Воспитательская деятельность План - сетка

Личностное развитие/ Основы социализации и общения.	Охрана здоровья/ Физическое развитие	Основы профессионального самоопределения и экономического просвещения	Эстетическое воспитание/ Программа «Дорога в будущее»
Сентябрь
			3.09 Дорога в будущее Блок «Взаимодействие с различными социальными инфраструктурами». Занятие №1: Администрация города (села). Мэр города, глава администрации города (села). Городской или Сельский Совет. Цель: дать понятие что такое администрация города (села), кто является руководителем малой Родины.
4.09 Тема «Учимся быть личностью». Занятие №1 «Я - личность. Каким быть?» Цель: дать понятие личности. Показать, что каждый человек отличается от другого не только внешними качествами, но, прежде всего своим внутренним содержанием, индивидуальностью в поведении, отношением к людям и себе.	5.09 Тема: «Здоровому – всё здорово». Занятие №1 «Быть здоровым – здорово!» Цель: способствовать приобщению к здоровому образу жизни, к правильному питанию; формирование системы знаний о здоровье и здоровом образе жизни; повышение мотивации на сохранение здоровья обучающихся.	6.09 Тема: «Мои жизненные планы: перспектива и возможности». Занятие №1 «Вверх по лестнице жизни, или мои жизненные ценности». Цель: дать детям первоначальное  представление о нравственных ценностях; формировать умение различать истинные и мнимые ценности; побуждать к самосовершенствованию, саморазвитию; способствовать воспитанию ответственного отношения к своей жизни.	10.09 Тема: «Этикет». Занятие №1: «Простые правила этикета»  Цель: напомнить учащимся о правильных движениях при общении; формировать умения правильно садиться, сидеть, вставать, стоять, ходить, наклоняться и жестикулировать при деловом и личностном общении.
11.09 Занятие №2  «Я и другие. Общение и конфликт» Цели: развитие коммуникативных навыков учащихся, укрепляющих социальные связи; коррекция межличностных отношений; воспитание коммуникативных навыков, умения выходить из конфликтных ситуаций.	12.09 Занятие №2 «Личная гигиена-залог здоровья». Цель: убедить ребят в необходимости соблюдать правила личной гигиены; способствовать воспитанию у детей привычек, а затем и потребностей к здоровому образу жизни; формирования навыков принятия самостоятельных решений в отношении поддержания и укрепления своего здоровья.	13.09 Занятие №2 «Мои жизненные принципы» Цель: дать понятие о жизненных принципах и ценностях; определить жизненные принципы и ценности учащихся, сформулировать главные из них; выявить жизненные ценности учащихся; определить, как ценности человека влияют на его жизнь и на общество в целом; способствовать воспитанию ответственного отношения к своей жизни.	17.09 Дорога в будущее Занятие №2 «Отделы администрации» Цель: расширять кругозор подростков, закрепить знание у подростков об администрации села и её отделах; коррекция эмоц.-волевой сферы, межличностных отношений.
