивляться, шутить, быть справедливыми, упорными и правдивыми.

            Желаю всем хорошего настроения и удачи ! 

Автор
Дата добавления 30.10.2014
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров379
Номер материала 105678
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх