«Экология:
тревоги и надежды»
Цель: продолжать формирование
экологического мышления и экологической культуры обучающихся.
Задачи:
- продолжать формировать правильное отношение к окружающей среде;
- способствовать пониманию того, что разнообразие жизни
стремительно уменьшается по вине человека;
- развивать познавательный интерес к миру природы; умение
вести диалог;
-
воспитывать экологическую культуру у обучающихся, стремление вести здоровый
образ жизни.
Форма
проведения: информ-дайджест
Оборудование: интерактивная
доска, презентация, сопроводительная музыка, рисунки, плакаты, атрибуты для
сценок.
Ход
I. Организационный
момент.
1.Сообщение темы мероприятия.
2. Работа с эпиграфом
Берегите даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя!
Е. Евтушенко
Объясните,
пожалуйста, последние строчки стихотворения. Что это за звери?
(звери внутри нас – это плохие качества характера, которые
мешают нам полюбить
природу. Это жадность, зависть, глупость, злоба, трусость,
лесть, подлость, бездушие,
хвастливость, и т.д.)
II. Основная часть.
1. Сегодня одна из самых
тревожных проблем мира - экологическая катастрофа. Часто мы слышим
предостережения «Образумьтесь, люди!» «Будущее Земли в опасности!»
Действительно, экология является одной из серьёзнейших забот человечества.
Как мы уже знаем, слово «Экология» в переводе с греческого
означает «дом»; только дом понимается в очень широком смысле слова как среда
обитания. Поэтому перед всеми странами, народами встала одна общая задача - как
сохранить среду обитания, пригодную для жизни человека. Сейчас от каждого
человека, от его поведения, его деятельности зависит, какой будет на нашей
планете окружающая среда.
- Ребята, вы владеете уже достаточной суммой экологических
знаний, и это поможет вам сегодня при выполнении различных заданий, в
разрешении экологических ситуаций.
2. Пора бы человечеству понять,
Богатства у природы отбирая,
Что Землю нужно тоже
охранять:
Она, как мы, такая же –
живая!
Коль суждено дышать нам
воздухом одним,
Давайте-ка мы все навек
объединимся.
Давайте наши души вместе
сохраним,
Тогда мы на Земле и сами
сохранимся.
3. Слайд с диаграммой
«Статистика экологии в мире».
Наша страна занимает 112
место во всемирном списке экологического состояния стран мира.
Достижение самой чистой
страны на 2022год можно отдать Дании, а Индии наоборот, самой грязной страны.
Каждая из 251 стран мира
старается вести положительную политику в сфере экологии.
4. Видеоролик «Последствия загрязнения окружающей среды».
Весь мир должен знать о
загрязнении природы и принимать меры по его снижению, так как негативные
последствия загрязнения являются очень серьезными, роковыми.
Все виды загрязнения наносят
ущерб здоровью человека и природе, способствуют изменению климата, которые
подвергают опасности всю нашу планету.
5. Блиц-опрос «Экология и
мое здоровье».
В жизни человека экология
имеет важное место. Она затрагивает все сферы жизнедеятельности: питание,
здоровье, настроение. Мы, конечно, можем пользоваться тем, что удовлетворяет
наши потребности в природе, но необходимо понимать, что с ухудшением состояния
среды снижается и качество жизни и, как говорится в пословице «Хорошего
понемножку».
6. Эко-привычки: от простого к сложному
Все
это неудивительно: тема экологии активно распространяется в интернете.
Эко-блогеры рассказывают, почему лучше носить сумки-авоськи и на что заменить
пластиковые бутылки, неравнодушные «зеленые» организации доступно объясняют
правила раздельного сбора мусора, а модные бренды выпускают более экологичные
линейки одежды, обуви и аксессуаров. В итоге информации и возможностей
позаботиться об окружающей среде так много, что переход на более экологичный
образ жизни может казаться трудным и масштабным процессом.
Однако
в эко-привычках работает одно правило — от простого к сложному. Если вы давно
хотели быть более экологичным, но не знали, с чего начать, попробуйте внедрить
одну-две привычки, самых понятных и легких.
7. Игра «Создатели из
ничего»
Как часто мы выбрасываем
мусор, куда получится только потому, что считаем, что использованная вещь не
может быть вновь затронутой человеком или не замечаем, что из них можно создать
что-то интересное, полезное.
Задание, которое будет
предложено вам, будет совпадать с недавно прошедшим конкурсом «Из вещи – вещь!»
III. Рефлексия
- Как
звучала тема нашего мероприятия?
Как мы
знаем, надежда – это то, что направлено в будущее?
- Можем ли
мы обойтись без надежды на будущее именно в экологическом направлении?
Все, что
есть в природе, взаимосвязано.
Природа –
это растения и животные, горы и реки, воздух и земля.
Значит наш
дом – вся Земля. Мы должны беречь все это, наводить порядок.
Каждый из
нас должен прививать в себе экологическую культуру, экологические привычки, от
того, как их мы применяем в жизни, зависит наше будущее.
Чтоб радость завтрашнего дня сумел ты ощутить,
Должна быть чистою Земля, и небо чистым быть.
А Землю эту, не щадя, терзал за веком век
И брал всё только для себя «разумный» человек.
Сейчас же кинулись спасать «природную среду».
Но почему ж так поздно мы почуяли беду?
Сквозь фабрик и заводов дым нам трудно разглядеть
Все те страданья, что Земле приходится терпеть.
Надолго хватит нам воды, коль растворён в ней яд?
Надолго ль хватит тех лесов, где топоры стучат?
Спасти поля, леса, луга и чистую гладь рек – всю Землю
Можешь только ты – разумный человек!
Исполнение
песни «Экология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.