18.09 Занятие №3 «Что такое сила воли?» Цель: расширять  представления  детей  о  самовоспитании; формировать  положительную  нравственную  оценку  таких  качеств, как настойчивость, воля, желание работать  над  собой; побуждать  детей  к  анализу  своих  поступков.	19.09 Занятие №3 «В здоровом теле – здоровый дух». Цель: развитие у детей чувства личной ответственности за свое здоровье; формирование культуры здорового образа жизни; воспитание негативного отношения к вредным привычкам.	20.09 Занятие №3 «Профессиональная перспектива. Составление резюме». Цель: активизировать и стимулировать самопознание и профессиональное самоопределение учащихся; научить учащихся составлять перспективный план самовоспитания, осознано и объективно оценивать выбор будущей профессии; научить подростков составлять резюме.	24.09 Занятие №2  «Повседневный этикет» Цель: продолжать усваивать основные этические требования в поведении и общении с людьми, овладеть навыками культурного поведения
25.09 Занятие №4 «Я личность. Я Человек» Цель: учить подростков внимательно относиться к себе, уважать и принимать себя; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	26.09 Занятие №4 «Мы за здоровый образ жизни» Итоговое Цель: обобщить знания по теме «Здоровому все здорово»: закрепить правила личной гигиены; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	27.09 Занятие №4 «Моя самооценка будущего» Итоговое Цель: закрепить знания и создать условия для осмысления и осознания подростками своей самооценки; коррекция эмоционально-волевой сферы, мышления.	1.10 Дорога в будущее Занятие №3 «Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав. Отдел по охране прав детей, управления образования администрации города» Цель: развитие у учащихся представлений о своих правах, их взаимосвязи с правами других людей; воспитание правовой культуры
Октябрь
2.10. Тема: «Я и моё окружение». Занятие №1 «Культура поведения». Цель: развитие умений подростков вести себя в соответствии с нравственными нормами, правилами поведения; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	3.10 Тема: «Алкогольная зависимость» Занятие №1 «Алкоголь и закон» Цель: расширять знания об ответственности за употребление спиртных напитков подростками; коррекция мыслительной деятельности.	4.10 Тема: «Ответственный человек: какой он?» Занятие №1 «Что значит «обязанность» в работе?» Цель: создать условия для самоанализа своих действий и поступков, убедить в необходимости быть «обязанным» во всех своих делах; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	8.10 Занятие №3 «Весёлые правила хорошего тона» Цель: воспитание умения работать в коллективе; создание дружелюбной обстановки в коллективе; активизация досуговой и познавательной деятельности; воспитание духовно-нравственных качеств личности.
9.10 Занятие №2 «Школа самоуважения». Цель: познакомить учащихся с общими принципами, на которых основано уважение к себе и к другим; обосновать право любого человека на самоуважение и уважение со стороны окружающих; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	10.10 Занятие №2: Алкоголь -проблема общества. Цель: расширить знания подростков о вреде курения, коррекция памяти, мышления.	11.10 Занятие №2 «Кто работает на фирме? Как понравиться начальнику?» Цель: расширять кругозор подростков, создать условия для осознания своей значимости, для осознания и самоанализа своих действий и поступков; коррекция трудовых навыков, эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	15.10 Дорога в будущее Занятие №4 «Отдел ЗАГС» Цель: дать представление подросткам о ЗАГСе; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.
16.10 Занятие № 3 «Железная воля, стальной характер» Цель: расширить представление детей о самовоспитании, познакомить с методикой самовоспитания; формировать положительную нравственную оценку таких качеств, как вера в себя, целеустремленность, воля, настойчивость, желание работать над собой; способствовать формированию адекватной самооценки; побуждать детей к анализу своих поступков, мыслей, чувств, к самонаблюдению, самопознанию, самосовершенствованию.	17.10 Занятие №3: Алкоголь и интимные отношения. Итоговое. Цель: закрепить знания о влиянии алкоголя на последствия интимных отношений; коррекция мыслительной деятельности, памяти.	18.10 Занятие №3 «Вместе работаем – вместе отдыхаем». Цель: расширять кругозор подростков, создать условия для осознания своих желаний, потребностей, возможностей, сил; коррекция трудовых навыков, межличностных отношений.	22.10 Занятие №4 «Путешествие в страну этикета». Итоговое Цель: усвоить и обобщить основные этические требования в поведении и    общении с людьми, овладеть навыками культурного поведения.
