Внеклассное
мероприятие по математике для 3-4 класса
«Сосчитай-ка,
угадай-ка»
Цель: создание
условий для развития логического мышления, а также создание условий для
развития интереса учащихся к математике.
Задачи:
- Развитие умения применять в
игре полученные знания.
- Развитие внимания,
математического мышления, находчивости, сообразительности, памяти,
оригинальности и гибкости мышления.
- Воспитание выдержки, терпения.
- Воспитание заинтересованности
к математике.
Ход
занятия.
Мой юный друг!
Сегодня ты пришел вот в этот класс,
Чтоб посидеть, подумать, отдохнуть,
Умом своим на все взглянуть.
Пусть ты не станешь Пифагором,
Каким хотел бы, может быть,
Но будешь ты рабочим, а может и ученым
И будешь математику любить.
И на этой игре вам понадобится
внимательность и наблюдательность, смекалка и сообразительность.
В игре участвуют две команды (представление
команд). Каждая команда пройдет ряд станций. За каждый правильный ответ на
вопрос и правильное решение задач будет выдаваться звезда. Звезды выдавать вам
будет наблюдательная станция (представление жюри).
В конце игры в честь команды,
набравшей наибольшее количество звезд, будет зажжен салют. Собирать звезды мы с
вами будем, путешествуя по следующему маршруту:
Станция 1:
"Угадай-ка"
Станция 2:
"Соображай-ка"
Станция 3:
"Внимательная"
Станция 4:
"Игровая"
Итак, считайте,
отгадывайте,
Угадывайте, решайте.
Задачи будут трудные,
Но вы не отступайте.
Станция
"Угадай-ка"
"Величие человека - в его
способности мыслить". Эти слова великого французского ученого Паскаля.
Способность быстро соображать проверит станция "Угадай-ка".
Сравните числа, в которых цифры
заменены звездочками:
а) **** и ***;
б) 32** и 31**.
Угадайте корни уравнения
а) 5 . х = 4 . х
б) у . у - 1 =15
За каждое
правильное решение команда получает звезду.
Станция
"Соображай-ка"
Народная мудрость гласит "Ум
без догадки гроша не стоит". Итак, дерзайте.
1.Заметить закономерность в рядах
чисел, записать в каждую строчку по два следующих числа.
3,7,11,15,19,23,…
9,1,7,1,5,1,…
5,10,15,20,25,30,…
4,5,8,9,12,13,…
9,12,15,18,21, ...
25,25,21,21,17,17,…
8,8,6,6,4,4,...
1,2,4,8,16,32,:
2. Буквы спрятались. Найдите
спрятанные буквы и запишите слова.
1. МТМТК 2.МТР 3.ТНН 4.МНТ 5. ЗДЧ
Ответ: математика, метр, тонна,
минута, задача.
Команды имеют
возможность получить 5 звезд за первое задание, 2 звезды за второе задание..
Дополнительную звезду получает та команда, которая быстрее справится с
заданием.
Станция
"Внимательная"
Сначала послушайте индусскую
притчу.
Магараджа выбирал
себе министра. Он объявил, что возьмёт того, кто пройдёт по стене вокруг города
с кувшином, доверху наполненным молоком, и не прольёт ни капли. Многие ходили,
но по пути их отвлекали, и они проливали молоко. Но вот пошёл один. Вокруг него
кричали, стреляли, всячески пугали и отвлекали. Но он не пролил молоко".
Ты слышал крики, выстрелы? - спросил его магараджа. - Ты видел, как тебя
пугали?" "Нет, повелитель я смотрел на молоко".
Не слышать и не видеть ничего
постороннего, - вот до какой степени может быть сосредоточено внимание. Теперь
мы проверим, насколько внимательны представители наших команд. Сейчас для вас я
прочитаю задачи, но задачи не простые. Нужно слушать внимательно, так как
вопрос будет задаваться в конце.
За каждую решенную
задачу присуждается 2 звезды.
Задачи:
1. В автобусе ехали 25 человек.
На первой остановке вышли 7
человек, зашли 4 человека.
На следующей остановке вышли 12
человек, зашли 5 человек.
На следующей остановке вышли 8
человек, зашли 6 человек.
На следующей остановке вышли 2
человека, зашли 16 человек.
На следующей остановке вышли 5
человек.
Сколько было остановок? (5
остановок)
2.
У четы речных Медуз был всегда
отменный вкус,
И они гостей позвали, чтоб попробовать арбуз.
На обед пришел Тритон, и Морской знакомый Слон -
Ел арбуз ножом и вилкой, был любезен и умен.
А потом зашел Варан. Лег на кожаный диван.
Одиноким молчуном просидел весь вечер Сом.
И Бермудский крокодил тоже в гости заходил.
Славно было у Медуз! Съели гости весь арбуз!
Вопрос: Сколько гостей пришло к Медузам? (5 гостей)
3.
Летняя задача.
На речке летали 12 стрекоз.
Явились 2 друга и рыжий Барбос.
Они так плескались, они так галдели,
Что 8 стрекоз поскорей улетели.
Остались на речке только стрекозы,
Кому не страшны ребятня и барбосы.
