Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества.
2013-2014 учебный год
Номинация: Организация праздников и мероприятий.
Автор: Фахртдинова Дильбар Накифовна.
Место выполнения работы: МБОУ ”Митряевская ООШ”
Внеклассное мероприятие по математике для учащихся старших классов.
“Математика и жизнь”
Аннотация.
Это интегрированное мероприятие. Такие предметы как-русский язык, география, биология, физика, медицина, математика тесно связаны между собой. Наша цель показать это учащимся.Дать им понять , что приобретённые в школе знания им пригодиться обязательно.
Цели:
1.Показать учащимся области применения процента, арифметической и геометрической прогрессии в разных областях повседневной жизни.
2.Дать им возможность применять свои знания по математике в области медицины, представить себя в роли работника банка, провести вычисления по биологии.
3.Показать учащимся связь между предметами, объяснить всё изученное по математике им когда – нибудь пригодится.
Материалы: Вода, стакан, пипетка, ложка, упаковка уколов( пустая), медицинский спирт, презентация.
Гости-специалисты: медсестра, работник банка, биолог, агроном (если нет возможности их пригласить, можно попросить других учителей быть ими.)
План
1. Организационный момент. Формировать группы. Придумать названия. У учителя есть геометрические фигуры:звёздочка, квадрат, треугольник. Если группа отвечает правильно и точно, то получает звёздочку, если ответ неполный то получают квадрат, если ответили с некоторыми ошибками получают треугольники.Ознакомление с гостями.
2. Разминка. Интеллектуальная игра-“Кто последний тот-тот победитель”Команды соревнуются, кто последним скажет пословицу тот победитель.
1-Назовите пословицы с числами.(Напрмер:”7 раз измерь, 1 раз отреж”, “Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей”)
2-назовите великих математиков.(Например: Евклид, Пифагор)
3. Основная часть. Решение задач специалистов.
Встреча с месестрой. Она немножко рассказывает о своей профессии, Нужна ли ей в работе знание математики. И предлагает свою задачу. Это задача решается с помощью арифметической прогрессии, поэтому заранее предлагается вспомнить формулу суммы арифметической прогрессии.
Задача №1. Больному назначили уколы «Никотиновую кислоту». А их нужно колоть вот так: первый день 1, второй день 2 и т.д.И так 10 дней..Если в упаковке 20 штук ампул, сколько упаковок нужно больному?
Каждая группа решает задачу двумя способами. Простым арифметическим и с помощью формулы арифметической прогрессии и сравнивают ответы.
Ответ задачи 55 ампул 3 упаковки лекарства.
Задача № 2. В народной медицине часто пользуется растение «Золотой ус» У него очень много лечебных свойств. Давайте поможем одной женщине готовить настой. Для этого потребуются 50 штук двухсантиметровых усиков растения. Их нужно положить в медицинский спирт (в аптеке продается в флаконах 200мл). Настаиваем в тёмном месте 7 суток. Применение: первый день 1 капля, второй день 2 капли, третий день 3 капли и т.д. В 16ый день начинаем уменьшить на одну каплю. Значит, 31 числа она будет пить 1 каплю. Сеанс нужно повторить 3 раза, отдых между ними 10 дней. Сколько флаконов нужно купить в аптеке медицинского спирта?
По формуле ученики вычисляют, сколько капель нужно выпить. Потом выполняют практическую работу: сколько капель в одной ложке, сколько ложек в одном стакане, (стакан тоже 200 мл) Потом нужно будет найти ответ на вопрос, сколько купить флаконов?
Ответ: за один сеанс нужно 225 капель. За 3 сеанса 675 капель.
Выступает второй специалист-работник сбербанка. Коротко рассказывает, как они работают с процентами. Она предлагает свою задачу ученикам.
Задача №3. Если пенсионер вкладывает деньги в банк, то у него за год его деньги увеличатся на 7%. Пенсионер положил в банк 10000 рублей. Сколько будет у него на счету денег через 3 года? Деньги положили в 2010 году.
Первое прибавление будет в 2011 году, второе в 2012, а третье в 2013 году. Получаем геометрическую прогрессию из 4-х членов. b4=10000*1.073=12250.43 рублей.
Приглашаем 3 - его гостя - биолога.
Задача №4.Одноклеточный организм инфузория-туфелька размножается путём деления одной клетки на две. После таких 6 делений их стало 320 штук. Первоначально сколько туфелек было?
Решение: Это тоже геометрическая прогрессия. Состоит из 7 членов. q =2. b7=320 320=b1*26 и получаем, что первый член 5 .Ответ 5 .
Приглашается 4 гость-агроном.
Задача №5 Засеяно пшеницей 24% поля. Осталось сеять 45,6 га земли. Найдите площадь всего поля.
Ответ: 60 гектаров.
4. Игра “Гиннес-шоу” Команды отвечают по очереди
Самое глубокое озеро, и сколько-.....
Самая высокая гора России-....
Самая высокая гора на Земле-...
Самое глубокое место мирового океана-..
Самое холодное место в России-...
Самое холодное место на Земле-..
5. Подведение итогов. По геометрическим фигурам определяется победитель.Определение победителя и награждение.
6. Вечер заканчивается словами великого математика
«Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их.» Д.Пойка.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Это интегрированное мероприятие. Такие предметы как-русский язык, география, биология, физика, медицина, математика тесно связаны между собой. Наша цель показать это учащимся.Дать им понять , что приобретённые в школе знания им пригодиться обязательно.Цели:1.Показать учащимся области применения процента, арифметической и геометрической прогрессии в разных областях повседневной жизни.2.Дать им возможность применять свои знания по математике в области медицины, представить себя в роли работника банка, провести вычисления по биологии.3.Показать учащимся связь между предметами, объяснить всё изученное по математике им когда – нибудь пригодится.
6 665 052 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Фахртдинова Дильбар Накифовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.