23.10 Занятие №4 «Мы живем среди людей». Итоговое Цель: закрепить знания по теме; коррекция самоконтроля, эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	24.10 Тема: «Спорт, тренажеры и их правильное использование» Занятие №1 «Я выбираю спорт» Цель: расширять кругозор подростков, способствовать стремлению подростков к получению знаний; коррекция памяти, мыслительной деятельности.	25.10 Занятие №4 «Труд создал человека» Итоговое. Цели: формирование установки на осознанный выбор профессии, через объяснение учащимся, какие факторы влияют на выбор профессии; развивать мотивы образовательной деятельности (Для нас учеба – главный труд); воспитывать коммуникативные умения: слушать и слышать, работать в команде, сотрудничать, сопереживать другому	29.10 Дорога в будущее Занятие №5 «Комитет по социальной защите населения» Цель: познакомить детей с основными службами спасения и  защиты населения, научить пользоваться помощью соответствующих служб
30.10 Тема: «Путь к себе». Занятие №1  «Тест «Моя самооценка»» Цель: учить оценивать свои возможности, качества и место среди людей; коррекция мыслительной деятельности, памяти.	31.11 Занятие № 2 «Спортивные тренажеры. Инструкции по использованию». Цель: расширять знания подростков о спортивных тренажерах; коррекция памяти, мышления, эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	1.11 Тема: «Экономика». Занятие №1 «Понятие об экономике». Цель: дать понятие об экономике как науке о хозяйстве; коррекция слухового восприятия.	5.11 Тема: «Памятники». Занятие №1 «Знаменитые памятники России». Цель: знакомство с достопримечательностями России; воспитание эстетического вкуса.
Ноябрь
6.11 Занятие №2 «Умение быть самостоятельным». Цель: воспитывать и развивать самостоятельность; коррекция речи, мыслительной деятельности.	7.11 Занятие № 3 «Допинговые препараты и их вред для здоровья» Итоговое. Цель: расширять знания подростков о пищевых добавках; коррекция мыслительной деятельности, памяти, межличностных отношений.	8.11 Занятие №2 «Экономические ситуации». Цель: расширить знания об экономических благах, услугах; коррекция мыслительной деятельности, памяти	12.11 Дорога в будущее Занятие №6 «Оформление субсидий на льготы. Оказание материальной помощи» Цель: познакомить детей с видами различных субсидий, подготовка документации на выплату льгот; коррекция мыслительной деятельности, памяти
13.11 Занятие №3 «Стать человеком – большая работа». Цель: выработать у учащихся правильное отношение к нравственным ценностям человека;                         учить задумываться о своем месте в жизни; коррекция речи, мыслительной деятельности	14.11 Тема: «Болезни Венеры и их последствия». Занятие №1 «Что такое венерические заболевания?». Цель: расширять знания подростков о венерических заболеваниях; коррекция памяти, мыслительной деятельности, эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений	15.11 Занятие №3 «Экономика в домашнем хозяйстве» Цель: учить экономному расходованию денежных средств; коррекция зрительного восприятия, мышления	19.11 Занятие №2 «Необычные памятники России» Цель: знакомство с достопримечательностями России; воспитание эстетического вкуса.
20.11 Занятие №4 «Путь к себе» Цель: расширить представление детей о самопознании, саморазвитии, самоопределении, самовоспитании; Формировать положительную нравственную оценку таких качеств, как целеустремленность, воля, настойчивость, желание работать над собой.	21.11 Занятие №2 « Что нужно знать о ВИЧ/СПИДе Цель: познакомить учащихся с проблемами СПИДа за рубежом и в нашей стране; дать элементарные представления о передаче ВИЧ-инфекции; познакомить с профилактикой этого заболевания.	22.11 Занятие №4 «Поход в магазин» Итоговое Цель: закрепить знания о понятии «экономика»; коррекция мышления, памяти, зрительного восприятия.	26.11 Дорога в будущее Занятие №7 «Комплексный центр социального обслуживания населения. Оказание помощи населению. Забота об инвалидах» Цель: познакомить детей центром социального обслуживания населения и его функциями; коррекция мыслительной деятельности, памяти, речи.
