Внеурочное занятие по русскому языку в 5 классе "Что такое патриотизм"

Внеурочное занятие по русскому языку в 5 классе

 Фомина Людмила Александровна, учитель русского языка муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №13»

Тема: Что такое патриотизм?

Цель:  расширить представление учащихся о патриотизме, учить самостоятельному высказыванию на определенную тему, содействовать воспитанию патриотизма

Задачи:

1.      Обучающая. Умению выделять основные положения в изучаемом материале, оформлению конспектов, рефератов, критическому сопоставлению различных точек зрения.

2.     Просветительская. Приобщить к истории культуры и литературы, раскрыть удивительные человеческие судьбы.

3.     Эстетическая. Донести непреходящий характер художественных ценностей.

4.    Лингво-коммуникативная. Обогатить устную и письменную речь.

5.     Воспитательная. Развить у школьников чувство патриотизма, ввести навыки научно-исследовательской работы. Способствовать развитию познавательных интересов учащихся.

Формируемые УУД: личностные (смыслообразование , нравственно-этического оценивание), предметные ( развитие связной речи, обогащение лексического запаса), метапредметные , регулятивные (целеобразование, планирование, контроль, коррекция, оценка)

Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, экран

Ход урока

1.     Организационный момент ( проверка готовности к занятию)

2.     Актуализация:

На слайде №1 : «Человеку нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца.» К. Паустовский

 - Прочитайте слова Константина Георгиевича Паустовского и определите тему нашего занятия.

Когда человек думает о Родине, он вспоминает чаще о своем доме, о месте, где родился. Для меня Родина - это прежде всего мама и город, в котором я живу. А если человек находится далеко, то вспоминает и о своей стране. Это тоже Родина. Россия, Родина, Отчизна. В тяжелые годы испытаний человек, любящий свою страну готов насмерть стоять за ее свободу и независимость.

- Как называют человека, который любит свою Родину?

3.     Словарная работа: Патриот, патриотический, патриотизм.

 Патриотизм (Слайд №2) – одна из наиболее значимых, непреходящих ценностей, присущих всем сферам жизни общества и государства, является важнейшим духовным достоянием личности, характеризует высший уровень ее развития и проявляется в ее активно-деятельностной самореализации на благо Отечества».

Запишите в тетради одно определение на выбор ( Слайд №3):

1)    Патриотизм -  любовь, преданность и привязанность к Отечеству, своему народу. (Д.Н. Ушаков. Толковый словарь).

2)    Патриотизм – нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержание которого является любовь к Отечеству, преданность ему, гордость за его прошлое и настоящее, стремление защищать интересы Родины. ( философский словарь)

4.     Выяснение значения слов: патриот, патриотический.

5.     Составление словосочетаний, предложений (настоящий патриот, патриотический поступок, воспитание патриотизма)

6.     Работа с текстом (Слайд №4)

 «Самое главное в нашем деле – чтобы в юном сердце жила святыня. Чтобы Отечество, его счастье и могущество, его величие и слава – чтобы все это стало безмерно дорого, незыблемо и непоколебимо, как образ родной матери и родного отца, как вечное сияние звезд, как прекрасный мир, открывающий перед глазами человека» ( В. А. Сухомлинский)

7.     Беседа:

- Как понимаете смысл слов В. А. Сухомлинского?

 Определите тему высказывания?

-Как можно озаглавить текст?

- Какова основная мысль данного текста?

7.   Выпишите имена существительные по теме «патриотизм»

8. Приведите примеры пословиц и поговорок о любви к Родине.

9.  (Слайд №5). Записать пословицы, объяснить знаки препинания:

 Родная сторона – мать, чужая – мачеха. Родина – мать, умей за неё постоять. Своя земля и в горести мила.  Глупа та птица, которой своё гнездо не мило. Родина краше солнца, дороже золота.  Любовь к Родине сильнее смерти .

10  - Какие пословицы можно выбрать в качестве эпиграфа к сочинению о любви к Родине.

11. Работа в группах.

- Составьте высказывание в группах по темам:

«Любовь к родной природе – одно из проявлений любви к Родине»,

« Настоящий патриот заботится о  сохранении родного языка»;

«Какие произведения литературы учат нас патриотизму»

 «Что значит – быть патриотом».

 «Любовь к отечеству начинается с любви к родному краю».

12. Самостоятельная работа. Запишите свои сочинения- миниатюры.

13.Чтение работ. Коррекция.

14. Самооценка.

15. Домашнее задание  на выбор:

1) Выписать из стихотворения «Бородино» предложения о патриотизме русских солдат.

2) Написать  от лица бывалого солдата рассказ о патриотизме солдат в годы Отечественной войны 1812г.

16. Рефлексия.

- Что нового узнали на занятии?

- О чем хотели бы поделиться дома?

- Комфортно ли вам было на занятии?

- Начертите на полях вертикальную линию. Отметьте на линейке успешности свою работу.