Внеурочное мероприятие "Путешествие в страну Информатика"

Нам всегда нужна удача, только так, а не иначе!

Орешек знаний тверд! Но мы не будем отступать!

Мы привыкли побеждать, попробуем всех вас переиграть!

Мы прикольные ребята не скучаем никогда!

Сначала подумай, потом – отвечай!

порядок	«Безопасный Интернет»	«Ребусы»	«Аргументы ЗА и ПРОТИВ»	«Компьютерные термины»	«Выбери меня»
1	1к	2к	3к	4к	5к
2	2к	3к	4к	5к	1к
3	3к	4к	5к	1к	2к
4	4к	5к	1к	2к	3к
5	5к	1к	2к	3к	4к

1команда_____________________________

	Станции	баллы
1	«Безопасный Интернет»
2	««Выбери меня»»
3	«Компьютерные термины»
4	«Аргументы ЗА и ПРОТИВ»
5	«Ребусы»
6	«Компьютерная графика»
7	«Задание для капитана»

2команда_____________________________

	Станции	баллы
1	«Ребусы»
2	«Безопасный Интернет»
3	««Выбери меня»»
4	«Компьютерные термины»
5	«Аргументы ЗА и ПРОТИВ»
6	«Компьютерная графика»
7	«Задание для капитана»

3 команда_____________________________

	Станции	баллы
1	«Аргументы ЗА и ПРОТИВ»
2	«Ребусы»
3	«Безопасный Интернет»
4	«Выбери меня»»
5	«Компьютерные термины»
6	«Компьютерная графика»
7	«Задание для капитана»

4 команда_____________________________

	Станции	баллы
1	«Компьютерные термины»
2	«Аргументы ЗА и ПРОТИВ»
3	«Ребусы»
4	«Безопасный Интернет»
5	«Выбери меня»»
6	«Компьютерная графика»
7	«Задание для капитана»

5 команда_____________________________

	Станции	баллы
1	«Выбери меня»»
2	«Компьютерные термины»
3	«Аргументы ЗА и ПРОТИВ»
4	«Ребусы»
5	«Безопасный Интернет»
6	«Компьютерная графика»
7	«Задание для капитана»

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

  Станция №1
  «Домино»
  У вас на столах есть конверты с карточками.
  Нужно на лист бумаги приклеить термин и
  соответствующее ему определение.
  (сопоставление)
  

• 4 слайд

  Станция №2
  

• 5 слайд

  Станция №3
  «Все на поиск терминов».
  

• 6 слайд

  Станция №4
  

• 7 слайд

  Станция №5
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Для работы с компьютером я обязательно включаю монитор и сканер, набираю буквы с помощью мыши. Чтобы ввести в компьютер текст, не набирая его вручную, применяю джойстик, а для распечатки текста вставляю в дисковод бумагу. Музыку прослушиваю с помощью модема, а сохраняю документы в оперативной памяти компьютера.
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 1 слайд

  Станция №1
  «Домино»
  У вас на столах есть конверты с карточками.
  Нужно на лист бумаги приклеить термин и
  соответствующее ему определение.
  (сопоставление)
  

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 1 слайд

  Станция №3
  «Все на поиск терминов».
  

• 2 слайд

  2
  В приведенных текстах идущие подряд буквы нескольких слов образуют термины, связанные с информатикой и компьютерами. Найдите их.
  1.Этот процесс орнитологи называют миграцией.
  2.Потом они торжествовали и радовались как дети.
  3.Его феска не раз падала с головы.
  4.Река Днепр интересна тем, что на ней имеется несколько электростанций.
  5.По просьбе хозяина квартиры мы шкаф сдвинули с места.
  6.Этот старинный комод ему достался в наследство.
  7.Когда-то он работал в идеологическом отделе.
  8.В присутствии начальника Потап робел, как ребенок.
  9.Оказалось, что граф и Казанова - одно и тоже лицо.
  
  

• 3 слайд

  3
  «Слова с компьютерной начинкой».
  Пользуясь подсказкой в скобках, отгадайте сами слова, а также те компьютерные термины, которыми они начинены.
  