27.11 Тема: Как управлять своим настроением Занятие №1: Обида Цель: расширение знаний о богатстве эмоциональных проявлений человека, о разрушительной силе негативных эмоций и ответственности за них; кор. внимания, познав. деят	28.11 Занятие №3 «Профилактика венерических заболеваний». Цель: расширить знания подростков о средствах защиты от заболевания; коррекция памяти, мышления, эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	29.11 Тема: «Я и деньги» Занятие №1 «Зачем нужны банки?» Цель: расширить кругозор подростков, формировать умение осознанно относиться к деньгам; коррекция памяти, мыслительной деятельности	3.12 Занятие №3 «Памятники ВОВ. Цель: знакомство с достопримечательностями России; воспитание гражданственности и эстетического вкуса.
Декабрь
4.12 Занятие №2: Гнев Цель: расширение знаний о богатстве эмоциональных проявлений человека, о разрушительной силе негативных эмоций и ответственности за них; кор. внимания, познав. деят	5.12 Занятие №4 «Защита от венерических заболеваний» Итоговое Цель: закрепить знания по теме «Болезни Венеры и их последствия»; коррекция памяти, мыслительной деятельности, межличностных отношений.	6.12 Занятие №2 «Расчёты за коммунальные услуги» Цель: расширять кругозор подростков, формировать умения и навыки вести свой дом, осознанно относиться к деньгам, к расчетам за различные услуги; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	10.12 Дорога в будущее Занятие №7 «Центр постинтернатной адаптации выпускников детских домов и школ-интернатов. Отделения центра. Социальная гостиница» Цель: познакомить детей центром постинтернатной адаптации выпускников и его функциями; коррекция мыслительной деятельности, памяти, речи.
11.12 Занятие №3: Мы умеем сдерживать свои эмоции Цель: обучение "ненаправленным" способам преодоления собственных отрицательных эмоций, состояний и приемам регуляции психического равновесия;  предупреждение и преодоление агрессивного, конфликтного поведения подростков; кор. внимания, познав. деят	12.12 Тема: «Жизнь дается один раз» Занятие №1 «Курение» Цель: формирование у учащихся негативного отношения к курению, разъяснить какой вред организму оно несет; коррекция речи, мыслительной деятельности, памяти, внимания, слухового восприятия, вредных привычек	13.12 Занятие №3 «Деньги и «дурные» компании». Цель: расширять кругозор подростков, формировать умения и навыки осознанно относиться к деньгам, создать условия для осознания подростками своего положения в обществе; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений	17.12 Тема: «Семь чудес света». Занятие №1: «Семь чудес древнего мира». Цель: развитие эстетического вкуса у детей, расширение их представлений о культуре древнего мира.
18.12 Занятие №4 тест – «Моя самооценка» Итоговое Цель: закрепить знания, полученные на предыдущих занятиях; кор. внимания, памяти	19.12 Занятие №2 «Пьянство» Цель: формирование у учащихся негативного отношения к пьянству, как социальному злу; коррекция речи, мыслительной деятельности, памяти, внимания, слухового восприятия, эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	20.12 Занятие №4 «Деньги и мифы» Цель: дать представление о различных стереотипах, касаю щихся роли денег и богатства в жизни человека, углубить знания о традиционном отношении к богатству; коррекция памяти, мыслительной деятельности, межличностных отношений	24.12 Дорога в будущее Занятие №9 «Управление федеральной миграционной службы. Оформление и замена паспорта гражданина России. Оформление загранпаспорта» Цель:  познакомить детей с УФМС и  его функциями; коррекция мыслительной деятельности, памяти, речи.