Но вот что моя голова позабыла:
Скажите, пожалуйста, сколько их было? (12 стрекоз)
Станция
"Игровая"
На этой станции представлены игры:
"Не собьюсь!", "Кто больше", "Найди цифру",
"Гонка за лидером" и "Счастливый случай". Каждая команда по
ромашке выбирает себе по две игры. За каждую выигранную игру присуждается
звезда.
"Не
собьюсь!"
Встав в круг, нужно сосчитать до 30
по порядку, только вместо чисел, которые делятся на 3 говорить "Не
собьюсь!".
"Кто
больше"
Из слова "арифметика"
команды должны составить как можно больше слов из букв данного. Примеры: ар,
икра, фирма, ферма, фата, река, риф, миф, мера, еретик, мак, фара, тик, рифма,
ерик, тара, мат, кит, метка, тема, кара, марка, крем, тир, метр
"Найди
цифру".
На доске 2 плаката, на которых
написаны числа от 1 до 21. Участники команды (по одному от каждой команды)
зачеркивают их по порядку.
Победившей команде
- 1 звезда.
|
1
|
19
|
5
|
|
14
|
7
|
1
|
|
9
|
11
|
17
|
|
4
|
20
|
10
|
|
13
|
21
|
3
|
|
11
|
15
|
13
|
|
4
|
8
|
12
|
|
2
|
8
|
6
|
|
10
|
14
|
6
|
|
16
|
12
|
17
|
|
18
|
2
|
16
|
|
5
|
18
|
3
|
|
15
|
20
|
7
|
|
19
|
9
|
21
|
"Гонка
за лидером".
Командам задаются вопросы - четные
вопросы первой команде, нечетные - второй (команде-лидеру - первой). Верный
ответ - 1 звезда.
- 7 Х 8 = ?( 56 )
- 9 Х 6 = ?( 54 )
- Чему равна треть суток? (8
часов)
- Чему равна шестая часть суток?
(4 часа)
- Горело 5 свечей. Две из них
потушили. Сколько свечей осталось? (2 свечи, те, что потушили,
остальные сгорели)
- Летела стая уток. Всего 5.
Одну убили. Сколько осталось? (одна, остальные улетели) 0 Х 112 =? (0)
- На какое число невозможно
деление? (на 0)
- Как называются числа, которые
складывают? (слагаемые)
- Как называются числа, которые
умножают? (множители)
- Сколько месяцев в году
содержат по 30 дней? (11, кроме февраля)
- Сколько месяцев в году
содержат по 31 день? (семь)
- Фигура, имеющая 3 стороны, 3
вершины.(треугольник)
- Прямоугольник с равными
сторонами.(квадрат)
- Как называется фигура, у
которой 3 и более углов? (многоугольник)
- Как называется сумма длин всех
сторон многоугольника? (периметр)
- Какое число делится на все
числа без остатка? (0)
- Чему равно произведение всех
цифр? (0)
- Пара лошадей пробежала 30 км.
Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30)
- Двое играли в шашки четыре
часа. Сколько часов играл каждый из них? (4)
- В семье два отца и два сына.
Сколько мужчин в семье? (3)
- У родителей пять сыновей.
Каждый имеет одну сестру. Сколько всего детей в семье? (6)
- Наименьшее натуральное число? (1)
- Наибольшее натуральное число?
(не существует)
- Единица скорости на море? (узел)
- Чему равен 1 пуд? (16 кг)
- Периметр квадрата 20 см. Чему
равна его площадь?(25)
- Что ищем, решая уравнение? (корень)
- Результат вычитания.(разность)
- Результат деления? (частное)
- Сколько центнеров в тонне?
(10)
- Сколько существует цифр? (10)
- Как называются цифры третьего
разряда? (сотни)
- Наименьшее трехзначное число? (100)
- Сколько вершин у куба? (8)
- Как называется число, из
которого вычитают? (Уменьшаемое)
- Ограниченная часть прямой? (отрезок)
- Результат деления? (Частное)
- Чему равна десятая часть
сантиметра? (миллиметр)
"Счастливый
случай"
Команде выбравшей
эту игру сразу присуждается звезда.
Подведение итогов.
Жюри подводит итоги. В честь
команды-победительницы зажигается салют.
Ну а теперь мне бы хотелось, чтобы
мы вместе подвели итоги нашей игры. В конвертах у каждой команды лежат
высказывания. Какое высказывание на ваш взгляд близко вам и отражает ваши мысли
о математике, о сегодняшней игре. Я даю вам две минутки ознакомиться и выбрать
подходящее высказывание.
"Если вы хотите научиться
плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то
решайте их!"
Д. Пойа
"Математика уступает свои
крепости лишь сильным и смелым"
А.П. Конфорович
"Спорьте, заблуждайтесь,
ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя криво, да сами"
Г. Лессинг
"Доводы, до которых человек
додумывается сам, обычно убеждают его больше, нежели те, которые пришли в
голову другим"
Блез Паскаль
"Математику нельзя
изучать, наблюдая, как это делает сосед".
А. Нивен
"Лучший способ изучить
что-либо - это открыть самому".
Д. Пойа
"Хочешь быть умным - научись
разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и переставать
говорить, когда нечего больше сказать".
И. Лафатер
Всем спасибо за
вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья, обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой моя речь
Говорю я: до свиданья,
До счастливых новых встреч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.