  
  1. ЗАР_____ (вознаграждение за труд).
  2. _____СЫ (популярный продукт из картофеля).
  3.______ОБОЛ (спортсмен, занимающийся метанием).
  4. ВЕР______(точка пересечения двух лучей, образующих угол).
  5. ______ЬЕРА (плотная занавеска).
  6. _______АДА (изоляция города противника).
  7. О______ЕЛЬ (монастырь).
  8. ОПЕ____КА (непреднамеренная ошибка в книге).
  
  

• 4 слайд

  4
  «Отгадайте слова, содержащие известную аббревиатуру ПК».
  
  1. __ ПК_ (часть печи).
  2. __ПК _ (холм, курган, вулкан).
  3. __ПК _ (орудие труда огородника).
  4. __ ПК _ (головной убор с козырьком).
  5. __ПК _ (канцелярская принадлежность для бумаги).
  6. __ПК _ (лоскут ткани для хозяйственных нужд).
  7. __ ПК _ (лодка с прочным широким корпусом).
  8. __ ПК_ (зажим для бумаг).
  9. __ ПК _ (положительный результат похода в магазин).
  10. __ ПК _ (птица, бегающая по дну водоема).
  
  

• 5 слайд

  5
  4. Конкурс «Пословицы с компьютерной начинкой».
  Вставьте компьютерные термины, включая и жаргонные слова, в известные русские пословицы.
  1. Нападение - лучшая ....
  2. Кукушка своего ... не вьет
  3. Спящему коту ... в рот не прибежит.
  4.Менять шило на ... .
  5.Где паук, там и ....
  6.И ... помнит, кто ее кормит
  

• 6 слайд

  6
  «Найди слова».
  Найдите 12 слов, имеющих отношение к персональным компьютерам. Двигаться можно вниз и вправо.
  

• 7 слайд

  Бант
  Блик
  Болонка
  Вывоз
  Интернат
  Кит
  Нависание
  Пробег
  Профессор
  Риск
  
  

• 8 слайд

  Бант
  Блик
  Болонка
  Вывоз
  Интернат
  Кит
  Нависание
  Пробег
  Профессор
  Риск
  БаЙт
  БлОк
  Колонка
  ВывоД
  ИнтернЕт
  Бит
  Зависание
  ПробеЛ
  ПроЦессор
  Диск
  

• 9 слайд

  «В ОДНОЙ СВЯЗКЕ»
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Склейка слов.
  С помощью ЭВМ можно решать различные задачи, в том числе и обработка текстов.
  Соедините слова 1 столбика со словами 2 столбика так, чтобы получились другие слова.
  пар - кон
  диск - анда
  тур - оса
  тет - ма
  ком - ета
  зво - радь
  пол - нир
  бал - нок
  фор - рик
  

• 13 слайд

  13
  7. Конкурс «Ребусы».
  

• 14 слайд

  14
  

• 15 слайд

  15
  «Ответы»
  

• 16 слайд

  16
  1. Конкурс «Все на поиск терминов».
  
  1. Процессор
  2. Монитор
  3. Сканер
  4. Принтер
  5. Мышка
  6. Модем
  7. Видео
  8. Пробел
  9. График
  
  

• 17 слайд

  17
  2. Конкурс «Слова с компьютерной начинкой».
  
  1. Зарплата
  2. Чипсы
  3. Дискобол
  4. Вершина
  5. Портьера
  6. Блокада
  7. Обитель
  8.Опечатка
  
  

• 18 слайд

  18
  3. Конкурс «Отгадайте слова, содержащие известную аббревиатуру ПК».
  
  1. Топка
  2. Сопка
  3. Тяпка
  4. Кепка
  5. Папка
  6. Тряпка
  7. Шлюпка
  8. Скрепка
  9. Покупка
  10. Оляпка
  
  

• 19 слайд

  19
  4. Конкурс «Пословицы с компьютерной начинкой».
  