25.12 Инструктажи на зимний период каникул Цель: учить детей правильному поведению на улице зимой; кор. внимания	26.12 Тема: «Профилактика простудных заболеваний». Занятие № 1 «Говорим здоровью - Да». Цель: расширять кругозор подростков, развивать и закреплять умения бережного отношения к своему здоровью; коррекция гигиенических навыков, эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	27.12 Занятие №5 4 «Деньги – добро или зло» Итоговое Цель: закрепить знания по теме «Я и деньги», формировать умение осознанно относиться к деньгам; коррекция памяти, мыслительной деятельности, межличностных отношений
Январь
Личностное развитие/ Основы социализации и общения.	Охрана здоровья/ Физическое развитие	Основы профессионального самоопределения и экономического просвещения	Эстетическое воспитание/ Программа «Дорога в будущее»
	9.01. Занятие № 2 «Двигательная активность». Цель: расширять кругозор подростков, закреплять умения и навыки бережного отношения к своему здоровью; коррекция гигиенических навыков, эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений	10.01. Тема: «Деньги. Бюджет семьи». Занятие № 1 «Собственность: частная, государственная». Цель: расширять кругозор подростков, дать представление о собственности, формировать ответственное отношение к вещам, имуществу, как к личному, так и к государственному.	14.01 Занятие №2: «Семь чудес России». Цель: развитие эстетического вкуса у детей, расширение их представлений о культуре России
15.01. Тема: «Моё поведение и отношение ко мне окружающих». Занятие № 1  « Культура поведения». Цель: содействовать расширению самосознания подростков, обратить внимание на проявление демонстративного поведения, неадекватности самооценки и притязаний на ведущую роль в коллективе; коррекция неадекватной самооценки, эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	16.01. Занятие № 3 «Закаливание». Цель: расширять кругозор подростков, закреплять умения и навыки бережного отношения к своему здоровью; коррекция гигиенических навыков, эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	17.01. Занятие № 2 «Виды пенсий, пособий». Цель: расширять кругозор подростков, формировать представления подростков о разных видах помощи государства; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений	21.01. Дорога в будущее Занятие №10: Оформление листков убытия. Прописка, выписка, временная регистрация. Цель: познакомить детей с оформлением листков убытия. Пропиской, выпиской, временной регистрацией; коррекция мыслительной деятельности, памяти, речи.
22.01 Занятие № 2 «Самоуважение». Цель: содействовать расширению самосознания подростков, обратить внимание подростков на проявление демонстративного поведения, неадекватности самооценки и притязаний на ведущую роль в коллективе; коррекция неадекватной самооценки, эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	23.01. Занятие № 4 Профилактика заболеваний. Итоговое Цель: закрепить знания по теме «Профилактика простудных заболеваний»; коррекция памяти, мыслительной деятельности, межличностных отношений	24.01. Занятие № 3 «Порядок устройства на работу». Цель: расширять кругозор подростков, формировать представления подростков о разнообразии рабочих мест, о поиске работы, об устройстве на работу; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений	28.01. Занятие №3: «Семь чудес современного мира». Цель: развитие эстетического вкуса у детей, расширение их представлений о культуре современного мира.
29.01 Занятие № 3 «Самоконтроль». Цель: закрепить знания по теме; коррекция самоконтроля, эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	30.01. Тема: «Что нужно знать о лекарствах и прививках?» Занятие № 1 «Инфекционные заболевания и прививки» Цель: расширять знания подростков о значении прививок в жизни людей, научить как избежать инфекционных заболеваний; коррекция гигиенических навыков, памяти, мыслительной деятельности, межличностных отношений.
Февраль
		31.02. Занятие № 4. Содержание жилища, его оплата. Коммунальные услуги. Итоговое Цель: дать понятие коммунальные услуги ,научить заполнять расчетные книжки; коррекция мыслительной деятельности, памяти, межличностных отношений	04.02.  Дорога в будущее Занятие №11: Центр занятости населения. Признание впервые ищущим работу или безработным. Правила постановки на учет. Выплаты. Цель: познакомить детей с Центром занятости населения; коррекция мыслительной деятельности, памяти, речи.
