Конспект
занятия « Уроки доброты»
Программное
содержание:
Продолжать
знакомство с полярными понятиями « добро» и «зло».
Формировать
осознанное отношение к социальным нормам поведения, закреплять навыки
доброжелательного поведения в повседневной жизни.
Познакомить со
способами разрешения конфликта, связанного с чувством злости, а также
способами управления и регуляции настроения.
Учить детей
конструктивным способам снятия напряжения.
Продолжать
воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, заботливое отношение к
малышам.
Обогащение и
активизация словаря:
Благотворительность:
« благо» (добро), «творить» (делать) добро.
Предварительная работа:
Чтение сказок,
обсуждение мультфильмов, просмотренных дома; беседы по рассказам на нравственные
темы, рассматривание иллюстраций с различными ситуациями, обыгрывание ситуаций.
Материалы и
оборудование:
Наглядное пособие
« Уроки доброты», картинки с изображением двух волшебников – доброго и злого, иллюстрации
с изображением ситуаций, « волшебный мешочек», « кусочки чёрной бумаги, цветная
бумага для оригами, фломастеры, « волшебная книга, аудиозаписи песен( «
Улыбка», « Если добрый ты», « Волшебники»), магнитная доска, « листы –модели»
разрешения ситуаций.
Ход занятия:
Дети заходят в
класс под песню « Улыбка». Приветствуют гостей.
Чтение
стихотворений:
1
стихотворение
Я люблю, когда при
встрече
Мы знакомым и
родным
« с добрым утром»,
« Добрый вечер»,
« Доброй ночи
говорим».
Обсуждение
2
стихотворение
Придумано кем – то
просто и мудро
При встрече
здороваться:
- Доброе утро!
Доброе утро солнцу
и птицам.
Доброе утро
улыбчивым лицам.
И каждый
становится
Добрым,
доверчивым.
Доброе утро длится
до вечера.
Обсуждение
3
стихотворение
- Добрый день! –
тебе сказали.
-Добрый день! –
ответил ты.
Как две ниточки
связали –
Теплоты и доброты.
Обсуждение
4
стихотворение
Нам желают:
-Доброго пути!
Будет легче ехать
и идти.
Привет, конечно,
добрый путь.
Тоже к доброму
чему- нибудь.
Обсуждение
5
стихотворение
- Здравствуйте!-
Ты скажешь
человеку.
- Здравствуй, -
улыбнётся он в ответ.
И, наверно, не
пойдёт в аптеку
И здоровым будет
много лет.
Обсуждение
6
стихотворение
Отметить, что ли
слово « пожалуйста»?
Повторяем его
поминутно.
Нет, пожалуй, что
без « пожалуйста»
Нам становится
неуютно.
Обсуждение
7
стихотворение
За что мы говорим
«Спасибо»?
За всё, что делают
за нас.
И мы припомнить не
смогли бы
Кому сказали?
Сколько раз?
Обсуждение
Подведение итогов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.