  1. Защита
  2. Гнезда
  5. Мышь
  6. Мыло
  7. Паутина
  8. Собака
  
  
  

• 20 слайд

  20
  5. Конкурс «Найди слова».
  
  

• 21 слайд

  21
  7. Конкурс «Ребусы».
  
  Дисковод.
  Каталог.
  Модем.
  Массив.
  Программа.
  Файл.
  
  

• 1 слайд

  РАЗГАДАЙ МЕНЯ
  

• 2 слайд

  ИНФОРМАТИКА
  

• 3 слайд

  КУРСОР
  

• 4 слайд

  МОДЕМ
  

• 5 слайд

  ДИСКОВОД
  

• 6 слайд

  МОНИТОР
  

• 7 слайд

  КЛАВИАТУРА
  

• 8 слайд

  ПРОЦЕССОР
  

• 9 слайд

  ВИНЧЕСТЕР
  

• 10 слайд

  МОДЕМ
  

• 11 слайд

  ДИСКЕТА
  

• 12 слайд

  КЛАВИША
  

• 13 слайд

  КУРСОР
  

• 14 слайд

  ПАМЯТЬ
  

• 15 слайд

  НАКОПИТЕЛЬ
  

• 16 слайд

  ПРОГРАММИСТ
  

• 17 слайд

  КОДИРОВАНИЕ
  

• 18 слайд

  ИНТЕРНЕТ
  

• 19 слайд

  СЕРВЕР
  

• 20 слайд

  МОНИТОР
  

• 21 слайд

  МОНИТОР
  

• 22 слайд

  ПРОЦЕССОР
  

• 23 слайд

  ПРИНТЕР
  

• 24 слайд

  СЕРВЕР
  

• 25 слайд

  НАКОПИТЕЛЬ
  

• 26 слайд

  МОЛОДЦЫ!
  

• 27 слайд

  Интернет-ресурсы
  Фон:
  http://www.flywebtech.com/images/bg.jpg
  
  Ноутбук:
  http://www.brumby-jun.n-lincs.sch.uk/Images/ICTsectionIcon.jpg
  
  Ребусы
  www.rebyses.org.ru,
  www.igraza.ru
  
  
  
  

• 1 слайд

  Станция №5
  

• 2 слайд

ПУТЕШЕСТВИЕ  В СТРАНУ ИНФОРМАТИКА

(ВНЕУРОЧНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ДЛЯ ОБУЧАЩАЮЩИХСЯ 3-9 КЛАССОВ НА ДЕКАДЕ ИНФОРМАТИКИ)

Пояснительная записка.

Образовательное учреждение	Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Основная  общеобразовательная  школа с. Семиозёрка»
Учитель	Шепова Вера Михайловна
Тема внеклассного мероприятия	Игра по станциям «Путешествие в страну Информатика»
Класс	3-9 классы
Цель	1.   Развивать  познавательный интерес учащихся к информатике. 2.   Развивать у школьников умения излагать мысли и моделировать ситуацию. 3.   Развивать логическое мышление, умение рассуждать, обосновывать решения, делать выводы.
Задачи	Повторить основные понятия и определения, обобщить и систематизировать имеющиеся  знания. развивать творческую активность, мышление, сообразительность, смекалку, находчивость, быстроту реакции. Воспитывать культуру общения между учащимися, умение работать в группе, сплотить участников команды, уважать соперника, стремиться к победе.
Оборудование	Компьютер, проектор, демонстрационный экран, раздаточный материал с заданиями, грамоты для награждения, маршрутные листы

Данное мероприятие предназначено для учащихся 3-9 классов общеобразовательных школ.

На подготовительном этапе учащиеся  делятся на команды по 8 человек (в команду входят представители разных классов), выбирается капитан.

Учащиеся 9 класса являются капитанами команд и ведущими испытаний на станциях. Кураторы следят за движением команд по станциям в соответствии в маршрутным листом. Ведущие на станциях проводят испытания, проставляют баллы командам за выполненные задания в маршрутные листы.

После вступительного слова учителя и ведущих между команд происходит жеребьевка, капитаны получают маршрутные листы. Команды вместе с кураторов начинают проходить станции.