05.02. Тема: «Знаю ли я, как правильно общаться»» Занятие № 1 «Сказка «Спасение»». Цель: развивать самооценку, чувство групповой сплоченности, доброжелательные взаимоотношения, сочувствие, сопереживание, побуждение к самораскрытию, исследованию эмоционального состояния, переживание личных проблем; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	06.02. Занятие № 2 «Какие лекарства мы выбираем. Домашняя аптечка» Цель: расширить знания подростков о лекарственных средствах, научить правильно пользоваться лекарствами с перечнем домашней аптечки; коррекция внимания, мыслительной деятельности, памяти.	07.02. Тема: «Моё ориентирование в мире профессий». Занятие № 1 «Выбор профессии: реальность и мечты». Цель: расширять кругозор подростков, формировать ответственное отношение к выбору жизненного пути, к выбору будущей профессии, способствовать стремлению подростков к получению признания в обществе; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	11.02.  Тема: «Великие храмы России». Занятие №1. «Кафедральный соборный Храм Христа Спасителя в Москве». Цель: знакомство с русским зодчеством.
12.02. Занятие №1 «Мимика, жесты – как средство общения» Цель: познакомить детей с несловесными (невербальными) средствами общения; совершенствовать умение использовать невербальные средства выразительности в собственной устной речи; коррекция внимания, памяти, межличностных отношений.	13.02. Занятие № 3 «Витамины и их значение» Цель: расширить знания подростков о значении витаминов в обмене веществ; коррекция памяти, мышления, внимания.	14.02. Занятие № 2 «Как влияет выбор профессии на будущее?». Цель: расширить кругозор подростков, формировать ответственное и сознательное отношение к взаимоотношениям между людьми в жизни и на работе, способствовать стремлению подростков к получению признания в обществе; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	18.02 Дорога в будущее. Занятие №12: Льготы детям-сиротам Цель: познакомить детей с видами льгот детям-сиротам; коррекция мыслительной деятельности, памяти, речи.
19.02. Занятие № 3 «Подходящий стиль общения; сквернословие» Цель: создать условия для анализа воспитанниками различных стилей общения и последствий их использования, развивать самооценку, чувство причастности к коллективу, групповую сплочённость, доброжелательные отношение, сочувствие, сопереживание; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	20.02. Тема: Половая идентификация  занятие №1«Чем мы отличаемся» Цель: развивать пространственное представление (умение ориентироваться в схеме собственного тела, мелкую моторику пальцев рук. Различать принадлежность к половой идентификации- «мальчик», «девочка».	21.02 Занятие № 3 «Все работы хороши, выбирай на вкус» Цель: расширить кругозор подростков, формировать ответственное и сознательное отношение  к будущему, к выбору профессии; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	25.02. Занятие №2. «Храм Василия Блаженного в Москве». Цель: знакомство с русским зодчеством.
26.02. Занятие № 4 «Методика Н.Н. Амбросьевой – тест: Дерево» Цель: создать условия для закрепления знаний0 воспитанниками различных стилей общения, для развития рефлексии подростков на основе результатов тестирования; коррекция эмоционально-волевой сферы.	27.02. Занятие №2 «Я становлюсь девушкой» Цель: особенности женского организма; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	28.02 Занятие № 4 «Моя жизненная перспектива» Цель: расширить кругозор подростков, формирование сознательного и ответственного отношения к будущему; коррекция памяти, мыслительной деятельности.
Март
			04.03. Дорога в будущее Занятие №13: ЖКХ. Оплата за ЖКХ. Вызов экстренных коммунальных служб. Цель: познакомить детей с ЖКХ, оплатой; коррекция мыслительной деятельности, памяти, речи.
05.03.  Тема: Что есть человек Занятие №1 «Что есть человек» цель: познакомить детей с изменениями которые происходят с человеком в течении жизни; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	06.03.  Занятие №3 «Я становлюсь юношей» Цель: особенности мужского      организма; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	07.03. Занятие №5 «Путь в профессию начинается в школе» итоговое. Цель: закрепить знания по теме «Мое ориентирование в мире профессий», расширить кругозор, формировать сознательное и ответственное отношение к будущему; коррекция памяти, мыслительной деятельности.	11.03. Занятие №3. «Храм Преображения Господня в Санкт-Петербурге». Цель: знакомство с русским зодчеством.
