Практическое
занятие № 2
1. Вокальные
голоса: детские, мужские, женские.
2. Музыкально-познавательные
задания.
44.02.02 / 050146 Преподавание в
начальных классах
ПМ.01 Преподавание по программам
начального общего образования
МДК.01.08. Теория и методика
музыкального воспитания и практикумом
Тема 2.8.1 Музыка как вид
искусства, отражающего действительность в звуковых художественных образах
Цель:
-
формировать
основы музыкальной культуры обучающихся через знакомство с певческими голосами;
-
создать
условия для овладения обучающимися умений, необходимых для организации
творческой деятельности учащихся начальных классов
Задачи:
Образовательные:
-
формировать
знания студентов о возможностях музыки и певческих голосов;
-
закрепить
умение различать разнохарактерную музыку;
-
учить
различать на слух звучание музыкальных инструментов;
-
организовать
процесс анализа услышанной музыки;
Развивающие:
-
различать
на слух звучание певческих голосов: детских, мужских и женских;
-
развивать
навыки музыкального восприятия путём обогащения разнохарактерными интонациями;
-
развивать
умение анализировать свою деятельность, сравнивать, обобщать;
-
в
процессе вокально-хоровой работы развивать певческие навыки обучающихся;
-
развивать
художественно-творческие способности обучающихся;
-
развивать
творческую инициативу и самостоятельность обучающихся.
Воспитывающие:
-
воспитывать
слушательскую культуру на основе активного восприятия музыки.
-
на
основе эмоционального восприятия песенного творчества, воспитывать любовь к
музыке, потребность в общении с искусством;
-
обогащать
духовный мир обучающихся.
-
формировать
умения, необходимые в профессиональной педагогической деятельности, входящие в
состав общих компетенций (ОК 1, ОК 2) и
профессиональных компетенций (ПК 1.2, ПК 1.3).
ОК 1. Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес
ОК 2. Организовывать
собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач,
оценивать их эффективность и качество
ПК 1.2. Проводить
уроки
ПК 1.3. Осуществлять
педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения (ОК и ПК в
соответствии с требованиями ФГОС СПО специальности 44.02.02 Преподавание в
начальных классах)
Занятие помогает студентам формировать знания о певческих
голосах и возможностях человеческого голоса, творческое отношение к видам
музыкальной деятельности, способствует развитию навыков элементарного
музицирования, пластического интонирования, учит самовыражаться в движении и
игре на детских музыкальных инсрументах. Урок направлен на развитие у
будущих специалистов профессионально – значимых качеств личности: креативности,
артистичности, коммуникативности, толерантности, эмоциональности, творчества,
элементарных навыков музицирования.
В результате
занятия студент должен уметь:
-
узнавать
на слух звучание певческих голосов;
-
выполнять
движения в соответствии с музыкой;
-
петь
песни школьного репертуара;
-
играть
на детских музыкальных инструментах.
В результате
занятия студент должен знать:
-
название
и определения певческих голосов;
-
элементы
музыкальной грамоты;
-
основы
образного движения / пластического интонирования;
-
приемы
игры на детских музыкальных инструментых;
-
музыкальный
репертуар по программе начального общего образования
Новизна занятия – в
расширении музыкально-культурных знаний обучающихся в возможностях певческих
голосов, обогащении репертуара новыми произведениями инструментальной музыки, в
том числе исполнительскими навыками.
Планируемые
результаты:
1. Предметные:
- формировать
способность формулировать и удерживать учебную задачу, установку на поиск
способов разрешения трудностей.
2.
Метапредметные:
- вносить
необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и
учёта характера сделанных ошибок.
3.
Личностные:
- умения контролировать и
оценивать собственную учебную деятельность.
Тип занятия: практическое занятие
Методы обучения: репродуктивный,
информационно-рецептивный, практический
Материально-техническое
обеспечение: компьютер, музыкальный центр, детские музыкальные инструменты. Дидактическое
обеспечение: фонохрестоматия со звучанием певческих голосов, презентация, песенки,
нотный стан с нотами.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.