Ход игры:

1.   Организационный момент.

    Команды собираются в классе, придумывают название, выбирают  капитана.

2.   Начало игры. Ведущий: Ребята! Сегодня мы с Вами собрались вместе, чтобы отправиться в путешествие по необъятному миру ИНФОРМАТИКА. (Представление команд).  Вас ждет необыкновенное путешествие на информационном поезде. В игре принимают участие 4 команды (представление команд),  которые побывают на 5 станциях. Для путешествия на поезде командам необходимо купить билет (ответить на вопросы). Командам раздаются листочки, на которых будут записаны правильные ответы. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. В зависимости от результата выдаются билеты в мягкий, купейный или  плацкартный  вагоны. Количество баллов и тип вагона записываются на маршрутном листе.  При равенстве баллов побеждает в конце игры та команда, которая ехала в лучшем вагоне.

3.   Движение  команд по маршрутным листам

4.   Подведение итогов. Награждение команд.

Вступительное слово ведущих:

В ХХI веке мы живем –

Век компьютеров, технических открытий.

Наукой века – информатику зовем

От информатики весь мир зависит.

1.   Вопросы для покупки билетов:

Скромный серый  колобок,

Длинный тонкий проводок,

Ну а на коробке –

две или три кнопки.

В зоопарке есть зайчишка,

У компьютера есть … (мышка

А теперь, друзья, загадка!

Что такое: рукоятка,

Кнопки две, курок и хвостик?

Ну конечно, это … (джостик)

Словно смелый капитан!

А на нем -  горит экран.

Яркой радугой он дышит,

И на нем компьютер пишет

И рисует без запинки

Всевозможные картинки.

Наверху машины всей

Размещается … (дисплей)

Вот и главный блок:

Там бежит электроток

К самым важным микросхемам.

Этот блок зовут … (системным)

По клавишам прыг да скок –

Береги ноготок!

Раз – два и готово –

Отстукали слово!

Вот где пальцам физкультура.

 Это вот … (клавиатура)

В ней записаны программы

И для папы, и для мамы!

В упаковке, как конфета,

Быстро вертится … (дискета)

И компьютеры порой

Говорят между собой,

Но для этого одна

Им штуковина нужна… (Колонки)

К телефону подключил –

Сообщение получил!

Вещь, известная вам всем!

Называется … (модем)

Для чего же этот ящик?

Он в себя бумагу тащит

И сейчас же буквы, точки,

Запятые – строчка к строчке –

Напечатает картинку

Ловкий мастер

Это …. (принтер)

Без меня сплошной бардак

Что ты делаешь? И как?

Даже если постараться,

Без меня не разобраться!

И не слушай никого

Не увидишь ничего! …. (монитор)

Много кнопок, цифры, буквы, «Enter», «Shift», «F2», «F5»,

На английском и на русском

Можно, дети, с ней писать.

Пальцами стучу по ней. Кто она? Скажи скорей! (Клавиатура)

Программы стоит обновить

­Компьютер долго будет жить,

А чтобы жизнь его не сбилась,

Не подпускай к порогу… (Вирус)

Чудо-юдо чемодан

Лампа, кнопка да карман.

Он окутан проводами

Словно город Амстердам. (Системный блок)

Если что-то отключить, То компьютер замолчит, Тугоухий, как медведь – Ничего не сможет спеть… (Колонки)

2.       Используя  шифры Вам нужно разгадать девиз команды, под которым  вы путешествуете!

А	1	И	9	Р	17	Ш	25
Б	2	Й	10	С	18	Щ	26
В	3	К	11	Т	19	Ъ	27
Г	4	Л	12	У	20	Ы	28
Д	5	М	13	Ф	21	Ь	29
Е	6	Н	14	Х	22	Э	30
Ж	7	О	15	Ц	23	Ю	31
З	8	П	16	Ч	24	Я	32

14	1	13		3	18	6	4	5	1		14	20	7	14	1
20	5	1	24	1	,		19	15	12	29	11	15		19	1	11	,
1		14	6			9	14	1	24	6	!

