Внеурочное занятие по теме "Знаменитые люди нашего города" для 1-2 классов

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

для обучающихся 1-2 классов

по теме: «Знаменитые люди нашего города»

Цель:  Формирование уважения к собственному труду и труду других людей

Формирующиеся ценности:

Планируемые результаты:

Личностные:

-расширять представление детей о значении созидательного труда в жизни;

-воспитывать бережное отношение к результатам созидательного труда.

Предметные:

- развивать способность к анализу, обобщению;

- развивать у детей коммуникативные навыки, способности к сотрудничеству;

Продолжительность занятия: 30 минут.

Рекомендуемая форма занятия: познавательная беседа.

Комплект материалов:

- сценарий,

- видеоролики,

- дополнительные материалы,

- интерактивное задание.

СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ

Часть 1. Мотивационная

Учитель.

Ребята, здравствуйте. Знаете ли вы, что такое труд? Труд-это деятельность человека, направленная на получение необходимых предметов для удовлетворения нужд. Труд – это честное выполнение своих трудовых обязанностей. Труд - мастерство и профессионализм. Труд – это служба людям. 

Поэтому мы сегодня с вами поговорим о людях, которые родились в нашем городе, Москва и своим трудом добились, что стали известными личностями.

Часть 2. Основная

Учитель.

Послушайте стихотворения. Кто-нибудь знает, кто их написал?

Зайка

Зайку бросила хозяйка —

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

Мишка
Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

 Все равно его не брошу —

Потому что он хороший.

Таня

Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

— Тише, Танечка, не плачь:

Не утонет в речке мяч.

Это Агния Барто!

О чем эти стихотворения? Стихотворение про зайку (о безответственности, жестокости хозяйки, о том, что ей надоел зайчик, что она не очень добрая девочка); А стихотворение про мишку? (Здесь наоборот девочка добрая, очень любит своего мишку, заботливая и верная).

С раннего детства многие знакомились с произведениями Агнии Барто. Родившаяся в 1906 году, москвичка Агни Барто за свою жизнь создала великое множество сказок, рассказов и стихов, которые воспитали не одно поколение детей и их родителей. Ведь многие вещи, вышедшие из-под пера великой женщины, несут в себе глубочайший философский смысл, порассуждать о котором будет не лишним даже вполне взрослым людям.

Многие произведения Барто были экранизированы, например, советский фильм «Подкидыш» наверняка смотрел каждый из нас. Умение отобразить в своих вроде бы детских вещах актуальные проблемы общества, вызвать на рассуждения о добре и зле и через рассказ донести до читателя серьезные вопросы, – именно этим известная детская московская писательница всех времен Агния Барто. А легкость чтения вещей, вышедших из-под ее пера, позволяет даже самым маленьким учиться мудрости и осваивать азы человеческого общения.

https://yandex.ru/video/preview/7206492013398402667

- Ребята, а что вы знаете про кукол? Вы были когда-нибудь в кукольном театре? (Ответы детей). Давайте посмотрим небольшой отрывок видео, чтобы узнать, как все происходит.

https://yandex.ru/video/preview/10275500994236047757

Образцов Сергей Владимирович

Будущий мэтр кукольного театрального и эстрадного направления родился 5 июля 1901 года, в Москве, в семействе потомственных дворян. Его отец служил инженером на железной дороге. Мама маленького Сережи была педагогом.

Кем хочет стать, Сергей решил еще в юности, когда мама принесла в дом куклу, одевающуюся на руку.

После гимназии поступил в Высшую художественно-театральную мастерскую, на курс живописи. Он знал, что именно искусство станет его призванием, и не ошибся в этом.. Еще учась в гимназии, мальчик увлекался изготовлением кукол. Его работы с удовольствием покупали друзья семьи, а потом и их знакомые.

В 1922 году Сергей Владимирович стал членом труппы Московского художественного театра. Там он отслужил 8 лет, затем перешел в МХАТ-2, где ему доверяли более сложные, острохарактерные роли. В 1931 году Сергей Владимирович добился разрешения властей на открытие собственного театра. Так появился Центральный театр кукол и целое направление искусства. Своим детищем Образцов руководил до самой своей кончины, до 1992 года.

- А теперь перейдем к музыке. Какая музыка бывает? (Современная, классическая). А какие музыкальные инструменты вы знаете? (Фортепиано, гитара, труба, барабан).

Александр Николаевич Скрябин - композитор и пианист, который впервые использовал светомузыку. Это представитель символизма, стремившийся к новаторству и к созданию загадочных образов. Александр Скрябин родился 6 января 1872 года в Москве. Его отец - статский советник, а мать - талантливая пианистка, которая умерла через год после рождения сына.
В пятилетнем возрасте мальчик уже играл на фортепиано. В юношеском возрасте Александра отдали во 2-й Московский кадетский корпус. Это была семейная традиция. После окончания учебы юноша посвятил себя музыке. Скрябин обучался в Московской консерватории в классе композиции и фортепиано. Из-за плохих оценок его отчислили из класса композиции. Курс по фортепиано Александр окончил с малой золотой медалью.

В период творческого становления сформировался собственный стиль композитора. Скрябин создавал фортепианную и оркестровую музыку. К известным произведениям относятся три симфонии, «Прометей».

https://yandex.ru/video/preview/10861852196219181525

-Балет? Что это такое? Чем отличается балет от всего остального? (Ответы детей).

Майя Михайловна Плисецкая.

Это одна из величайших балерин 20 века, которая является обладательницей множества наград. Это сильная и яркая женщина, работавшая хореографом и балетмейстером. Майя Плисецкая родилась 20 ноября 1925 года в Москве. Ее отец – хозяйственный деятель, а мать – актриса кино.

Майе о театре рассказала тетя. Она отвела девочку на спектакль «Красная шапочка». Майе понравилось представление. Девочка возвратилась домой и начала показывать разных персонажей. В семилетнем возрасте тетя записала племянницу в хореографическое училище. Она видела, что у девочки есть талант.

В 1941-1942 годах Плисецкая оказалась в эвакуации. И именно тогда состоялся дебют юной балерины. Она выступила с номером «Умирающий лебедь».

В 1943 году Майя окончила Московское хореографическое училище. После этого Плисецкую приняли в Большой театр. В скором времени Майя уже исполняла сольные партии и стала прима-балериной.

https://yandex.ru/video/preview/11516597086439707203

Ну а теперь узнаем, запомнили ли вы, кто, чем занимается. Выполним задание.

https://learningapps.org/watch?v=psz4hremn22

Часть 3. Заключительная

Учитель.  Какими качествами обладают эти люди? (целеустремленные, упорные, идущие всегда вперед). Что нужно делать, чтобы стать тем, кем ты хочешь? (Нужно не сдаваться, а все время трудиться и идти к своей мечте.)

Творческое задание.

Давайте разукрасим зал театра так, как будто нам самим сейчас выходить на сцену!