12.03. Занятие №2 «Человек и мораль» Цель: формирование понятия мораль; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	13.03 Занятие №4 «Кто мы?   Какие мы?»  Цель: учить детей запоминать имена товарищей, обращать внимание на черты их характера, внешнего вида, особенности поведения; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	14.03. Тема: "Жизненная ситуация" Занятие №1: Какова моя роль в жизненной ситуации? Цель: осознание  подростками собственных жизненных ценностей; повышение уровня коммуникативной компетенции; формирование умения сотрудничать; сплочение коллектива;  коррекция памяти, мыслительной деятельности.	18.03. Дорога в будущее Занятие №14: Обязанности и права квартиросъемщика. Цель: познакомить детей с обязанностями квартиросъемщика; коррекция мыслительной деятельности, памяти, речи.
19.03. Занятие №3 «Отличие людей друг от друга» Цель: формирование понятий отличие человеческих качеств; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	20.03  Тема: Мой организм Занятие 1:Что такое здоровье Цель: формирование знаний о здоровье; кор. внимания, познав. деят	21.03. Занятие №2: Семейный доход и расход. Семейный бюджет. Цель:  расширить представление детей о том, как складывается семейный бюджет; воспитывать в детях бережливость и умение экономно (разумно) тратить деньги; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	25.03.  Занятие №4. «Казанский собор в Ставрополе». Цель: знакомство с русским зодчеством.
26.03. Занятие №4 «Эмоции и чувства» Цель: формирование навыков правильного поведения  людей; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	27.03.  Занятие 2: Мой режим дня Цель: формирование знаний о правильном образе жизни; кор. внимания,	28.03. Занятие №3 Что такое "карманные расходы"  Цель: познакомить с новым понятием «расходы», какими они бывают (на товары длительного пользования, на товары кратковременного пользования, на услуги); коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	.
Апрель
			01.04. Дорога в будущее Блок «Подготовка к созданию семьи и семейной жизни» Занятие №1: Основы семейного права. Цель: познакомить детей с основами семейного права; коррекция мыслительной деятельности, памяти, речи
02.04. Занятие №5 «Человек ли Я» Цель: проверка знаний о внутренних качествах человека; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	03.04. Занятие 3: Физкультура и здоровье Цель: познакомить детей с тем, какую роль играет физкультура для здоровья; , познав. деят кор. внимания	04.04. Занятие №4 Работа – деньги - подарки. Можно ли устроить праздник без денег? Цель: продолжать работу по подготовке воспитанников к самостоятельной жизни: учить рационально, тратить имеющиеся деньги; приучать обходиться только той суммой, которая имеется; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	08.04. Тема: Красота - страшная сила. Занятие №1: Красота в повседневной жизни. Цель: формирование умений оценивать человека по его душевным качествам, а не по внешнему виду, навыков сопоставления внешнего поведения человека и его истинного характера, развитие общей культуры обучающихся.