А	1	И	9	Р	17	Ш	25
Б	2	Й	10	С	18	Щ	26
В	3	К	11	Т	19	Ъ	27
Г	4	Л	12	У	20	Ы	28
Д	5	М	13	Ф	21	Ь	29
Е	6	Н	14	Х	22	Э	30
Ж	7	О	15	Ц	23	Ю	31
З	8	П	16	Ч	24	Я	32

15	17	6	25	6	11		8	14	1	14	9	10		19	3	6	17	5	!
14	15		14	6		2	20	5	6	13
15	19	18	19	20	16	1	19	29	!

А	1	И	9	Р	17	Ш	25
Б	2	Й	10	С	18	Щ	26
В	3	К	11	Т	19	Ъ	27
Г	4	Л	12	У	20	Ы	28
Д	5	М	13	Ф	21	Ь	29
Е	6	Н	14	Х	22	Э	30
Ж	7	О	15	Ц	23	Ю	31
З	8	П	16	Ч	24	Я	32

13	28		16	17	9	3	28	11	12	9		16	15	2	6	7	5	1	19	29	,
16	15	16	17	15	2	20	6	13		9		3	1	18
16	6	17	6	9	4	17	1	19	29	!

А	1	И	9	Р	17	Ш	25
Б	2	Й	10	С	18	Щ	26
В	3	К	11	Т	19	Ъ	27
Г	4	Л	12	У	20	Ы	28
Д	5	М	13	Ф	21	Ь	29
Е	6	Н	14	Х	22	Э	30
Ж	7	О	15	Ц	23	Ю	31
З	8	П	16	Ч	24	Я	32

13	28		16	17	9	11	15	12	29	14	28	6		17	6	2	32	11	1
14	6		18	11	20	24	1	6	13		14	9	11	15	4	5	1	!

А	1	И	9	Р	17	Ш	25
Б	2	Й	10	С	18	Щ	26
В	3	К	11	Т	19	Ъ	27
Г	4	Л	12	У	20	Ы	28
Д	5	М	13	Ф	21	Ь	29
Е	6	Н	14	Х	22	Э	30
Ж	7	О	15	Ц	23	Ю	31
З	8	П	16	Ч	24	Я	32

18	14	1	24	1	12	1		16	15	5	20	13	1	10	,	16	15	19	15
13	-	15	19	3	6	24	1	10	1

Капитаны выбирают разгаданный девиз, произносят его командой.

Девизы:

1.     Нам всегда нужна удача, только так, а не иначе!

2.     Орешек знаний тверд!

Но мы не будем отступать!

3.     Мы привыкли побеждать, попробуем всех вас переиграть!

4.     Мы прикольные ребята не скучаем никогда!

5.     Сначала подумай, потом – отвечай!

Станция №1  «Домино»

У вас на столах есть конверты с карточками.  Нужно на лист бумаги приклеить термин и соответствующее ему определение.

(сопоставление)

Задание

КЛАВИАТУРА	Основное устройство ввода информации
СКАНЕР	Устройство, предназначенное для ввода графической информации (рисунков) с бумажного оригинала
СИСТЕМНЫЙ БЛОК	В этой части компьютера находится процессор и блок памяти
ПРИНТЕР	Устройство, предназначенное для вывода информации на бумагу
ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОМПЬЮТЕРА	Совокупность всех программ компьютера
РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТА	Действие по изменению или дополнению компьютерного текста или рисунка
ФОРМАТИРОВАНИЕ ТЕКСТА	Изменение внешнего вида текста за счет выбора шрифта, начертания, выравнивания
МЫШЬ	Дополнительное устройство компьютера, предназначенное для управления
6,9,12	15,18,21
10,8,6	4,2,0
ПАМЯТЬ	Запоминающее устройство
КОД	Набор условных обозначений для записи заранее определенных символов
СЧЕТЫ	Простейший вычислительный прибор, которым пользовались на протяжении веков.
Microsoft Power Point	Текстовый редактор
Microsoft Word	Редактор создания презентаций
Гиперссылка	Используется для перехода к определенному слайду в данной презентации.
Анимация	Движущиеся  изменения  или перемещения
DELETE	Удаляет символ, стоящий справа от курсора
SHIFT + буква	Написать заглавную букву
BACKSPACE	Удаляет символ, стоящий слева от курсора

