Воспитательный час по трудовому воспитанию

Подготовка осенней одежды

Цели:

создать условия для   дальнейшего изучения учащимися видов одежды и обуви,

коррекция логическое мышление в процессе выполнения работы,

формирование  знаний и навыков по уходу за одеждой и обувью, ремонту одежды.

воспитывать культуру труда, аккуратность при выполнении различных заданий, трудолюбия, бережливость, эстетический вкус, умение работать в паре.

Ход урока

1. Организационная часть.

Настрой учащихся

2. Самоопределение деятельности

Игра «Составь слово»

- Из букв необходимо составить слова.

- Какие слова получились (одежда, обувь)

Вопрос: Как вы думаете, о чем пойдет речь сегодня на уроке?

-Тема нашего урока: Одежда и обувь.

3 Подготовка к восприятию новой темы

- У меня на столе лежит одежда. Из нее нужно выбрать ту, которая предназначена для мальчиков и девочек, к летней, зимней, осенней, весенней.

4. Изучение нового материала

Одежда имеет большое значение в жизни человека. Она согревает его, скрывает недостатки фигуры, украшает. Представить человека без одежды невозможно. В ней он учится, работает, занимается спортом, отдыхает. Для того чтобы вещи, которые мы носим, служили дольше, за ними нужно правильно ухаживать.

- Долговечность одежды во многом зависит от опрятности человека. Но как бы ни был он аккуратен, одежда может распороться по шву, порваться или протереться. Нужно уметь устранить эти недостатки, чтобы изделие и после ремонта было пригодно для использования.

- В каких местах одежда наиболее подвержена механическому воздействию? (Одежда наиболее подвержена механическому воздействию на локтях рукавов, в области низа изделий, краев карманов)

- В каждом конкретном случае необходимо уметь добротно и аккуратно отремонтировать одежду. Для этого нужно знать основные способы ремонта одежды.

- Срок носки одежды зависит от правильного ухода за ней. Вовремя выполненная чистка, стирка и влажно-тепловая обработка надолго обеспечат одежде хороший внешний вид.

- Как мы сможем узнать о правильном уходе за одеждой?

- Более подробная информация об уходе за изделием указывается с помощью символов на маркировочной ленте, закрепленной с изнаночной стороны в одном из швов изделия. Символы обозначают, как ухаживать за изделием: стирать, сушить, утюжить и выводить пятна.

Физминутка

Теоретические сведения по уходу за обувью.

- Наступила осень. Сменили обувь. Что нужно сделать с летней обувью?

- Чтобы сохранить форму обуви, в нее нужно вставить выпрямительные колодки. Их можно заменить туго набитой бумагой в носок обуви. Поместить в коробку или бумажный мешок.

Рекомендуется при надевании обуви пользоваться специальным рожком. Сушить кожаную обувь надо при температуре не выше +50С, иначе она может покоробиться. Кожаную обувь нужно чистить кремом не только потому, что это восстанавливает внешний вид, но и потому, что в кремах содержатся вещества, смягчающие кожу и увеличивающие ее водостойкость. Обувь, которую носят во влажных условиях, необходимо регулярно смазывать твердыми жирами (салом) или касторовым маслом. Жиры и масло втирают в кожу до исчезновения их с поверхности.

Замшевую обувь рекомендуется чистить щетками, в которых, кроме волосяной щетины, вставлены металлические проволочки (для восстановления ворса) .

алгоритм ухода за обувью:

– сначала удалить грязь;

– смазать кремом;

– прочистить щеткой;

– отполировать мягкой тканью. (лучше всего бархоткой)

- Известно ли вам это слово?

-Где можно посмотреть значение этого слова?

- Каким способом можно отремонтировать обувь?

5. Практическая работа

- Давайте мы с вами выполним практическую работу не спеша, аккуратно

Подготовка осенней одежды, ремонт и уборка летней.(дети самостоятельно работают)

 Вводный инструктаж (10 мин.)

Практическая работа «Ремонт одежды».

По мере выполнения практической работы проводится текущий инструктаж, контролируется выполнение технологической последовательности и соблюдение правил техники безопасности, демонстрируются правильные приёмы работы.