09.04. Тема: «Дружба» Занятие 1:«Законы дружбы» Цель: формирование представлений о дружбе; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	10.04. Тема: Моё тело Занятие 1: Строение тела Цель: познакомить детей  со строением тела; кор. познавательной деятельности	11.04. Тема: Правила ПДД Занятие 1: Что такое ПДД Цель: напомнить  детям о правилах ПДД; кор. позн. деят	15.04. Дорога в будущее Занятие №1: Основы семейного права. Брак и семья. Проблемы молодой семьи. Цель: познакомить детей с основами семейного права; коррекция мыслительной деятельности, памяти, речи
16.04. Занятие 2:«Верность и дружба» Цель: воспитывать стремление быть настоящим и верным другом; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	17.04. Занятие 2: Уход за телом Цель: развивать навыки по уходу за телом; кор. внимания	18.04. Занятие 2: Знай правила движения как таблицу умножения Цель: формирование знаний о дорожных  знаках; кор. позн. деят	22.04. Занятие №2: Красота и труд вместе идут. Цель: формирования у школьников представления о влиянии внешней культуры на контакты между людьми
23.04.   Занятие 3: «Дружбой дорожи» Цель: развивать умение дружить и бережно относиться друг к другу; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	24.04. Занятие 3: Сила моего тела. Воля и тренировки Цель: способствовать развитию желания работать над собой; кор. внимания	25.04. Занятие 3: Не играй на мостовой, ты рискуешь головой Цель: напомнить  детям, чего не нужно делать на дорогах; кор. внимания	29.04. Дорога в будущее Занятие №2: Заключение брака. Гражданский брак. Венчание. Права и обязанности супругов и родителей. Цель: познакомить детей с заключением брака. Правами и обязанностями супругов и родителей; коррекция мыслительной деятельности, памяти, речи
Май
30.05. Занятие 4: «Предательство в дружбе»  Цель: формировать представление детей о дружбе и о друзьях; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	01.05. Занятие 4: Гимнастика тела и красота. Итоговое. Цель: закрепление знаний по теме, воспитывать у детей стремление к красоте своего тела; кор. внимания	02.05. Занятие 4: Я – пешеход. Цель: формирование знаний у подростков по соблюдению ПДД; кор. слух. восприятия, памяти, внимания	06.05. Занятие №3: Красота внешнего облика. Мои жесты Цель: способствовать формированию этической привлекательности собственных жестов, манеры поведения, адекватной оценке своих жестов; содействовать пробуждению желания и стремления познавать себя, учиться жить в согласии с людьми.
07.05. Занятие 5 «Какой я друг»                   Цель: обобщение знаний о дружбе; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	08.05. Тема: Укусы - это опасно? Занятие №1: Если укусил клещ. Цель: формировать представления детей о клещах и вреде, который они могут принести здоровью человека, учить беречь свое здоровье, способствовать формированию навыков профилактики нападения и укуса клеща, клещевого энцефалита.	09.05.  Занятие 5: Ответственность несовершеннолетних за нарушения ПДД. Цель: формирование знаний и навыков как распознать и предвидеть опасность.	13.05. Дорога в будущее Занятие №3: Семья и дети. Алиментные обязательства членов семьи. Цель: познакомить детей с алиментными обязательствами членов семьи; коррекция мыслительной деятельности, памяти, речи
14.05. Тема: Моя будущая семья Занятие 1: какой я вижу свою семью Цель: формирование у детей представление о семье; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	15.05. Занятие №2: Первая помощь при укусах насекомых, змей и животных. Цель: познакомить детей с правилами оказания первой медицинской помощи при укусах змей и насекомых.	16.05. Тема: Пожары…. Занятие №1: Электроприборы в нашем доме. Цель: расширить знания детей об электроприборах, и о их значении в жизни человека; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	20.05. Занятие №4: Красота спасет мир Цель: формировать познавательную потребность, эмоциональное представление и восприятие красоты природы, человека, способствовать формированию экологической культуры.
21.05. Занятие 2: Взаимоотношения в семье Цель: формирование у детей этики взаимопонимания в семье; кор. внимания	22.05. Занятие №2: Профилактические беседы по охране жизни и здоровья во время летних каникул. Цель: комплексный инструктаж по технике безопасности «Лето. Каникулы. Безопасность	23.05. Занятие №2: Огонь-друг, огонь враг. ППБ. Цель: формирование у подростков осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности; коррекция эмоционально-волевой сферы, межличностных отношений.	27.05. Дорога в будущее Занятие №4: Ролевая игра: «Молодая семья», «Семейные конфликты» Цель: закрепить знания по теме: «Подготовка к созданию семьи»; коррекция мыслительной деятельности, памяти, речи.
28.05. Занятие 3: Роль мужа и жены Цель: формирование представлений о семейных отношениях; кор. позн. деят