Станция №2.   «Безопасный Интернет»

1.  В первую строку впиши слово, которое означает всемирную систему объединённых компьютерных сетей для хранения и передачи информации. Выполни предложенный алгоритм действий. И узнай, о чём обязательно необходимо позаботься перед тем, как начать пользоваться компьютером.

Ответ: Антивирус

2.Существует праздник под названием Всемирный день безопасного Интернета. Чтобы узнать, когда он отмечается, разгадай ребус.

Ответ:  Первый вторник февраля

3. Чтобы прочесть очередное правило безопасного поведения в сети Интернет, используй таблицу со словами. Двигайся по ней по указанному алгоритму из выделенной ячейки.

О каком из предложенных правил говорится в этой таблице?

а) Общаясь в Интернете, будь дружелюбен с другими. Не пиши грубых слов! Ты можешь нечаянно обидеть человека, читать грубости так же неприятно, как и слышать.

б) Когда ты регистрируешься на различных сайтах, старайся не указывать персональную информацию в Интернете.

в) Не скачивай и не открывай неизвестные тебе или присланные незнакомцами файлы из Интернета, не смотря на то, что там написано.

Ответ: Надёжный пароль

Станция №3  «Все на поиск терминов».

В приведенных текстах идущие подряд буквы нескольких слов образуют термины, связанные с информатикой и компьютерами. Найдите их.

1.Этот процесс орнитологи называют миграцией.

2.Потом они торжествовали и радовались как дети.

3.Его феска не раз падала с головы.

4.Река Днепр интересна тем, что на ней имеется несколько электростанций.

5.По просьбе хозяина квартиры мы шкаф сдвинули с места.

6.Этот старинный комод ему достался в наследство.

7.Когда-то он работал в идеологическом отделе.

8.В присутствии начальника Потап робел, как ребенок

 «Слова с компьютерной начинкой».

Пользуясь подсказкой в скобках, отгадайте сами слова, а также те компьютерные термины, которыми они начинены.

1. ЗАР_____ (вознаграждение за труд).

2. _____СЫ (популярный продукт из картофеля).

3.______ОБОЛ (спортсмен, занимающийся метанием).

4. ВЕР______(точка пересечения двух лучей, образующих угол).

5. ______ЬЕРА (плотная занавеска).

6. _______АДА (изоляция города противника).

7. О______ЕЛЬ (монастырь).

8. ОПЕ____КА (непреднамеренная ошибка в книге).

«Отгадайте слова, содержащие известную аббревиатуру ПК».

1.    __ ПК_ (часть печи).

2.    __ ПК _ (холм, курган, вулкан).

3.    __ ПК _ (орудие труда огородника).

4.    __ ПК _ (головной убор с козырьком).

5.    __ ПК _ (канцелярская принадлежность для бумаги).

6.    __ ПК _ (лоскут ткани для хозяйственных нужд).

7.    __ ПК _ (лодка с прочным широким корпусом).

8.    __ ПК_ (зажим для бумаг).

9.    __ ПК _ (положительный результат похода в магазин).

10.  __ ПК _ (птица, бегающая по дну водоема).

1) В приведенных текстах идущие подряд буквы нескольких слов образуют термины, связанные с информатикой и компьютерами. Найдите их.

1.Этот процесс орнитологи называют миграцией.

2.Потом они торжествовали и радовались как дети.

3.Его феска не раз падала с головы.

4.Река Днепр интересна тем, что на ней имеется несколько электростанций.

5.По просьбе хозяина квартиры мы шкаф сдвинули с места.

6.Этот старинный комод ему достался в наследство.

7.Когда-то он работал в идеологическом отделе.

8.В присутствии начальника Потап робел, как ребенок.

