Во дворце Королевы Мелодии

Конспект урока по музыке

Урок-путешествие. Во дворце ко­ролевы Мело­дии. 1 класс.

Тема: «Во дворце Королевы Мелодии»

Цель урока: формирование музыкальной культуры учащихся через вовлечение в разнообразные виды деятельности

Задачи урока:

Личностные: формирование чувства прекрасного, благодаря знакомству с отечественной музыкальной культурой, потребности в творческом самовыражении.

Метапредметные:

- взаимосвязь музыки с  изобразительным искусством

Регулятивные:

 - формирование оценочной самостоятельности:

-прогнозирование- предвосхищение результата;

-контроль - сравнение способа действия и его результата с эталоном;

-коррекция – внесение необходимых дополнений и корректив в способ действия и его результат;

- оценка – результатов работы.

Познавательные:

- формирование умения  размышлять о музыке, сравнивать, обобщать.

Коммуникативные:

- формировать умение слышать, слушать и понимать;

-  продуктивное сотрудничество в группе; 

- умение выражать своё эмоциональное отношение к искусству в процессе исполнения произведения (пение).

Предметные:

- развивать вокально-хоровые навыки,  чувства ритма.

Материалы и оборудование: ноутбук, экран, проектор, фортепиано.

Ход урока

Музыкальное приветствие: - Здравствуйте, ребята!

                                                    -Здравствуй, музыка!

Учитель. Чтобы начать нам урок, нужно поздороваться со всеми вокруг. Вы готовы?

Дети. Да!

Учитель. Здравствуй, солнце золотое! (поднимают левую руку вверх)

Здравствуй, небо голубое! ( поднимают руку правую)

Здравствуй вольный ветерок (машут руками в стороны)

Здравствуй, маленький дружок! (здороваются рядом стоящим другом)

Учитель. Ребята, а вы знаете, к нам пришло электронное письмо (обращает внимание детей на экран и вместе читают):

 «Дорогие мои маленькие друзья! Я вас приглашаю на Бал во Дворец Королевы Мелодии. Но для того, чтобы попасть в моё королевство. Вы должны выполнить моё условие: Собрать три скрипичных ключа, чтобы войти в мой дворе. Если вы согласны, то смело отправляйтесь в путь друзья!»  

Королева Мелодии.

Учитель. Ребята, а вы согласны отправиться и  выполнить все условия Королевы Мелодии?

Дети. Да!

Учитель. А на чём мы с вами отправимся?

Дети. На автомобилях!

Учитель. Ну, тогда, поехали!!!

Физкультминутка «Колёсики, колёсики»:

 Колёсики, колёсики (крутим руль автомобиля)

И красивый руль (поочередно каждую руку вытягиваем вперёд «сигналим»)

Дворники работают (руки поднимаем вверх и машем в стороны)

Водичка буль-буль-буль (руки фонариками сверху вниз)

Включаем зажигание и левый поворот (поочерёдно загибаем пальцы рук)

Музыка на полную, поехали вперёд!

 Звучит музыкальная заставка и  на экране появляется первое задание Королевы Мелодии.

1 слайд. «Подбери музыку по характеру к картине»

На слайде представлены три картины В.М.Васнецова

«Алёнушка»           «Три богатыря»                              «Садко»

     

Звучит музыка П.И.Чайковского «Печальная песня».

Учитель. Молодцы!!! (на экране появляется первый скрипичный ключ.

Отправляемся дальше!

2 слайд «Угадай-ка!» (на экране представлены музыкальные инструменты, выбери  лишний)

             

Учитель. Итак, какой же правильный ответ?

Дети. Правильный ответ - Фортепиано. Потому что скрипка, гитара, гусли, арфа – это струнные инструменты!

Учитель. Молодцы!!!! Вот и второй скрипичный ключ! И последнее задание Королевы. Как вы думаете, ребята…какое?

Дети. Разучить песню и спеть Королеве Мелодии.

3 слайд «Разучить и спеть весёлую песенку»

Учитель. Но прежде чем разучить песню, мы должны с вами распеться. Вы готовы?

Дети. Да!

Видеораспевка

 «Шутка-прибаутка»:

Ля-ля-ля-ля-ля-ля-лу  - два телёнка налугу

Ра-ра-ра-ра-ра-ра-ру   - щиплют сочную траву

Гра-гра-гра-гра-гра-гру – волки прячутся в лесу

Да-да-да-да-да-да-ду – я к телятам побегу

За-за-за-за-за-за –зу – от волков постерегу

На-на-на-на-на-на-ну – очень я телят люблю.

Ля-ля-ля-ля-ля-ля-лю – их водичкой напою.

Учитель. А чтобы  быстро разучить песню, нам поможет в этом мнемотаблица.

На экране появляется Видеоролик (караоке) «Весёлые нотки».

Дети поют песню для Королевы Мелодии.

4 слайд «Скрипичный ключ»

Учитель. Вот  мы и выполнили все задания Королевы и попали к ней на бал.

5 слайд «Королевство Мелодии»

 (фоном включается торжественная мелодия)

6 видео-слайд «Бал королевы» (просмотр небольшого эпизода бала)

Учитель. Вам понравилось в королевстве Мелодии? А вы хотите ещё раз там побывать?

Дети. Да!

Учитель. А чтобы узнать, что нового для нас приготовила Королева, мы узнаем на следующем уроке!

Рефлексия

У каждого на партах смайлики трёх цветов: зелёный смайлик – молодец, жёлтый смайлик – хорошо, красный смайлик – надо постараться.

Учитель. Молодцы! До новых встреч!