9.Оказалось, что граф и Казанова - одно и тоже лицо.

2) «Слова с компьютерной начинкой».

Пользуясь подсказкой в скобках, отгадайте сами слова, а также те компьютерные термины, которыми они начинены.

1. ЗАР_____ (вознаграждение за труд).

2. _____СЫ (популярный продукт из картофеля).

3.______ОБОЛ (спортсмен, занимающийся метанием).

4. ВЕР______(точка пересечения двух лучей, образующих угол).

5. ______ЬЕРА (плотная занавеска).

6. _______АДА (изоляция города противника).

7. О______ЕЛЬ (монастырь).

8. ОПЕ____КА (непреднамеренная ошибка в книге).

3) «Отгадайте слова, содержащие известную аббревиатуру ПК».

1.    __ ПК_ (часть печи).

2.    __ ПК _ (холм, курган, вулкан).

3.    __ ПК _ (орудие труда огородника).

4.    __ ПК _ (головной убор с козырьком).

5.    __ ПК _ (канцелярская принадлежность для бумаги).

6.    __ ПК _ (лоскут ткани для хозяйственных нужд).

7.    __ ПК _ (лодка с прочным широким корпусом).

8.    __ ПК_ (зажим для бумаг).

9.    __ ПК _ (положительный результат похода в магазин).

10.  __ ПК _ (птица, бегающая по дну водоема).

4) «Найди слова».

Найдите 12 слов, имеющих отношение к персональным компьютерам. Двигаться можно вниз и вправо.

5) В словах необходимо заменить одну букву так, чтобы получился термин по информатике.

Станция № 4 «Разгадай меня»

Командам предстоит  разгадать компьютерные ребусы. (Правильный ответ 1 балл)

Станция № 5 «Аргументы: за и против»

Сто лет назад В.В. Маяковский написал стихотворение «Что такое хорошо и что такое плохо?!?», поставив перед детьми вопрос глобального выбора.

А как бы прозвучал этот  же вопрос в наше время?

 «Крошка сын к отцу пришёл,

 и спросила кроха:

 - Интернет, пап, хорошо

 Или это плохо?-

 У меня секретов нет,-

Папа отвечает.

Хорошо. Нехорошо.-

Всякое бывает.»

Итак,   давайте попытаемся ответить на вопрос «Польза или вред – что несет Интернет?».

Подберите аргументы подтверждающие или иное мнение.

Фразы подсказки.

-       оперативный поиск информации

-       общение без границ в реальном масштабе времени

-       развитие интеллекта, творческих способностей (человек реализует с помощью ПК новую действительность, творит мир)

-       возможность дистанционного обучения

-       возможность недостоверной информации;

-       подмена реального общения виртуальным (сам того не осознавая, человек теряет грань реального и виртуального мира)

-       интернет-зависимость

-       вред здоровью

-       расширяет кругозор, много информации, всегда знаешь, что происходит в мире,  можно найти ответ на любой вопрос

-       легко скачиваются рефераты и курсовые

-       можно скачать всё, что угодно - фильмы, книги, музыку

-       много красивых картинок

-       можно знакомиться с новыми людьми, и постоянно оставаться на связи с уже знакомыми

-       можно делать покупки через интернет

-       способ развлечься, когда совсем скучно

-       много рекламы

-       иногда засиживаюсь дольше, чем планировал.

-       доступность и объём информации

-       возможность реализации амбиций, идей, фантазий

-       уменьшение реальных расстояний при общении

-       скорость действий, передачи информации.

-       доступность и объём информации

-       обесценивание человеческого общения, личностных качеств, информации

-       зомбирование неокрепшей психики

-       потеря связи с окружающим миром и отсутствие адекватной реакции на происходящее/говоримое/видимое.

-       бесплатная быстрая почта

-       назойливая реклама

-       отнимает много времени (невозможно оторваться)

КОНКУРС  капитанов

Пока идет подведение итогов, конкурс для капитанов

Перед вами рассказ о том, как работать с компьютером. Прочитайте его и определите, сколько ошибок допущено и исправьте  эти ошибки.

Для работы с компьютером я обязательно включаю монитор  и сканер, набираю буквы с помощью мыши. Чтобы ввести в компьютер текст, не набирая его вручную, применяю джойстик, а для распечатки текста вставляю в дисковод бумагу. Музыку прослушиваю с помощью модема, а сохраняю документы в оперативной  памяти компьютера.

 (ответы)

Рассказ 1. Для работы с компьютером я обязательно включаю монитор  и системный блок, набираю буквы с помощью клавиатуры. Чтобы ввести в компьютер текст, не набирая его вручную, применяю сканер, а для распечатки текста вставляю в принтер бумагу. Музыку прослушиваю с помощью колонок и наушников, а сохраняю документы во внешней  памяти компьютера.

Станция №6 «Итоговая»

Уважаемые друзья! Наш поезд прибывает на станцию «Итоговая». Пожалуйста,  приготовьтесь услышать результаты нашей сегодняшней игры.

Друзья мои! Поверьте: год за годом

Не отпадёт нам в информатике нужда,

Компьютер перестанет быть нам богом –

Мы подчиним его себе, и – НАВСЕГДА.

А	1	И	9	Р	17	Ш	25
Б	2	Й	10	С	18	Щ	26
В	3	К	11	Т	19	Ъ	27
Г	4	Л	12	У	20	Ы	28
Д	5	М	13	Ф	21	Ь	29
Е	6	Н	14	Х	22	Э	30
Ж	7	О	15	Ц	23	Ю	31
З	8	П	16	Ч	24	Я	32

14	1	13		3	18	6	4	5	1		14	20	7	14	1
20	5	1	24	1	,		19	15	12	29	11	15		19	1	11	,
1		14	6			9	14	1	24	6	!

А	1	И	9	Р	17	Ш	25
Б	2	Й	10	С	18	Щ	26
В	3	К	11	Т	19	Ъ	27
Г	4	Л	12	У	20	Ы	28
Д	5	М	13	Ф	21	Ь	29
Е	6	Н	14	Х	22	Э	30
Ж	7	О	15	Ц	23	Ю	31
З	8	П	16	Ч	24	Я	32

15	17	6	25	6	11		8	14	1	14	9	10		19	3	6	17	5	!
14	15		14	6		2	20	5	6	13
15	19	18	19	20	16	1	19	29	!

А	1	И	9	Р	17	Ш	25
Б	2	Й	10	С	18	Щ	26
В	3	К	11	Т	19	Ъ	27
Г	4	Л	12	У	20	Ы	28
Д	5	М	13	Ф	21	Ь	29
Е	6	Н	14	Х	22	Э	30
Ж	7	О	15	Ц	23	Ю	31
З	8	П	16	Ч	24	Я	32

13	28		16	17	9	3	28	11	12	9		16	15	2	6	7	5	1	19	29	,
16	15	16	17	15	2	20	6	13		9		3	1	18
16	6	17	6	9	4	17	1	19	29	!

А	1	И	9	Р	17	Ш	25
Б	2	Й	10	С	18	Щ	26
В	3	К	11	Т	19	Ъ	27
Г	4	Л	12	У	20	Ы	28
Д	5	М	13	Ф	21	Ь	29
Е	6	Н	14	Х	22	Э	30
Ж	7	О	15	Ц	23	Ю	31
З	8	П	16	Ч	24	Я	32

13	28		16	17	9	11	15	12	29	14	28	6		17	6	2	32	11	1
14	6		18	11	20	24	1	6	13		14	9	11	15	4	5	1	!

Краткое описание документа:

Внеурочное мероприятие "Путешествие в страну информатика" проведено с учащимися 3-9 классов во время декады информатики. в форме игры по станциям.

Учащиеся 9 класса являются капитанами команд и ведущими испытаний на станциях. Капитаны следят за движением команд по станциям в соответствии в маршрутным листом. Ведущие на станциях проводят испытания, проставляют баллы командам за выполненные задания в маршрутные листы.